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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：周**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：江蘇

IP屬地：江蘇 上傳時(shí)間：2022-08-26 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：18 大小：26.99KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：高考常考病句類型（含答案）高考?？疾【漕愋筒【漕愋鸵?、語(yǔ)序不當(dāng)1.名詞修飾語(yǔ)多項(xiàng)定語(yǔ)與中心語(yǔ)的正確次序一般是：表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；指稱或數(shù)量的短語(yǔ)；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；形容詞或形容詞短語(yǔ)；名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)前，左邊的應(yīng)該可以修飾右邊的。典型錯(cuò)句：一位優(yōu)秀的有 20 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。正確次序：國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有 20 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練。下面是多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)?shù)睦樱涸S多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。（表數(shù)量的“許多”

2、應(yīng)緊靠中心短語(yǔ)）在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。（表性質(zhì)的 “無(wú)窮的”應(yīng)緊靠中心詞）里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。（表性質(zhì)的“各式各樣”應(yīng)緊靠中心詞）下面是定語(yǔ)誤放狀語(yǔ)位置的例子：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（“一連串”應(yīng)修飾“事情”）這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應(yīng)修飾“討論” ，“地”改為“的” ）下面是定語(yǔ)和中心語(yǔ)位置顛倒的例子：我國(guó)石油的生產(chǎn)，基本供應(yīng)國(guó)內(nèi)。（“石油的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的石油”，這也屬于主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)）2. 動(dòng)詞修飾語(yǔ)多項(xiàng)狀語(yǔ)次序比較復(fù)雜，須特別注意的是：先時(shí)間后處所；先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)動(dòng)詞

3、、形容詞；表示對(duì)象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語(yǔ)；不要弄錯(cuò)修飾對(duì)象。請(qǐng)看下面的典型錯(cuò)句：在這片神奇的土地上一世紀(jì)曾發(fā)生過一場(chǎng)血戰(zhàn)。（“一世紀(jì)”應(yīng)放在“這片神奇的土地上”前）我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。（“被列強(qiáng)”應(yīng)放在“任意”前，“任意”是表示情態(tài)的）科學(xué)家急于對(duì)蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進(jìn)行研究。（“急于對(duì)蘭花”應(yīng)放“進(jìn)行”前）美國(guó)有 15 個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位。（“與白人”應(yīng)修飾“平等”）大家就工資問題交換了廣泛的意見。（“廣泛”應(yīng)修飾“交換”，刪去“的”）開考半個(gè)小時(shí)后，就有人陸續(xù)交卷。（“陸續(xù)”應(yīng)修飾“有”）3. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)分

4、句同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊；不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。下面句子是位置不當(dāng)?shù)睦樱核绻荒軐?shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”后面）要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得）二、搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。1. 主謂搭配不當(dāng)?shù)湫湾e(cuò)誤如下：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。（“不能自給的是“棉花”而不是“生產(chǎn)” ）中國(guó)人民的解放在民族關(guān)系上起了基本的變化。（“中國(guó)人民的解放”沒有“起變化”，“起變化”的是“民族關(guān)系

5、”。正確表達(dá)應(yīng)是個(gè)兼語(yǔ)句，要將“在”改為“使”）我覺得這個(gè)答復(fù)和對(duì)這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（應(yīng)該把“是”改為“表現(xiàn)出”）2. 動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)湫湾e(cuò)誤如下：紀(jì)念五四青年節(jié)的到來(lái)。（“紀(jì)念”的只能是“五四青年節(jié)”而不是“到來(lái)”）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（ “養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活” ）但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。（我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”，而是“改正”）3. 修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)湫湾e(cuò)誤如下：這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為“廣泛地交換了意見”）以上的搭配不當(dāng)常和語(yǔ)序不當(dāng)有交

6、叉的地方。4. 一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)湫湾e(cuò)誤如下：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改成兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是否深入群眾。”或?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘?，不過句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”）藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面）5. 否定與肯定搭配不當(dāng)?shù)湫湾e(cuò)誤如下：我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰(shuí)

