四年級部編語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習輔導題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18四年級部編語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習輔導題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。gn dng y b zh jin do tin to q qin shu pn wng zhung jia dn sh fng s 2. 看拼音寫詞語。hun hun gng fu p tao ch jio wi hi shng shng kng p j sh shng zi chng d 3. 看拼音，寫詞語。to yn l yu q w g da zhng hu jng ji chng j f hu 4. 看拼音寫詞語。yn s qng

2、x ju q xing hui zn tn xio gu y hu fi fn bo n xn ch 正確讀音選一選5. 給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“/”標出。家雀（qu qio） 碾軋（y y） 胳膊（bo bi） 角色（jio ju）綽號（chu chu） 肇事（zo zho）琳瑯（ln ln） 露過面（l lu）6. 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。綺（q q）麗 倔強（qing jing） 浙（zh zh）江曝（p bo）曬 鞏（gng gng）固 臉頰（xi ji）7. 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。稻穗（shu su ） 田?。╪ n） 閃爍（su shu）歸巢

3、（co cho） 蘆葦（wi wi） 睡眠（min mn）8. 用“”給加點字選擇正確的讀音。谷穗（su hu） 田埂（gng gng） 睡眠（min mn）屹立（y q） 鵝卵石（ n） 運載（zi zi）形近字詞9. 比一比，再組詞。更（_） 坑（_） 猶（_） 沸（_）?。╛） 抗（_） 憂（_） 佛（_）懷（_） 堤（_） 味（_） 葦（_）杯（_） 提（_） 昧（_） 偉（_）10. 比一比，再組詞。流（_） 沾（_） 祥（_） 競（_） 紙（_） 梳（_） 玷（_） 詳（_） 竟（_） 抵（_） 11. 比一比，組詞語。昧（_） 懷（_） 密（_） 庭（_）味（_） 杯（_） 蜜（

4、_） 廷（_）12. 辨字組詞。憾（_） 嘶（_） 龐（_） 博（_） 撼（_） 撕（_） 寵（_） 搏（_） 句子訓練13. 按要求改寫句子。1.一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（仿寫比喻句）_2.居住在草地上的蟋蟀，幾乎差不多和蟬一樣有名。（修改病句）_3.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點的詞語寫句子）_4.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬。（加限制性詞語，使表達更準確）_14. 句子訓練營。1.在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。（修改病句）_2.照樣子，把句子補充完整。例：月光照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路

5、太陽升起來了，照亮了_，照亮了_，也照亮了_3.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句） _4.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設(shè)問句）_15. 按要求完成句子練習。1.這是在外國人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改成反問句）_2.官紳跪地求饒。（擴寫句子，寫出官紳的神態(tài)和動作）_3.我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_4.夏天的北京是一年四季中最美的季節(jié)。（修改病句）_16. 按要求完成句子。1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_2.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_3.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子寫

6、句子）老師為什么這么高興呢？_4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1別董大中詩人勸慰朋友（此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭??？）的詩句為：_，天下誰人不識君？2夏日絕句中詩句“_，死亦為鬼雄?！滨r明地提出了人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。3涼州詞中寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達的詩句是：_，古來征戰(zhàn)幾人回？4_，謬以千里 。其意思是：開始時雖然相差很微小，結(jié)果會造成很大的錯誤。5一言既出，_。指話說出口，就不能再收回，一定

7、要算數(shù)。6_，時不再來。意思指時機難得，必需抓緊。7精衛(wèi)填海中精衛(wèi)_以堙于東海， 表現(xiàn)了它持之以恒，永不放棄，堅持不懈的精神。18. 按課文內(nèi)容或所學知識填空。1智能之士，_，_。王充2_，天下誰人不識君？（別董大）3王戎不取道旁李中王戎回答“_，_。”從中我們能感受到王戎特別聰明。4題西林壁一詩中蘊含人生哲理的千古名句是：_，_。5讀王昌齡的出塞，從詩的前兩句“_，_”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫面。6夏日絕句的作者是_代女詞人_。詩中表現(xiàn)詩人高尚的人生觀的詩句是_，_。19. 根據(jù)積累填空。（1）題西林壁中，“_，_”告訴我們“想要全面地看問題，就要從整體上去觀察”的道理。（2）夏

