2022年小學(xué)品德教研工作計劃范文

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年小學(xué)品德教研工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要、關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和_進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育_的要求，圍繞教研室工作的總體部署，確立深化課改，服務(wù)課改，以課改推動各項工作開展的整體思路，以抓實教研活動、打造高效課堂和教師培養(yǎng)為突破口，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識，著力提高課程執(zhí)行力、教研指導(dǎo)力，進一步增強工作的效益，提升研究的品味，從而促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。二、主要工作：(一)抓課堂，彰顯有效本學(xué)期著力以有效的教研促有效的教學(xué)，從大處著眼，小處著手，引導(dǎo)課

2、改深度對話，真正讓教研活動成為落實規(guī)范、推進課改、提升質(zhì)量的助推器。重點做好以下幾方面的工作：、關(guān)注常態(tài)經(jīng)?；{(diào)研。教學(xué)調(diào)研是開展教學(xué)研究的基礎(chǔ)和載體。本學(xué)期將結(jié)合區(qū)調(diào)研深入常態(tài)課堂，參加學(xué)校的校本教研活動，及時了解教師需求，幫助學(xué)校構(gòu)建行動反思研究合作成長的教研組建設(shè)路徑，促進教師行為跟進。規(guī)范化管理。引導(dǎo)學(xué)校及學(xué)科教師落實國家課程計劃，開齊、上足課程；指導(dǎo)制定教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，監(jiān)控教學(xué)過程、實施教學(xué)評價；規(guī)范各校教研組的建設(shè)，不斷提高課程的執(zhí)行力。專業(yè)化引領(lǐng)。首先以正確認識課程，合理使用教材，有效實施教學(xué)為主題的開展教學(xué)研究活動，從面上提升教師的研究水平。其次，以常態(tài)課為研究切入口，

3、以行為跟進為研究手段，從教材解讀、教學(xué)設(shè)計、活動組織、總結(jié)反思四個層面，以我理想的德育課堂為主題開展媒體式案例講述評比、研討活動，_月份組織我理想的德育課堂媒體式案例評比。最后，從主題選擇背景、課程資源開發(fā)、活動過程描摹、教師體驗感悟四個方面，以故事講述的方式呈現(xiàn)區(qū)域、學(xué)校綜合實踐活動開展的歷程和成果，積累綜合實踐活動典型案例，幫助廣大兼職教師改進教學(xué)方式，實現(xiàn)師生積極有效的發(fā)展。、組織觀摩_月份將組織參加以學(xué)科帶頭人、市級骨干教師為主體組織教學(xué)觀摩展示，充分發(fā)揮他們在學(xué)科教學(xué)中的示范作用，引導(dǎo)他們讓思想說話，用行動驗證，使觀摩展示成為他們實現(xiàn)自己教育理想的舞臺。在活動的組織上重實效、重提升，

4、逐步實現(xiàn)由形式向內(nèi)涵發(fā)展，向縱深推進，真正做到為教師的遷移而做，使一線兼職教師與學(xué)科骨干一路同行。3、微格探討圍繞教學(xué)中生成的問題開展微格研究，借助微格教學(xué)呈現(xiàn)，記錄教學(xué)現(xiàn)象，評析教學(xué)例案，實現(xiàn)教研方式和教師行走方式的轉(zhuǎn)變，進一步提升研究的品位。(二)轉(zhuǎn)方式，凸顯務(wù)實、構(gòu)建層級教研體系逐步建立教研室學(xué)科基地名師工作室學(xué)校教研組的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成以學(xué)科為線，區(qū)域為片，層次建體的線片體三結(jié)合的工作模式，努力將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研有機整合，采取區(qū)域、中心輻射、校際互助、成果共享的方式，實現(xiàn)多角度、全方位的校際間的合作，以促進學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。小學(xué)品德教研工作計劃、創(chuàng)新教學(xué)研究方

5、式倡導(dǎo)主題+項目的教研推進模式，做到事前科學(xué)策劃，事中精心實施，事后認真反思，以教學(xué)中所面臨的具體問題為主題，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為方式，以經(jīng)驗提升為宗旨，引導(dǎo)教師以研究的心態(tài)對待課程，以探究的姿態(tài)從事教學(xué)，以反思的襟懷走近課堂，從而培育教師的研究主體意識。精心組織以有效為主題的各類研究活動，以研究課引導(dǎo)日常教學(xué)，以常態(tài)課促進自我反思，逐步提高教師的課程執(zhí)行力。(_)區(qū)域互動改變單兵作戰(zhàn)、各自為政的教研模式，打破區(qū)域界限，加強協(xié)作交流，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，增強區(qū)域互動，進一步融會教研文化，拓展研究視野，提高研究能力，促進各地教研水平的均衡發(fā)展。_月份將組織參加在丹徒區(qū)組織的

