三年級上冊美術(shù)教案-第8課 臨摹也是學(xué)習(xí)｜遼海版

1、第八課 臨摹也是學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)名家的造型表現(xiàn)方法，選用常用的工具和材料，用藝術(shù)家的作品中的繪畫元素創(chuàng)作一副作品。有意識地引導(dǎo)、鼓勵并傳授給學(xué)生如何全面的認(rèn)識一位畫家及他的藝術(shù)作品。2.運(yùn)用豐富的色彩、筆觸表現(xiàn)形象特征及感受，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中探究交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作的能力和探究意識。3. 通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。二、教學(xué)難、重點(diǎn)：三年級是從低年級到高年級的過渡,學(xué)生要接受知識的變化,要接受思維模式的變化,學(xué)習(xí)方法的變化。三年級學(xué)生的造型賞析能力都有了一定的基礎(chǔ),

2、在繪畫方面也傾向于“萌芽寫實(shí)階段”,應(yīng)逐步要求對美術(shù)作品進(jìn)行簡單的形式分析,從對形色的認(rèn)識,擴(kuò)大到質(zhì)感的認(rèn)識,表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)：了解、感悟畫家的線條、色彩和結(jié)構(gòu)等表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用藝術(shù)家作品中的繪畫元素表現(xiàn)形象特征，如何利用名畫的造型與色彩原素創(chuàng)作一副屬于自己的作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師教具：課件、范畫。學(xué)生學(xué)具：水彩筆、顏料、油畫棒及畫紙。教學(xué)過程1、激情導(dǎo)入播放視頻引入：我們先感受下色彩和筆觸帶給我們的藝術(shù)之美。師：出示范畫，與原作圖片進(jìn)行對比，由學(xué)生說出有哪些相同和不同點(diǎn)，引出課題臨摹也是學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，通過視頻，引發(fā)學(xué)生對筆觸與色彩的初步認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。范畫與原作圖片的對比，讓學(xué)生初步理解臨摹。嘗試體驗(yàn)利用課件和教科書了解畫家及作品的信息，教師引導(dǎo)學(xué)生分組欣賞。在問題的引導(dǎo)下小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：通過組內(nèi)交流，強(qiáng)化認(rèn)知，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會欣賞名家作品，表達(dá)自己的感受，從而提高欣賞與評述能力。學(xué)生創(chuàng)作每人自選一副喜歡的名家作品，臨摹完成創(chuàng)作。作業(yè)過程中感受和體會不同的物象，運(yùn)用不同的筆觸表現(xiàn)個人情感，注意線條和色彩的應(yīng)用。設(shè)計(jì)意圖：通過作品的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、觀察能力。交流拓展展示學(xué)生作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生回家后進(jìn)行模仿創(chuàng)作。設(shè)計(jì)意圖：教