8、日絕句中，“_，_”表達了詩人為國建功立業(yè)的愿望。（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。（4）女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，_西山之木石，以堙于東海。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）20世紀，人類靠_呼風喚雨。（2）我們所學的課文中蟋蟀的住宅選自_，讀來饒有趣味。（3）暮江吟一詩中，“_，_”這兩句詩描寫的是日落前的景色。（4）鹿柴一詩中，用斜輝返照來表現(xiàn)山的寂靜清幽的詩句是_，_。（5）盤古完成_的偉大業(yè)績，并用_演化出生機勃勃的大千世界。（6）我們每個人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“_，_？”21. 回憶課文內(nèi)容填空。1

9、.涼州詞是_代詩人_所作。詩的最后兩句是“_”，其意思是：_2.為中華之崛起而讀書講了三個故事，其中最能觸動你的是_，從這個故事中你體會到_。3.“天下興亡，匹夫有責”是_（誰）說的，你對這句話的理解是_。通過本單元的學習，你了解了_（誰），他讓你印象最深的地方是_閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山

10、虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖上。1從選段中找出下列詞語的反義詞。陳舊（_） 難受（_）雜亂（_） 忽略（_）2第一自然段中，作者仔細觀察了爬山虎葉子的_ 和_ ，既寫了葉子的靜態(tài)，又寫了葉子的_ 。3第二自然段中句的順序混亂了，正確的順序是（_）（_）（_）（_）。（填序號）4第二自然段中，作者是從哪幾個方面來介紹爬山虎的腳的？_5用“ ”畫出選段中的比喻句，句中將 比作 。23. 課內(nèi)閱讀。西門豹說:“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤?/p>

11、徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說:“不行， 這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆投進了漳河。1對文中畫線句理解正確的是（ ）A西門豹真的認為這姑娘不漂亮，要為河伯送一個漂亮的.B西門豹既相信河伯會娶媳婦，又要救這個姑娘，只好拖延時間。C這是西門豹的計謀，借機為民除害，教育人民，破除迷信。2聯(lián)系全文想想，西門豹破除迷信妙在哪里?（ ）（多選）A安排周密B喬裝打扮C假戲真做D講究策略3你覺得西門豹是個什么樣的人？（ ）(多選)A足智多謀B講究策略C相信科學D迷信24. 閱讀短文，完成練

12、習。英雄戰(zhàn)敗大力神相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過著穿樹葉、吃野果的苦日子。天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。由于得到了阿番神的幫助，因此人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚花的季節(jié)，遠遠望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時候，打谷場上一片繁忙，一堆堆的糧食被運進了倉里。從此，地上的人們過上了豐衣足食的幸福生活。這件事后來被天王知道了，非常生氣，召來大力神，命他到人間，把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個大力神非常忠于天王。月黑風高的時候，他降落到人間，來到

13、莊稼地里施展威風，手拔腳踏把莊稼毀了個一塌糊涂。當大力神正在那里發(fā)威時，人們從四面八方趕來，紛紛質(zhì)問大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰敢和我比摔跤？”大力神正威嚇著人們，忽聽一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見一個裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡直如半截黑鐵塔。原來他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我們找塊寬敞的地方去?！闭f完，朵阿慈恣頭也不回地朝深深的老圭山走去。接著，大力神和眾人也跟著他來到圭山頭上。大力神和朵阿惹恣在圭山頭上展開

14、了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝蓋著了地。大力神瞅準機會拼命壓下來，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個深深的坑。眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢將大力神舉過頭頂，并遠遠甩了出去，直甩到十幾里外的獨石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風，只好灰溜溜地回天上去了。從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來慶祝自己的勝利。1這是一個彝族神話故事，故事按照_的順序來記敘，主人公_是一個_的英雄。2根據(jù)對短文的理解和分析，填寫短文的主要內(nèi)容。事情的起因：阿番

