白色污染大班教學(xué)教案

1、PAGE6PAGE6白色污染大班教案白色污染大班教案白色污染大班教案1活動(dòng)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解塑料袋是不會(huì)腐爛和分解的白色垃圾。2、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、Ppt課件：白色污染2、塑料袋人手一個(gè)3、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容培育的兩盆花活動(dòng)過程一、讓幼兒知道塑料袋會(huì)污染土壤。1、討論這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了？2、出示兩盆花觀察比較教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察（幼兒觀察后，發(fā)表看法）小結(jié)：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對(duì)泥土還造成了污染，破壞了泥土的營(yíng)養(yǎng)，花兒吸收不到好的營(yíng)養(yǎng)，就死了。二、課件演示：白色污染幼兒

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染。討論：塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么樣的污染？小結(jié)：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災(zāi)；動(dòng)物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。三、兒參與小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解塑料袋是不會(huì)自行分解的。1、教師提出實(shí)驗(yàn)問題，引起幼兒的興趣。我們把塑料袋和紙一起放進(jìn)水里轉(zhuǎn)，會(huì)怎樣呢？2、幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)結(jié)果。3、幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。四、師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。1、怎樣防止塑料袋污染環(huán)境？在生活中，我們要少用塑料袋，用完的塑料袋不能亂丟，放到垃圾箱中。2、多用布袋或紙袋。五、我是環(huán)保小衛(wèi)士讓幼兒自由討論，怎

3、樣做才是環(huán)保小衛(wèi)士。白色污染大班教案2設(shè)計(jì)背景隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，豐富多彩的塑料制品在人們生活中隨處可見，塑料制品的廣泛應(yīng)用已經(jīng)危害到我們?nèi)祟惖纳睢Ｎ以O(shè)計(jì)了“可怕的白色污染”的教育活動(dòng)。通過圖片、課件及實(shí)物讓孩子們更清楚的認(rèn)識(shí)白色垃圾和白色污染的嚴(yán)重危害性。增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對(duì)環(huán)境造成的污染及危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。重點(diǎn)難點(diǎn)1、教育幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。2、找

4、出科學(xué)有效的解決白色污染的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、白色污染物實(shí)物、白色污染的幻燈片、白色污染的再次利用視頻。2、塑料袋、膠水、各種圖片、毛線?；顒?dòng)過程一、出示物品引導(dǎo)幼兒討論，引起幼兒的興趣。師：孩子們，你們看老師帶來了什么?幼兒：(塑料袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、酸奶瓶、餅干包裝紙)師：你們知道它們能做什么用啊?幼兒：(塑料袋可以裝東西，飯盒可以裝飯)師：原來它們可以做這么多事啊，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟姆奖?。那這些東西用完之后，你們是怎么處理的呢?幼(引導(dǎo)幼兒說出扔到垃圾箱里。)二、出示幻燈片，討論塑料制品對(duì)人類帶來的危害。在我們的周圍，拍到了幾張照片，我們一起來看看，發(fā)生了什么事情呢?到

5、處是廢舊塑料塑料制品圖片師：你們看到了什么?幼：(垃圾、塑料袋)師：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?幼：(因?yàn)槿藗儊y扔垃圾)師：那你們?cè)谄綍r(shí)的生活中有沒有這樣的行為啊?幼：(把吃完的零食的代在亂扔)師：我們生活在這樣的環(huán)境里會(huì)怎樣啊?幼：(生病)師：你們知道什么地方用塑料制品的地方最多嗎?幼：(超市水果店等)土壤里沒有腐爛塑料制品師：大家看看，這些人在干什么呀他們?yōu)槭裁匆@樣做師：為了促進(jìn)莊稼的快速生長(zhǎng)，許多農(nóng)民在早春播種的時(shí)候就會(huì)蒙上地膜，種子在地膜的保護(hù)下，有了一定的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長(zhǎng)大?？墒沁@些地膜用完之后會(huì)怎樣呢(沒有腐爛影響塑料制品農(nóng)作物的生長(zhǎng))原來廢舊地膜也會(huì)造成污染啊，那小朋友

6、等回老家的時(shí)候把這個(gè)危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時(shí)的清理干凈。塑料制品污染河流:教師引導(dǎo):在圖片中你看到了什么?教師引導(dǎo):看到小河里到處是廢舊塑料代，你有什么感覺?教師引導(dǎo)：這樣會(huì)發(fā)生什么事呢(魚死了,水變成黑色了)師：呀!太可怕了，原來污染有這么大的危害，我們知道塑料制品、泡沫結(jié)實(shí)、不容易腐爛，如果人們用后到處亂丟，就會(huì)形成一種白色污染，污染著社會(huì)環(huán)境，影響著人的健康，污染嚴(yán)重的甚至?xí)：θ说纳?。由于這些東西大多是白色，所以用“白色污染”來形容。把他們叫做了“白色污染”。小朋友們你們記住了嗎?三、討論廢舊塑料制品的再利用師：發(fā)散幼兒思維，找找說說還有哪些東西亂扔也

7、會(huì)造成白色污染呢除了老師今天帶來的這些東西是白色污染，還有哪些東師：塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒有可以解決的辦法(不用塑料制品減少使用等)教師小結(jié)：塑料制品帶來嚴(yán)重的污染，可以用替代法和回收法。所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但這一工作較難進(jìn)行。師：我們一起來看看，他們是怎樣廢舊利用的。四、總結(jié)今天，小朋友了解了“白色污染”的危害以后要從我們自身做起，去買東西可以從家里拿著袋子，使用環(huán)保的袋子來減少污染，并要時(shí)刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來保護(hù)我們的環(huán)境好嗎?我們小朋友也可以用廢舊資料袋制作玩具，請(qǐng)幼兒自由選擇制作：塑料小背心、塑料熱氣球。教學(xué)反思白色污染是一個(gè)寬泛的概念，雖然有課前短片的介紹，紀(jì)對(duì)它的危害也只停留在表面的認(rèn)識(shí)，并不是很具體。環(huán)保教育不能只