7、不會(huì)想象不出來(lái)。（“沒有誰(shuí)不會(huì)想象不出來(lái)”等于說(shuō)“誰(shuí)都想象不出來(lái)”，推測(cè)原意卻是“誰(shuí)都想象得出來(lái)”）我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望，而是說(shuō)希望是非常渺茫的。（“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此這句話說(shuō)“我們 承認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望”，剛好和的本意相反。改法有兩種：“我們承認(rèn) 這首詩(shī)也透露了一些希望”或“我們并不否認(rèn)這首詩(shī)也透露了一些希望”）會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外并須有家屬徽章，無(wú)二者之一不能入場(chǎng)。（“無(wú)二者之一不能入場(chǎng)”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場(chǎng)”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說(shuō)“二者缺一即不能入場(chǎng)”）三、成分殘缺1. 缺主語(yǔ)典型錯(cuò)誤如下：由于他這樣好的成

8、績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（“得到”的主語(yǔ)什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，他得到了”。這是濫用介詞造成了主語(yǔ)殘缺）十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。（“抱著”的主語(yǔ)顯然是之后的“我們”但后句的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”）2. 缺謂語(yǔ)典型錯(cuò)誤如下：可見對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。（“到”在這里不能做謂語(yǔ)的主要成分，只能將“薄弱”提上來(lái)，可“態(tài)度”是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度！”）最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪個(gè)動(dòng)詞

9、的賓語(yǔ)呢？也許是“建立與加強(qiáng)”的？“建立與加強(qiáng)工作”又講不通，在“建立”前少個(gè)謂語(yǔ)“完成”）3. 缺賓語(yǔ)典型錯(cuò)誤如下：雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時(shí)間”一詞不能省，應(yīng)在其后加上“時(shí)間”一詞）我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化，集體化。（“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ)，“機(jī)械化”“集體化”雖然都是名詞，但是，“走”的應(yīng)是“路”，所以句子應(yīng)是“走上的道路”）這種語(yǔ)病往往是由賓語(yǔ)前的修飾語(yǔ)過長(zhǎng)或修飾語(yǔ)本身也是名詞造成的。四、成分贅余1. 堆砌典型錯(cuò)誤如下：要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。（“環(huán)境 ”應(yīng)刪去）現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)

10、掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。（“掌握”應(yīng)刪去）2. 重復(fù)典型錯(cuò)誤如下：一年來(lái)，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。（第二、第三個(gè)“工作”應(yīng)刪去）其實(shí)這是過慮的想法。（“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”）3. 可有可無(wú)典型錯(cuò)誤如下：不知不覺就走了十里路左右的距離。（應(yīng)刪去“的距離”）父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。（應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”）4. 應(yīng)刪去“的”字典型錯(cuò)誤如下：出人意料地，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。（“物價(jià)”后加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語(yǔ)，意思也變了，不是物價(jià)穩(wěn)定，而是 “下跌”穩(wěn)定了）由于歷代動(dòng)亂和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫都被毀滅了。（“歷代”和“動(dòng)亂”中間也可

11、加“的”而沒有加，為了句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間就不必加“的”）五、結(jié)構(gòu)混亂這是一個(gè)很大的類別，這里談的是不能用“主語(yǔ)”“賓語(yǔ)”等來(lái)歸類的情形。這里最常見的是一句之內(nèi)兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清，有以下類型：1. 舉棋不定時(shí)而要用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而要用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。典型錯(cuò)誤如下：多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來(lái)。（應(yīng)該在“曾被束縛的”和“在束縛下的”兩種格式中選用一個(gè)）這慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。（應(yīng)該在“的背后還是自信心不夠”和“壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)）2. 藕斷絲連一句話結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把最后一部分用做另一句的開頭。典型錯(cuò)誤如下：我們向政府

12、提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”）你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（是把“要出版的努力”和“一本譯作見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以）3. 中途易轍一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。典型錯(cuò)誤如下：杜重遠(yuǎn)以閑話天皇這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄。就是例子。（應(yīng)該改作 “因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫了文章，就認(rèn)為他是”。原句使不知道這件事始末的人誤認(rèn)為杜重遠(yuǎn)把別人送進(jìn)監(jiān)牢，非常不妥）中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。（“中國(guó)人民馬列主義思想之后”就

