山東省聊城市2018年中考生物試題及答案版

1、-. z.*省聊城市2018年中考生物試題一、選擇題以下每個小題的四個選項中，只有一項符合題意。本大題共25個小題，每題2分，共50分1.現(xiàn)實中有許多實例能說明生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。以下實例中能表達生物影響 環(huán)境的是A.北方多種樹木人冬會自動落葉B.仙人掌的葉變成刺C.局部寵物犬進人盛夏脫毛 D.城市綠化改變了空氣質量2.小明同學生病發(fā)燒，到醫(yī)院檢查確診為扁桃體發(fā)炎。從人體的構造層次講，扁桃體屬于 A.細胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)3.側柏是園林綠化常用的樹種，屬于裸子植物。與被子植物比擬，以下表達錯誤的選項是 A.都能產生種子 B.種子外都有果皮包被C.受精過程都脫離水的限制D.

2、根莖葉內都有輸導組織4.*生物實驗小組做了如下圖的一組探究實驗同種植物，該實驗探究的是綠色植物體蒸騰作用的強度與A.葉片的多少面積有關B.光線的強弱有關C.環(huán)境的溫度有關D.環(huán)境的濕度有關5.以下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量相對值隨時間變化的曲線圖，以下表達中錯誤的選項是A.AB段植物只進展呼吸作用，不進展光合作用B.BD段植物光合作用與呼吸作用都進展C.C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量6.莘縣香瓜聞名全國，為提高產量，果農采取了一系列措施。下面列舉的措施中，與光合作用無關的是A.合理密植 B.提高大棚內二氧化碳濃度C.增長光

3、照時間 D.夜間適當降低大棚內溫度7.我們攝入的食物經(jīng)消化吸收后，為生命活動提供所需要的能量。這一能量轉換過程發(fā)生在 人體細胞中的A.細胞核B.葉綠體C.線粒體D.染色體8.以下圖為人的生殖過程示意圖，對圖中a、b、c、d的判斷錯誤的選項是 A.a是生殖細胞的生成 B.b是受精過程C.c是胚胎的發(fā)育 D.d是新生命的開場9.2018年5月20日是中國學生營養(yǎng)日，本年度的主題是師生安康，中國安康。滿足學生六類營養(yǎng)物質的攝人量，是確保身體安康成長的根底。人體攝人的脂類物質的初始消化位置是在A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸10.以下圖為人體內氣體交換示意圖，人體內二氧化碳濃度最高的位置應是A.肺

4、泡 B.血管 C.血管 D.組織細胞11.以下有關血液中各種成分功能的表達，錯誤的選項是A.血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質和廢物的作用B.紅細胞能夠快速分裂產生新的紅細胞C.白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D.血小板能在傷口處凝血，具有保護作用12.以下圖為人體*器官處的血管及血液流動示意圖，請判斷標號2 所指的血管是A.小動脈 B.小靜脈 C.毛細血管 D.主動脈13.高教師進展常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖糖尿，醫(yī)生診斷為慢性腎炎。根據(jù)你所學的生物學知識判斷病變的部位應在A.腎小管B.腎小囊C.腎小球D.腎臟內的血管14.下面是反射弧構造示意圖，對反射弧各局部組成和功能的表達，不正確的選項是

5、A.感受器能夠承受刺激，產生神經(jīng)沖動B.傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構成的C.神經(jīng)中樞只位于脊髓中D.效應器是由神經(jīng)末梢和肌肉構成的15.綠水青山就是金山銀山，新時期中央政府推行的一系列措施中與環(huán)境保護無直接關系的是A.植樹造林、退耕還林 B.加大對環(huán)境污染事件的處分力度C.大力開發(fā)風能、太陽能等新能源工程 D.放開二胎政策，改善人口構造16.斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾，對飛蛾撲火行為的描述，錯誤的選項是 A.屬于學習行為 B.是一種應激反響C.屬于先天性行為D.是由遺傳因素決定的17.艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的，以下對病毒的表達不正確的選項是 A.生活在細菌內的

6、病毒又叫噬菌體 B.病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到C.病毒只能生活在活細胞中 D.病毒利用自身的物質進展繁殖18.下面四組概念圖中，錯誤的選項是19.每年5月22日是國際生物多樣性日，國家生態(tài)環(huán)境部于5月22日在舉辦了主題為紀念生物多樣性保護行動25周年的專題宣傳活動，并發(fā)布了2018年中國生物物種名錄。該書記載的物種直接表達了生物多樣性中的A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.個體數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性20.以下圖陰影局部示蝗蟲和青蛙生殖和發(fā)育的共同特點，對其共同特點的表達錯誤的選項是A.有性生殖 B.體內受精 C.受精卵體外發(fā)育 D.變態(tài)發(fā)育21.果農一般用嫁接的方式改進品

7、種，以下有關嫁接優(yōu)點的表達不正確的選項是A.有利進化 B.保持優(yōu)良性狀 C.提高產量 D.縮短繁殖時間22.雙、單眼皮為一對相對性狀用A、a字母表示，單眼皮的夫婦生育不出雙眼皮的孩子。一對雙眼皮的夫婦生育了一個單眼皮的孩子，你認為孩子母親的基因型應是A.AAB.AaC.aaD.AA 或 Aa23.以下屬于生物變異現(xiàn)象的是A.一只黑狗生了一只花狗 B.麻雀和燕子的羽毛顏色不同C.毛毛蟲和蝴蝶有明顯的差異 D.雷鳥夏天褐色，冬天白色24.下面有關對達爾文自然選擇學說內容的解釋，不正確的選項是A.生物有很強的繁殖能力 B.生物之間為獲得食物和空間而進展生存斗爭C.生物為適應環(huán)境而產生有利變異 D.不

