青少年自我效能感與心理防御方式的關(guān)系分析

1、 青少年自我效能感與心理防御方式的關(guān)系分析自我效能感最早由美國(guó)心理學(xué)家班杜拉提出, 是班杜拉社會(huì)認(rèn)知理論中的核心概念1。自我效能感(Selfefficacy)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能否成功進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷, 即個(gè)體對(duì)自己能否勝任某項(xiàng)活動(dòng)的自信程度，是影響個(gè)體自我調(diào)控的關(guān)鍵變量。自我效能感直接影響到個(gè)體在執(zhí)行某項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)力心理過(guò)程中的功能發(fā)揮,班杜拉等人的研究結(jié)果表明,自我效能感的這種影響作用主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面,即行為選擇、動(dòng)機(jī)性努力、認(rèn)知過(guò)程以及情感過(guò)程2。心理防御方式(defense mechanism)，又譯為防衛(wèi)機(jī)制、潛意識(shí)防御機(jī)制、防御機(jī)制，指?jìng)€(gè)體應(yīng)付各種緊張性刺激，防止或減輕焦

2、慮或愧疚的精神壓力、維護(hù)心理安寧的潛意識(shí)心理反應(yīng)3。它不僅能反映個(gè)體的個(gè)性特征,而且客觀地存在于人一生的生理、心理和社會(huì)活動(dòng)之中。借助于它, 自我可以擺脫內(nèi)心沖突所導(dǎo)致的不快和焦慮, 以維護(hù)健康和自尊, 他們具有重要的適應(yīng)性功能。如果能夠靈活、適度地運(yùn)用自我防御機(jī)制, 可以有助于個(gè)體的積極適應(yīng)和人格發(fā)展。青少年時(shí)期，是人格和自我意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，在心理上也處在比較叛逆的階段，又承受很多的學(xué)業(yè)、人際等方面的壓力，所以容易出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。對(duì)青少年自我效能感與防御方式之間的關(guān)系進(jìn)行探索，將有利于對(duì)自我效能感低者的認(rèn)識(shí)與了解，并將其應(yīng)用于實(shí)踐，從而由此促進(jìn)青少年的心理健康，培養(yǎng)其良好的個(gè)性品質(zhì)、塑

3、造其健全的人格素養(yǎng)、幫助其建立正確的價(jià)值觀。1.研究對(duì)象和方法被試本研究采用方便整群抽樣的方式，采用問(wèn)卷調(diào)查法，以北京某初中一年級(jí)和某高中一年級(jí)的學(xué)生作為研究對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷131份，回收有效問(wèn)卷113份，問(wèn)卷有效率%。研究工具自我效能感量表(GSES)一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale，GSES) 最早的德文版系由德國(guó)柏林自由大學(xué)的著名臨床和健康心理學(xué)家Ralf Schwarzer教授和他的同事于1981年編制完成，開(kāi)始時(shí)共有20個(gè)項(xiàng)目，后來(lái)改進(jìn)為10個(gè)項(xiàng)目，GSES只有一個(gè)維度。GSES采用李克特4點(diǎn)量表形式，各項(xiàng)目均為14評(píng)分。分?jǐn)?shù)越高表示個(gè)體自我

4、效能感越高。目前該量表已被翻譯成至少25種語(yǔ)言，在國(guó)際上廣泛使用。中文版由王才康等人(2001)翻譯修訂，經(jīng)相關(guān)試驗(yàn)分析，中文版GSES 的內(nèi)部一致性系數(shù)為，間隔10天左右重測(cè)信度r=()，折半信度為r=()，經(jīng)Spearman Brown 公式校正后為r=，這些數(shù)據(jù)表明，GSES是一個(gè)十分可靠的量表。對(duì)GSES 的單維性或結(jié)構(gòu)效度的研究，表明中文版GSES 同樣具有單維性。同時(shí)，這一結(jié)果也印證了Schwarzer及其同事的有關(guān)一般自我效能感在不同文化中具有普遍性的構(gòu)想。通過(guò)對(duì)GSES 的預(yù)測(cè)效度的研究發(fā)現(xiàn)：GSES和狀態(tài)焦慮、特質(zhì)焦慮和考試焦慮呈負(fù)相關(guān)關(guān)系,這不僅印證了班杜拉的有關(guān)理論推測(cè),

5、也證明了中文版的GSES有很好的預(yù)測(cè)效度。研究發(fā)現(xiàn)GSES的10個(gè)項(xiàng)目和總量表分的相關(guān)都在以上，所以和其他文字版本的GSES一樣,中文版GSES也具有較高的信度和效度,達(dá)到了心理測(cè)量學(xué)上的要求4。防御方式問(wèn)卷(DSQ)防御方式問(wèn)卷(DSQ)是由(加拿大)于1983年編制的一種自評(píng)問(wèn)卷。分別于1986年和1989年兩次修訂。本測(cè)驗(yàn)應(yīng)用范圍頗廣，適用于各種職業(yè)、文化階層及年齡段的正常人或各類精神病人。包括青少年病人、老年病人和神經(jīng)癥病人。防御方式問(wèn)卷與以往了解防御機(jī)制的方法(如會(huì)談和自傳分析)相比，能比較全面、準(zhǔn)確、迅速地收集完整個(gè)體防御機(jī)制資料，并以此作為一個(gè)連續(xù)的心理社會(huì)成熟程度指標(biāo)，用于研究