13、怎么樣？不接下去說(shuō)，卻用“中國(guó)革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國(guó)人民之后”，使之作狀語(yǔ)）4. 反客為主指把上半句主語(yǔ)以外成分用來(lái)做下半句的主語(yǔ)，因而糾纏。典型錯(cuò)誤如下：因此當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍，殲滅了無(wú)數(shù)匪軍。（“被游擊隊(duì)反包圍”的主語(yǔ)是“匪軍”，但“殲滅了無(wú)數(shù)匪軍”的主語(yǔ)只能是游擊隊(duì)，卻把它混為一談，不加交待）反革命分子的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。（就上半句說(shuō)，誰(shuí)“加以揭露”，當(dāng)然是“我們”，但這個(gè)詞隱而未現(xiàn)，正式主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是受揭露的“反革命分子的陰謀活動(dòng)”?？墒窍掳刖涞摹澳軌虬阉衣兜摹敝髡Z(yǔ)就不可能還是“反革命分子的陰謀活動(dòng)”，而只能是“我們”。這一句應(yīng)

14、該在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”）六、表意不明1. 指代不明典型錯(cuò)誤如下：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。（“這種主張”指代不明）2. 有歧義典型錯(cuò)誤如下：他請(qǐng)幾個(gè)營(yíng)的干部參加座談會(huì)。（“幾個(gè)”修飾“營(yíng)”還是“干部”）在休假的這段時(shí)間里，我們的體重逐日增加，最高的達(dá)五公斤。（很可能使人誤會(huì)是逐日增加的量最高有五公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)，應(yīng)把“逐日”改為“都有”）現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢 144 華里。（沒說(shuō)全渠有多長(zhǎng)，如果全長(zhǎng) 144 華里，那么 144 華里只是全渠的一部分，那么不能說(shuō)“完畢”，該說(shuō)“現(xiàn)全渠已勘測(cè)了 144 華里”）介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。（可以解釋為“這種權(quán)威著作來(lái)自菲律賓，有人介

15、紹它”，也可以解釋為“這種權(quán)威著作的內(nèi)容是關(guān)于菲律賓的”。如果意思是后者，就不如把“一種” 提到最前面）七、不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。例如：學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分。這句話形式上跟“生物有動(dòng)物、植物和微生物之分”是一樣的， 但“動(dòng)物、植物和微生物”加起來(lái)等于“生物”，而“態(tài)度”和“方法”加起來(lái)不等于“學(xué)習(xí)”，所以這句話就是“不合邏輯”。下面是一些邏輯上的有問題的類型。1. 自相矛盾典型錯(cuò)誤如下：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說(shuō)是“死難者中的一個(gè)”呢？應(yīng)改為“他是那場(chǎng)災(zāi)難中幸免的一個(gè)。”）這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略者斗爭(zhēng)的無(wú)比力量。（

16、既然已經(jīng)“無(wú)比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無(wú)比”）2. 范圍不清典型錯(cuò)誤如下：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說(shuō)“各學(xué)科的專家與其他人才”）他們一面拼命地往上爬，一面又不免跌落深淵。（“一面一面”表示兩件事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的，應(yīng)改為“他們雖然拼命地向上爬，但是終于不免跌落深淵?！保?. 強(qiáng)加因果典型錯(cuò)誤如下：最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。（去了南方回來(lái)思想變了，可以說(shuō)是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說(shuō)是去了一趟南方的“結(jié)果”呢）因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本上還是舊的一套。（為什么來(lái)自“北

17、方”思想就舊？且“北方”到底是相對(duì)什么而言的？）4. 主客倒置典型錯(cuò)誤如下：在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。（應(yīng)該是“我與報(bào)紙接觸的機(jī)會(huì)”）去年的學(xué)習(xí)成績(jī)和今年比較起來(lái)大不相同。（我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績(jī)和去年”）如何判斷與修改病句一、主干的搭配及修飾語(yǔ)、中心語(yǔ)之間的搭配這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。 “工廠”與“產(chǎn)品稱號(hào)”主賓搭配不當(dāng)，可在“但”后加“其產(chǎn)品”。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋?應(yīng)給以嚴(yán)厲打擊。 “仿造”與“偽劣產(chǎn)品”不搭