6、聯(lián)誼承包，攜手行動教學(xué)資源建設(shè)為主題的區(qū)域互動交流活動。(_)項目交流整合品德教學(xué)和綜合實踐活動兩類課程資源，切實加強中美合作項目公民教育實踐活動的實施，通過組織項目指導(dǎo)，現(xiàn)場觀摩，聽證展示，推動學(xué)校綜合實踐活動課程的深入開展，促進教師在活動中體驗，在過程中獲得，在交流中反思，切實提高課程實施和項目研究的水平。_月份在新區(qū)實小組織公民教育實踐活動的項目聽證活動。(3)網(wǎng)絡(luò)教研借助學(xué)科教研網(wǎng)，變一次性教學(xué)研究為持續(xù)性教學(xué)研究，變橫向的點上的點撥為重縱向的線上的跟蹤指導(dǎo)，以促進優(yōu)質(zhì)資源的共生、共享，放大研究的效益。(三)做課題，重在過程有序推進省級重點課題區(qū)域有效推進小學(xué)品德課程教師專業(yè)化發(fā)展策略

7、的研究的實施，在研究中，著眼微觀，注重行動，提倡過程即成長的行動理念，強調(diào)結(jié)果與過程價值并重。本學(xué)期主要做好兩項工作，開展課題的專項調(diào)研，了解子課題運行情況，及時調(diào)整、矯正，確保各子課題規(guī)范實施；(四)建團隊，立足發(fā)展構(gòu)建青年教師和骨干教師兩個研究共同體，將教師的培養(yǎng)與日常的教研工作有機整合，讓不同區(qū)域的教師相互學(xué)習(xí)，合作研究，積極互動，共同成長。(_)青年教師培養(yǎng)依照一定的主題，按照案例分析、問題解決、實踐探索、總結(jié)提升的方式，剖析課堂問題，尋求解決策略，努力使青年教師置身于濃厚的研究氛圍中，交流教學(xué)思想，發(fā)布教學(xué)信息，展示教學(xué)成果，在研究中不斷成長，本學(xué)期將以基本功競賽契機重點鍛造青年教師

8、解讀教材、設(shè)計教學(xué)和文獻綜述的能力。(_)骨干團隊建設(shè)對骨干教師研究團隊的成員將采取任務(wù)驅(qū)動方式，通過專題研討、教學(xué)沙龍，等活動鍛造骨干教師的教學(xué)能力，同時搭建展示的平臺，擴大其影響力和知名度，使他們的教學(xué)逐步走向成熟和風(fēng)格。2022年小學(xué)品德教研工作計劃范文（二）緊密結(jié)合我校的實際，立足課堂，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實有效地落實和開展各項品德教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)校工作目標，積極有效地開展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以品德與生活品德與社會新課程標準為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，積極開展教育教學(xué)科研，以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口，進一步提升我校品德與生活品德與社

9、會教師的教育教學(xué)水平。二、工作目標、認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。組織學(xué)習(xí)品德與生活(社會)教學(xué)建議30條和寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)，用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計劃，按授課計劃進度備課上課，做到教學(xué)有計劃，授課有內(nèi)容。扎扎實實地落實教學(xué)計劃。不挪課，不減時間。、加強教學(xué)研究，積極開展教研活動。積極開展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動，本學(xué)期保質(zhì)保量完成_次教研活動，其中兩次為課堂教學(xué)研討活動。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評價與感悟等，每次教研活動要求按時出席，認真參與，活動后均要評課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽課、交流、反思的互動學(xué)習(xí)中專業(yè)化水平有所提高。3、加

10、強學(xué)習(xí)，促進教師的專業(yè)成長。積極參加縣教研室開展的各項教學(xué)比賽，特別是課堂教學(xué)的展示。認真準備高級教師的課堂展示活動，北片教研活動展示課。并且要求參加北片教研活動的老師事課前認真?zhèn)浜谜n，課時做好聽課筆記和評課稿，使自己的每一次教研活動都有所收獲有所提高。4、鼓勵教師撰寫教研論文向各級刊物投稿，積極參加各級和各類競賽活動。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動。三.具體活動安排三月份、教研組長負責(zé)制定教研組計劃、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計劃，并上交存檔。3、參加縣教研室會議。4、組織第一次教研活動(嚴海群老師執(zhí)教)四月份、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。、參加縣中高級教師課堂教學(xué)展示。(嚴海群)3、教研組第二次教研活動(教學(xué)中