環(huán)保征文的活動方案

1、環(huán)保征文的活動方案環(huán)保征文的活動方案 4 篇環(huán)保征文的活動方案 1我校即將組織師生們到深圳紅樹林自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行社會實踐活動，為了鞏固這次的環(huán)保教育成果，同時充實我校綠色學(xué)校的資料，現(xiàn)將我校開展環(huán)保征文活動通知如下，請各班主任和語文科任協(xié)助做好本活動的宣傳工作。一、參加對象：參加本次社會實踐活動的所有學(xué)生。二、征文內(nèi)容：1、寫藍(lán)天、白云、紅樹林、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛。2、寫海濱生態(tài)區(qū)的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性。3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害，喚起人們意識到環(huán)境的危機(jī)感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感。三、文章形式：記敘文、游記、觀后感等。四、題目：自擬

2、。題目要突出環(huán)保教育的思想。五、要求：1、交搞時間：4 月 25 日。2、文章字?jǐn)?shù)：參照各年級平時作文要求。統(tǒng)一用原稿紙寫，并注明班級、姓名。六、評選方法：由學(xué)校語文教研組負(fù)責(zé)評選。七、獎勵辦法：以年級為單位，根據(jù)各年級具體人數(shù)評選出 30%的文章作為優(yōu)秀文章，給予全校通布表揚(yáng)，并在校園廣播網(wǎng)進(jìn)行廣播。環(huán)保征文的活動方案 2又到一年植樹節(jié)，校園里到處都是蓬勃生長的綠色生命，借著植樹節(jié)的春風(fēng)， 讓我們一起來關(guān)愛地球，讓它少一份污染，多一份綠色！在植樹節(jié)即將到來之際， 少先隊將開展以“環(huán)境保護(hù) 關(guān)愛地球”為主題的征文活動，通知如下：一、參加對象：本校的三至六年級的所有學(xué)生。二、征文內(nèi)容：1、寫藍(lán)天

3、、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛。2、寫自己假期出行看到的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性。3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感。4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處。三、文章體裁：記敘文、游記、觀后感等。四、題目：圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。五、要求：1、交稿時間：3 月 22 日前（第 5 周星期五）2、文章字?jǐn)?shù)：三四年級 400 字左右、五六年級 500 字左右。3、每班推選三篇，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫，請在反面注明班級、姓名、指導(dǎo)老師。六、評選方法：由少先隊組織人員評選。七、 獎勵辦法：以年

4、級為單位，評選出一二等獎若干名，給予全校表揚(yáng)頒獎，并在校園宣傳欄對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。環(huán)保征文的活動方案 3一、舉辦單位主辦單位：z 省教育廳承辦單位：z 教育報刊總社支持單位：z 股份有限公司二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)為了使廣大中小學(xué)生成為建設(shè)和諧社會的參與者，形成環(huán)境友好、持續(xù)發(fā)展意識，以關(guān)注水資源為切入點(diǎn)，通過專題環(huán)保實踐活動，讓學(xué)生對身邊水資源狀況有更直接地了解和體會，以提高中小學(xué)生的思想素質(zhì)、實踐能力和學(xué)習(xí)水平，從而實現(xiàn)綜合素質(zhì)教育的工作目標(biāo)。三、參加對象：全省中小學(xué)在校學(xué)生四、時間安排：本次活動分三個階段進(jìn)行。 1組織宣傳階段（6 月 5 日至 6 月 15 日）確定活動組織構(gòu)架，落實執(zhí)行人

5、員、宣傳發(fā)動、布置安排等工作。2.實施組織階段（6 月 16 日至 9 月 10 日）安排中小學(xué)生進(jìn)行在校期間、暑假開展實踐活動，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)活動內(nèi)容、活動方式、活動要求和征文撰寫等工作，并完成優(yōu)秀作品的初選和推薦工作。3.評選總結(jié)階段（9 月 21 日至 10 月 20 日）征文評選和表彰、成果匯編和公告、活動匯總和總結(jié)。五、活動內(nèi)容及要求：開展水知識的宣傳活動。舉行一次主題班會活動；展出水知識宣傳圖片、板報；開設(shè)一次水知識講座；開展小實驗，參與水資源的調(diào)查實踐活動，形成健康用水、節(jié)約用水、保護(hù)水資源的理念。開展水質(zhì)調(diào)查小實驗：建立不同形式的學(xué)生組織，在指導(dǎo)老師的幫助下選擇雨水、河水、自來水和

6、不同的瓶裝飲用水等為實驗對象，制定可操作的“小實驗”方案，進(jìn)行相關(guān)水的 PH 值測試，進(jìn)行比照分析，得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認(rèn)識。對周圍水資源環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，建立科學(xué)保護(hù)和使用水資源的意識：認(rèn)識當(dāng)?shù)厮Y源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中的水，了解影響水質(zhì)的因素，樹立安全用水觀念， 深入了解保護(hù)水資源的意義與作用。開展節(jié)約用水調(diào)查。組織學(xué)生深入家庭、社區(qū)宣傳、進(jìn)行實地調(diào)查，了解身邊水的合理利用情況，形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。對于環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章，在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。舉辦“關(guān)注水資源”主題征文活動：各學(xué)校要在廣泛開展中小學(xué)生環(huán)保宣傳教育和環(huán)保實踐活動的基礎(chǔ)上， 對通過實踐活動形