18、配，改“制造”。目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。 “問題”與“成熟”主謂搭配不當(dāng)。目前，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與新西蘭懷卡多大學(xué)合作開設(shè)的“英語(yǔ)與商務(wù)管理”專業(yè)開學(xué)典禮在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)隆重進(jìn)行，這是該校一項(xiàng)發(fā)展國(guó)際合作辦學(xué)的新舉措。 “開學(xué)典禮”應(yīng)該與“舉行”搭配。改革開放以來(lái)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績(jī)。 “采取改革”搭配不當(dāng)，改為“采取改革措施”或“進(jìn)行改革”。如果中國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 “緩解”應(yīng)該跟“壓力”搭配。他短暫而壯烈的一

19、生，那四句自勉詩(shī)的真實(shí)寫照。 應(yīng)該是“詩(shī)是一生的寫照”。公司解決了原料供應(yīng)不足的問題，不但實(shí)現(xiàn)了第一季度生產(chǎn)計(jì)劃，而且比去同期增長(zhǎng) 10%。 “實(shí)現(xiàn)”改為“完成”才能跟“計(jì)劃”搭配。今年 11 月 25 日，是文壇巨匠巴金先生誕生 99 周年紀(jì)念日，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館將舉辦以巴金為主題的文學(xué)系列活動(dòng)。 主干是“11 月 25 日是周年”。二、語(yǔ)序這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。 改為“將作為禮品增送給今天得分最高的嘉賓”。留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來(lái)的木板床上。 “都”應(yīng)該修飾“甜蜜”，放在“一個(gè)一個(gè)”后面。畢業(yè)后水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。 “

20、生物系”是領(lǐng)屬性定語(yǔ)，應(yīng)該放在形容詞“最年輕”的前面。上網(wǎng)的誘惑無(wú)法令現(xiàn)代人拒絕，但是，昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。 “無(wú)法”放到“拒絕”前。昨日，已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行，參加這次追思會(huì)的有一位來(lái)自大陸的特殊拜祭者。 “女”是單音節(jié)詞，應(yīng)緊靠中心語(yǔ)“作家”。三、句子成分是否完整為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 “推廣”缺少賓語(yǔ)，在“喂豬”后添“的技術(shù)”。日本最高法院竟無(wú)理判決揭露南京大屠殺事實(shí)真相的東史郎等人敗訴， 公然為右翼勢(shì)力否定南京大屠殺的丑惡表演。 “為表演”只能作狀語(yǔ)，所以后半句少謂語(yǔ)，可加“撐腰”。一種使

21、命感促使他們攻克這個(gè)病癥的決心，為無(wú)數(shù)患者尋找一片生命的綠陰。 “促使”不能搭配“決心”，應(yīng)在“他們”后面加上“堅(jiān)定”，與“決心”搭配。許多父母對(duì)子女過于溺愛，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這怎么能行呢？ “父母”不能做“飯來(lái)張口”的主語(yǔ)，應(yīng)該在“飯來(lái)張口”前加“子女”以作主語(yǔ)。以 5 4 力克阿拉維斯隊(duì)的英超勁旅利物浦隊(duì)，終于實(shí)現(xiàn)了奪取足總杯、聯(lián)賽杯和聯(lián)盟杯“三冠王”的勝利。 “勝利”的謂語(yǔ)是“奪取”，而謂語(yǔ)“實(shí)現(xiàn)”則缺少相應(yīng)的賓語(yǔ)，因此應(yīng)在句末加“的目標(biāo)”。四、重復(fù)、矛盾、歧義及句式雜糅如何讓大家都富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。 句式雜糅“關(guān)鍵問題是知識(shí)”或“知識(shí)在起決定性作用”。由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于 5 月 1 日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。 “日前”與“正在”時(shí)態(tài)矛盾。大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。 有歧義，在“揭發(fā)