6、正常人及各種精神障礙和軀體疾病患者的防御行為。為臨床心理學(xué)診斷、治療以及病理心理機(jī)制的研究提供科學(xué)依據(jù)。5DSQ共包括88個(gè)項(xiàng)目，包括比較廣泛的防御行為：即從成熟的直到不成熟的。每個(gè)項(xiàng)目均采用1一9的九級(jí)評(píng)定方法，較為細(xì)致。19不同等級(jí)評(píng)分，分別代表被試對(duì)條目贊同或反對(duì)程度。由評(píng)定者自己體會(huì)，是否贊同條目對(duì)自己行為的描述，對(duì)此無(wú)硬性規(guī)定。數(shù)據(jù)處理本研究所得數(shù)據(jù)應(yīng)用Excel和軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理。2.研究結(jié)果青少年一般自我效能感與防御方式的關(guān)系分析表1、表2、表3結(jié)果顯示：自我效能感與不成熟防御方式中的幻想、分裂、退縮，成熟防御方式中的升華，中間防御方式中的理想化、伴無(wú)能之全能、否認(rèn)等因子相關(guān)

7、顯著。其中與分裂、升華、理想化、伴無(wú)能之全能、否認(rèn)成正相關(guān);與幻想和退縮成負(fù)相關(guān)。青少年一般自我效能感與防御方式的回歸分析以一般自我效能感為因變量，分別以不成熟、成熟和中間防御機(jī)制各維度為自變量，采用stepwise方法進(jìn)行逐步回歸，結(jié)果見(jiàn)表4、5、6。表4結(jié)果顯示：青少年一般自我效能感與不成熟防御機(jī)制中的幻想和分裂相關(guān)最密切，即在不成熟防御機(jī)制中對(duì)青少年一般自我效能感影響顯著的因子是幻想和分裂。表5結(jié)果顯示：青少年一般自我效能感與成熟防御機(jī)制中的升華相關(guān)最密切，即在成熟防御機(jī)制中對(duì)青少年一般自我效能感影響顯著的因子是升華。表6結(jié)果顯示：青少年一般自我效能感與中間型防御機(jī)制中的否認(rèn)相關(guān)最密切，

8、即在中間型防御機(jī)制中對(duì)青少年一般自我效能感影響顯著的因子是否認(rèn)。3.討論一般自我效能感與不成熟防御機(jī)制做線行回歸的結(jié)果顯示：幻想和分裂與自我效能感相關(guān)密切?；孟氤潭仍礁撸晕倚芨性降?，這表明自我效能感低者有逃避現(xiàn)實(shí)的傾向，用幻想得到替代性滿足。阿科夫在關(guān)于幻想這種防御機(jī)制的討論中就曾提到：作為防御機(jī)制，我們的幻想生活，給我們提供了逃脫危險(xiǎn)、威脅和現(xiàn)實(shí)世界煩惱的策略，在幻想中，我們能過(guò)滿足我們所謂滿足的需要，達(dá)到我們未曾實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們把自己想象成為另一種性格的人，把世界想象為根本不同的另一個(gè)世界。分裂程度越高，自我效能感越高，這似乎是表明要提高自我效能感，可以多采用分裂的防御方式。但是分裂分

9、裂是一種自騙性防御機(jī)制，意味著人格的不整合，例如邊緣性人格者就多采用分裂的防御機(jī)制，所以過(guò)多的采用分裂防御機(jī)制可能會(huì)引起人格障礙，所以使用要慎重。自我效能感與成熟防御機(jī)制做線行回歸的結(jié)果顯示，升華與自我效能感相關(guān)密切。升華程度越高，自我效能感越高。升華是指改換原來(lái)的沖突或欲望，用社會(huì)許可的思想和行為方式表達(dá)出來(lái)，通過(guò)升華作用可使個(gè)體改變沖動(dòng)的目的和對(duì)象而并不抑制他們的表現(xiàn)。升華是用合理地、積極的方式來(lái)緩解內(nèi)心的焦慮和痛苦，是一種積極的，富有建設(shè)性的防御機(jī)制。有些青少年在感到焦慮和煩躁的時(shí)候，選擇運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、安靜看書(shū)等方式來(lái)緩解不安，從而增強(qiáng)體魄，陶冶情操，這就是使用了升華的防御機(jī)制。因而多采用升華的防御方式，將有助于低自我效能者提高自我效能感。自我效能感與中間型防御機(jī)制做線性回歸的結(jié)果顯示，否認(rèn)與自我效能感相關(guān)密切，否認(rèn)越高，自我效能感越高。否認(rèn)或稱否認(rèn)現(xiàn)實(shí)，是指?jìng)€(gè)體在現(xiàn)實(shí)生活中，拒絕承認(rèn)有關(guān)其個(gè)人痛苦事實(shí)的存在。這樣可以逃避現(xiàn)實(shí)，不必面對(duì)生活中那些