7、成調(diào)查報告、小論文、小發(fā)明、小建議等優(yōu)秀作品進(jìn)行征文和評選（近一年內(nèi)形成的論文都可參評）。征文要求主題鮮明，視角獨(dú)特，內(nèi)容充實，文字精煉，表達(dá)流暢，切合生活實際，并具現(xiàn)實意義。征文必須字跡端正，用方格稿紙謄寫（盡可能用電腦打印），并在文末注明作者姓名、所在市縣、學(xué)校、年級、班級、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話。六、征文報送要求： 1省級綠色學(xué)校在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，每?？芍苯訄笏驼撐?5 篇。其他學(xué)校在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上限送論文 3 篇,由區(qū)教育局組織評選,擇優(yōu)選送 20 篇論文。區(qū)教育局負(fù)責(zé)匯總區(qū)內(nèi)省級綠色學(xué)校報送的優(yōu)秀論文，與 20 篇評選出的優(yōu)秀論文于 20 xx 年 9 月 20 日前一并報送組委會（

8、個人郵寄不受理）。各學(xué)校必須于20 xx 年 9 月 15 日前報送至區(qū)教育局業(yè)務(wù)科，逾期不候。七、評獎辦法：征文評選分中學(xué)組和小學(xué)組 2 個組別進(jìn)行評選。征文由 z 教育報刊總社負(fù)責(zé)組織相關(guān)專家評選。設(shè)獎名額：中學(xué)、小學(xué)各組別分別評出一等獎 50 名、二等獎 100 名、三等獎 150 名、優(yōu)秀指導(dǎo)教師 50 名和學(xué)校組織獎 10 名；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：征文活動中獲一等獎?wù)撐牡闹笇?dǎo)教師即獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。優(yōu)秀組織獎：省級綠色學(xué)校：以學(xué)校為單位，以獲獎作品的數(shù)量和獎項等級為基礎(chǔ)，根據(jù)工作開展情況，評選出 10 所學(xué)校為優(yōu)秀組織獎獲得者。獎勵辦法：對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽(yù)證書和獎品，并在教育信息

9、報上公布獲獎名單。選擇部分優(yōu)秀征文在教育信息報、中學(xué)生天地、小學(xué)生時代等報刊雜志上選登。八、活動組織：各中小學(xué)校,尤其是省級綠色學(xué)校，應(yīng)重視此次活動的開展，作為落實生態(tài) z 建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、實施環(huán)境教育的一項重要內(nèi)容。要認(rèn)真做好活動的宣傳、組織、推薦和選送工作，并及時反映組織實施工作中的情況與問題。本次活動將向 603 所省級綠色學(xué)校贈送有關(guān)水知識宣傳資料、小實驗用試紙、瓶裝飲用水等物品，以支持活動的開展。各省級綠色學(xué)校要于 20 xx 年 6 月 20 日 前，將活動聯(lián)絡(luò)表上報到組委會，以便組委會工作聯(lián)絡(luò)和有關(guān)活動物品的發(fā)放。九、總結(jié)與反饋各省級綠色學(xué)校在本次活動結(jié)束之時，活動的負(fù)責(zé)人需填寫z

10、 省中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動反饋表，綜合反映活動的情況、經(jīng)驗、問題和活動資料發(fā)放情況。榮獲優(yōu)秀組織獎榮譽(yù)的學(xué)校應(yīng)于活動結(jié)束之后寫出專題活動總結(jié)，全面反映活動組織的指導(dǎo)思想、執(zhí)行措施、工作體會和意見建議，上報組委會備案。十、其他事項：獲獎作品版權(quán)屬主辦方所有，凡參加活動者視為同意本次活動規(guī)則。活動規(guī)則最終解釋權(quán)屬主辦單位。z 省中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動組委會地址： z 市 z 路 z 巷 3 號z 教育報刊總社 z 室（郵政編碼：zz） 聯(lián)系電話：zzzz（兼?zhèn)髡妫┞?lián)系人：zz Email:z環(huán)保征文的活動方案 4日益嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)狀需要整個社會的共同關(guān)注，需要我們青少年一

11、代的參與和努力，做環(huán)保之人，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們綠色衛(wèi)士的心聲。讓我們從小事做起，從身邊做起，節(jié)約水電能源，購買綠色產(chǎn)品，拒用“一次性”物品，拒食野生動物，愛護(hù)一草一木，用我們的行動傳播綠色，用我們的行動保護(hù)地球。經(jīng)研究決定我校少先隊大隊部開展“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園”征文比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、征文的主題 “保護(hù)環(huán)境，美化家園” 二、征文的對象三至六中隊全體少先隊員三、征文比賽的要求1、征文主題自定。少先隊員可結(jié)合自身實際，自主命題作文。2、征文文體不限。征文可以詩歌、散文、記敘文等形式，抒發(fā)自己的環(huán)保情懷。3、征文具體要求。要求獨(dú)立思考，自行創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)三、四年級在 350500 左右；五、六年級在 500-1000 字左右，標(biāo)題用黑體二號加粗，正文用宋體四號，用a4 紙打印