8、適應環(huán)境的生物將被淘汰25.對于中學生來講，以下所表達的生活、學習行為與安康生活要求不相符的是A.合理膳食，加強鍛煉，提高免疫力B.保持愉悅心情，及時調節(jié)不良情緒C.隨溫度變化提前服用非處方藥，以預防生病D.參加社會活動，搞好人際關系二、非選擇題本大題共6個小題，共50分26.8分以下圖是被子植物花、受精過程及果實構造示意圖，據(jù)圖答復以下問題。1構成花的主要構造是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的構造中，屬于雄蕊構造的有 和 。2圖一中標號a所示的過程稱為傳粉，其實質是散落到上的過程。3圖二示被子植物的受精過程，即7中的精子與胚珠中的 結合形成受精卵的過程稱為受精。4圖三示被子植物的果實，標號10來自

9、于圖一中的 。27.8分右面是眼球根本構造與功能示意圖，據(jù)圖答復以下問題。1中國人一般為黑眼睛，黑眼睛是指 的構造，其內含有平滑肌，能夠調節(jié) 的大小。 2當光線進人眼球時，對光線有折射作用的構造有 和 。3正常情況下，物像在上形成，形成的物像信息由 傳遞給大腦，形成視覺。4中學生假設用眼不當會造成近視，其成因是因眼球的前后徑過長，或曲度過大且不易恢復，使看到的物像模糊不清，這需要配戴透鏡加以矯正。28.9分東阿又稱喜鵲之鄉(xiāng)，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥 的標本、鳥的骨骼模型和鳥的局部呼吸器官示意圖，據(jù)圖答復以下問題。1觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)構造特點有:身體呈

10、，可飛行過程中的空氣阻力。前肢變成，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。2觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的構造特點有：骨骼輕、薄、鞏固，有的骨如標號1所指的骨內部，可。胸骨有高聳的 ，可附著興旺的，為飛行提供強大的動力。3觀察圖三可知，鳥有與肺相通的，該構造具有的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。29.9分請閱讀下面材料。甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型氏乂流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等病癥，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型氏凡流感。教師為此立即采取了一系列措施：要求李兵同學回家治療；要求學生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個人衛(wèi)生；要求學生經(jīng)常翻開教室窗戶通風；

11、要求學生上、下學路上要戴口罩；要求學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；要求學生不要到人群聚集的場所去；建議局部體質弱的學生打流感疫苗。根據(jù)以上材料，答復以下問題。1該病的病原體構造簡單，沒有構造，由組成。2教師讓患病的李兵同學回家治療，以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)上考慮，此時李兵同學應屬于。3在教師采取的一系列措施中，你認為屬于切斷傳播途徑的有填序號，屬于保護易感人群的有填序號。4盡管是傳染病高發(fā)期，但大局部同學沒有患病，主要原因除積極預防外，還因人體具有保護自身的三道防線，人體的第三道防線主要有和。5接種疫苗屬于方案免疫，疫苗能夠刺激機體產生一種特殊蛋白質，這種蛋白

12、質叫做，但凡能引起機體產生這種特殊蛋白質的物質叫做。30.9分下面是制作并觀察植物細胞臨時裝片的實驗，請根據(jù)實驗步驟答復有關問題。1顯微鏡的調試將顯微鏡放置在實驗桌上，首先轉動，使低倍物鏡對準通光孔，再調節(jié)遮光器，使較大的對準通光孔，最后轉動，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。2制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片*校同學實驗后總結出如下實驗步驟，請你將空格處的內容補充完整。操作步驟規(guī)*的操作方法擦擦拭載玻片、蓋玻片滴在載玻片中央滴適量水撕用鑷子撕取洋蔥鱗片一小塊放將標本置于載玻片的水滴中展用鑷子將標本展平至mt.讓蓋玻片的先接觸水滴，緩緩放下染將標本全部浸在填染色劑名稱中3觀察與繪圖你觀察到的視

13、野中被染色的局部是細胞的局部。以下圖是*學生繪制的視野中的1個植物細胞構造圖，從生物圖繪制規(guī)*要求看，你認為該圖存在的問題是。31.7分*校生物興趣小組對檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌探究實驗作了如下設計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(巳高溫滅菌貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。組號培養(yǎng)皿號操作A組1號置于教室講桌上，翻開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)2號置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號翻開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號翻開蓋，不做其他處理，

14、與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)第三步：每天觀察一次，并作好記錄。 請根據(jù)上述實驗設計，答復以下問題：1你認為這兩組實驗的對照組應該是號。A組實驗的變量是，B組實驗的變量是。2有同學認為，4號培養(yǎng)皿做翻開蓋這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？，理由是。3以下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落1呈黑色、絨毛狀，應該是菌。二0一八年聊城市初中學生學業(yè)水平考試生物試題A)參考答案及評分說明一、選擇題每題2分，共50分15DCBAD 610DCDCD 1115BBACD 1620ADABB 2125ABACC二、非選擇題本大題共6個小題，共50分26.每空1分，共8分11花藥2花絲或2花絲1花藥2花粉柱頭3花粉管9卵細胞4種子6胚珠27.每空1分，共8分11虹膜2瞳孔24晶狀體8玻璃體或8玻璃體4晶狀體36視網(wǎng)膜7視神經(jīng)44晶狀體凹28.每空1分，共9分1流線型 減少 翼2中空 減輕體重 2龍骨突 胸肌或肌肉35氣囊 輔助呼吸或儲存空氣29.每空1分，共9分1細胞 蛋白質外