醫(yī)療設(shè)備售后服務(wù)優(yōu)化模型開題報告

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告書醫(yī)藥設(shè)備售后服務(wù)優(yōu)化模型學(xué)院計算機畢業(yè)設(shè)計專業(yè) HYPERLINK 年級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師20XX 年XX月XX日擬定的畢業(yè)論文(設(shè)計)題目醫(yī)療設(shè)備售后服務(wù)優(yōu)化模型 一、選題依據(jù)(包括目的、意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，主要參考文獻)：目的：研究醫(yī)療設(shè)備企業(yè)目前售后服務(wù)現(xiàn)狀尋找一些列先進和傳新的售后服務(wù)手段通過售后服 務(wù)優(yōu)化來增加的醫(yī)療設(shè)備企業(yè)的競爭力。意義：醫(yī)院能夠閔便的使用醫(yī)療設(shè)備提高工作效率。國內(nèi)外現(xiàn)狀維修響應(yīng)時間慢；維修費用高。發(fā)展趨勢建立完善的管理監(jiān)督制度。1謝松城.醫(yī)療設(shè)備售后服務(wù)狀況的調(diào)查與分析J.醫(yī)療設(shè)備信息,2004,19(6):1-3. 何德華

2、李武鄭蘊欣,汪黎君.大型醫(yī)療設(shè)備售后服務(wù)最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)及量化評估方捫醫(yī)療設(shè)備 信息，2005,20(2):63-75.3張中平等 大型醫(yī)療儀器設(shè)備購置合同中關(guān)于售后服務(wù)的幾個重要問題的探如科學(xué)管理2001 6： 39-404孟建昇.競爭合作共享發(fā)展淺談醫(yī)療儀器售后服務(wù)走勢J，醫(yī)療設(shè)備信息，2005,20 (2)： 875謝松城醫(yī)療設(shè)備售后服務(wù)狀況的調(diào)查與分析切醫(yī)療設(shè)備信息，2004 16 (6)： 1-36丘央陽.醫(yī)院設(shè)備維修服務(wù)模式改革的探討J.中國醫(yī)學(xué)裝備，2007, 4 (8): 32 34.7袁啟明.發(fā)展境內(nèi)醫(yī)療器械的幾個熱點問題J.上海醫(yī)學(xué)生物工程，2002，23 (4)： 49548唐碧

3、云.美國醫(yī)療器械市場現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢J.醫(yī)療保健器具，2007, 79利韋，陳長息醫(yī)療設(shè)備售后服務(wù)的最優(yōu)化模式J醫(yī)療設(shè)備信息、.200，20 (20)： 637510楊耀，模種銀，寶陳渝.醫(yī)療設(shè)備維修的現(xiàn)狀與對策J.中國醫(yī)學(xué)裝備,2007,4 (2)： 54 55二、研究內(nèi)容(具體研究/設(shè)計內(nèi)容，重點解決的問題，預(yù)期結(jié)果): 全套計算機畢業(yè)設(shè)計論文由提供，請進站索??！三、研究/設(shè)計方案(包括研究/設(shè)計方法、技術(shù)路線，理論分析、計算、實驗方 法和步驟及其可行性，可能出現(xiàn)的技術(shù)問題及解決辦法)：步驟：第一，利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源，對各種案例進行分析，比較，篩選現(xiàn)有的 最佳方案；第二，到一些醫(yī)院和有關(guān)企業(yè)

4、去調(diào)查；第三，在以上的基礎(chǔ)研究一個 更先進的售后服務(wù)制度執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；最后，寫出論文?？尚行裕旱谝徊襟E可行，只需要一臺具有連接互聯(lián)網(wǎng)的電腦第二步驟可行，登門拜訪，做好記錄第三步驟可行，在前面兩個做好的基礎(chǔ)上，加上個人有一定的專業(yè)知識 加以分析總結(jié)。四、創(chuàng)新之處：本研究是站在企業(yè)視覺角度，以醫(yī)療設(shè)備企業(yè)的自主發(fā)展為根據(jù)，一切優(yōu)化主 導(dǎo)為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)果導(dǎo)向.五、工作基礎(chǔ)及條件：工作基礎(chǔ)：有一定的醫(yī)藥專業(yè)知識，包括圖書分類法的掌握，可以熟練地運用 圖書館相關(guān)資源.因特網(wǎng)上的各種信息檢索和論文數(shù)據(jù)庫等資源;具備登門拜訪的 溝通技巧，可以對醫(yī)療設(shè)備企業(yè)和醫(yī)院進行有效訪問；會對資料進行分類保存以 及使用，論文指導(dǎo)老師所提供的各種資源和指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃時間工作內(nèi)容預(yù)期結(jié)果準(zhǔn)備階段:根據(jù)課題的要求閱讀和分析有 關(guān)材料;確定研究方向；對各部分進行規(guī) 劃處理；完成寫作大綱；寫出開題報告并 進開題答辯課題深化研究設(shè)計,對論文初稿進