2022年小學(xué)度教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年小學(xué)度教學(xué)工作計(jì)劃范文為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，著力打造高效課堂，切實(shí)提升教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，注重習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。二、工作目標(biāo)教學(xué)秩序規(guī)范化，教學(xué)行為科學(xué)化，教學(xué)督查制度化，教學(xué)檢測(cè)嚴(yán)肅化，著力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統(tǒng)一考試，各年級(jí)進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次，部分年級(jí)進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。三、主要措施1、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認(rèn)同了“終身教育”這一觀念，更加深刻地領(lǐng)悟

2、了“活到老學(xué)到老，還有很多沒學(xué)到”這一古訓(xùn)。由此可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)人的一生是多么重要。首先要注重對(duì)學(xué)生讀書寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照“三個(gè)一”要求學(xué)生，隨時(shí)提醒，隨時(shí)糾正，做到經(jīng)?；Ｆ浯我ε囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的態(tài)度，這是各年級(jí)的共同要求，同時(shí)要結(jié)合書法教學(xué)，分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育學(xué)生早睡早起，按時(shí)到校，遵守作息制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。各班要認(rèn)真考勤，避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會(huì)學(xué)生做眼保健操，預(yù)防近視發(fā)生。加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前準(zhǔn)備，發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，但不亂

3、吼亂叫。注重學(xué)法指導(dǎo)，適時(shí)教給學(xué)生一些獲取知識(shí)的方法、技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。2、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。“興趣是最好的老師”，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和保護(hù)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開齊課程，開足課時(shí)，在認(rèn)真上好基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，努力上好綜常課，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段，通過(guò)多種媒介刺激學(xué)生感官，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景，寓教于樂，讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知，增長(zhǎng)見識(shí)，提高能力。嚴(yán)禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生，要給他們多關(guān)愛、多鼓勵(lì)，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，樹立成長(zhǎng)的

4、信心。轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來(lái)，是一件功德無(wú)量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學(xué)困生，則是犯罪，是瀆職。3、加強(qiáng)教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個(gè)教研組：語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)胥玉秀、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)李會(huì)君。楊周德副校長(zhǎng)聯(lián)系數(shù)學(xué)教研組，馮小成主任聯(lián)系語(yǔ)文教研組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要認(rèn)真擬訂教研工作計(jì)劃，每學(xué)期開展四次大型教研活動(dòng)，教研形式可以是專題討論、專題講座，也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動(dòng)必須精心準(zhǔn)備，認(rèn)真策劃，涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲

5、到早退，力爭(zhēng)取得預(yù)期的效果。教研組長(zhǎng)要作好教研活動(dòng)記錄，學(xué)年末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校將積極支持教師參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式加強(qiáng)教研工作。全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行_小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周三下午數(shù)學(xué)組，周四下午語(yǔ)文組，人人必須作好筆記，寫好心得體會(huì)。要充分利用集體辦公時(shí)間，開展集體備課、小組備課。同時(shí)，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，每位教師每學(xué)期相互聽課不得少于_節(jié)?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！毕嗷ヂ犝n，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不僅是我們教學(xué)工作的需要，也是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。4、扎實(shí)做好六認(rèn)真工作，切實(shí)打造有

6、效課堂。理想的教學(xué)效果，萌生于具體的教學(xué)過(guò)程中。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才可能取得最終的勝利。加強(qiáng)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。備課。備好課是上好課的前提，對(duì)每堂課要依據(jù)課標(biāo)，吃透教材，深入了解學(xué)生，既要備知識(shí)，又要備教法學(xué)法，特別應(yīng)注重教學(xué)方法的預(yù)設(shè)和練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)。在教案編寫上，禁止抄襲，要根據(jù)自己學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求，以能否指導(dǎo)教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)流程?；A(chǔ)課一律寫詳案，常識(shí)課可寫簡(jiǎn)案。上課。按照學(xué)校制定的課程表和作息時(shí)間表，按時(shí)上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學(xué)時(shí)間，向課堂_分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性、自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造

7、性。采用科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和參與意識(shí)。充分利用現(xiàn)代教育媒體，直觀形象地進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到：目標(biāo)明確，知識(shí)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，方法靈活，板書規(guī)范，作業(yè)恰當(dāng)，教具直觀，成效顯著，體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我們還提倡根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師角色，改革教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，真正打造高效課堂。作業(yè)批改。對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學(xué)性，認(rèn)真把握好度、量、序，批改要及時(shí)、全面，并認(rèn)真搞好作業(yè)評(píng)講。個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好防困轉(zhuǎn)困

8、工作。對(duì)待學(xué)困生要愛、嚴(yán)、細(xì)、導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，做到心中有數(shù)，采取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)等手段，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，達(dá)到逐步轉(zhuǎn)化的目的，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現(xiàn)象?？疾榭己?。認(rèn)真搞好單元和學(xué)月測(cè)驗(yàn)，搞好質(zhì)量分析，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)月、期中、期末考試，杜絕舞弊現(xiàn)象。教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要做到公正、客觀，要注意維護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生樹立自信心。在表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)優(yōu)生的同時(shí)，要注意調(diào)動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。堅(jiān)決禁止采取過(guò)激手段，諷刺、挖苦、打擊“學(xué)困生”或“下滑生”。5、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，為質(zhì)量提升，學(xué)校發(fā)展作出自己應(yīng)的的貢獻(xiàn)。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的

9、加快，麻秧的區(qū)域優(yōu)勢(shì)日漸突現(xiàn)，常駐人口有明顯增加的趨勢(shì)，生源有回升的可能。但同時(shí)隨著工業(yè)文明的發(fā)展，交通更加便利，老百姓對(duì)教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢(shì)。加之_特殊教育學(xué)校的招生，一場(chǎng)前所未有的生源之爭(zhēng)已經(jīng)展開。我們沒有豪華的校舍，沒有優(yōu)惠的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴(kuò)大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，以此維持學(xué)校的生存和發(fā)展，是我們唯一的出路。2022年小學(xué)度教學(xué)工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教

10、學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。二、主要任務(wù)、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。(_)、深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。(_)、以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師

11、教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。、抓好學(xué)科研究活動(dòng)。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報(bào)課、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。、改變教研形式，激

12、活教研熱情(_)、改變教研形式。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。(_)、要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展，提高、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽課后的評(píng)價(jià)交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教

13、研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)(_)、抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠(chéng)信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神，積極營(yíng)造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭(zhēng)先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。(_)、提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教師小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教

14、學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)刊物。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。4、常規(guī)檢查常抓不放松。、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別

15、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。4、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。5、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等，起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽課必評(píng)，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。三、具體措