15、神幫助人們過上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。事情的經(jīng)過：_事情的結(jié)果：_3這個故事主要體現(xiàn)了古代彝族人民怎樣的情感？（ ）A對美好生活的向往B對蠻橫、無情的天王和大力神的憎恨C對善良的阿番神的感謝D對英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩4第段中畫“ ”的句子運用_修辭手法，具體形象地描繪了_的情景。5短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過程中，有一個句子體現(xiàn)了神奇的想象，用“ ”畫出來。說一說這樣寫好在哪里。 25. 課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，風仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的

16、葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。閱讀批注：畫線句子中的“ ”字用得非常妙，運用 的修辭手法，生動形象地寫出了竹筍 ，表達了作者 之情。1這段有三句話，每句話都是一幅畫。請你照樣子給畫面取名字。_ 翠竹濃蔭圖 _2這段話按空間順序先寫_（地點）的“花”，再寫_（地點）的“竹”。3請你根據(jù)閱讀批注里的提示，補充上面的閱讀批注。4文中“樸素”的意思是_，“華麗”的意思是_，兩個詞是_詞，放在一起矛盾嗎？為什么？_26. 閱讀短文，回答問題。父親的期望打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，父親常受到人

17、的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我，希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。不久，我便上學了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親自此就不再讓我做家務，只叮囑我要好好讀書?？臻e的時候，他便給我講一些有關(guān)偉人的故事一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店，父親停住了，他看著我腳上的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好點的吧，上學哪能沒有鞋？”我不愿買，但父親還是執(zhí)意要為我買。我呆呆地立著，此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那一片濃重的希望生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他的深切期望！1受到別人的歧視，

18、父親為什么不自卑？_2簡要寫出父親對“我”的關(guān)心。_3畫橫線的句子中的“深切期望”指的是_。作文27. 寫作天地。同學們，我們一天天長大，懂得了努力學習、孝敬父母、尊敬師長、珍惜友誼、保護環(huán)境請你以“我懂得了 ”為題，寫一寫你成長過程中的某些經(jīng)歷和感悟！注意敘事要完整，寫出真情實感！要求400字左右，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。_28. 習作表達。成長中，有多少溫暖就有多少感動。掃雪時，朋友遞上的一雙手套讓你感到溫暖；跌倒時，那雙助你爬起的雙手讓你感到溫暖；委屈時，媽媽的一個擁抱讓你感到溫暖想想你的生活中有哪些類似的經(jīng)歷，選擇一件印象深刻的事，以“溫暖的（雙手、話語、擁抱）”為題，寫一篇習作

19、。要求把事情的經(jīng)過寫具體；注意運用動作、語言、神態(tài)描寫；要展示出人物的心情變化，要表達出自己的真實感受。（不少400字）_29. 寫作天地。以“我的動物朋友”為題，完成一篇習作。要寫清楚自己的動物朋友是什么？有什么特點？它和你之間有什么有趣的故事？字數(shù)不少于400字。_答案1、滾動 余波 逐漸 稻田 淘氣 牽手 盼望 莊稼 頓時 風俗2、緩緩 功夫 葡萄 觸角 危害 上升 恐怕 即使 繩子 程度 3、討厭 理由 欺侮 疙瘩 忠厚 警戒 成績 孵化4、嚴肅 清晰 崛起 胸懷 贊嘆 效果 疑惑 非凡 報恩 訓斥5、qio y bo ju chu zho ln lu6、q jing zh p gng

20、 ji7、su gng shu cho wi min8、su gng min y zi9、更加 火坑 猶如 沸騰 田埂 抗爭 憂愁 大佛 懷抱 堤壩 味道 蘆葦 水杯 提出 蒙昧 偉大 10、流水 沾濕 吉祥 競爭 紙張 梳理 玷污 詳細 竟然 大抵 11、半明半昧 懷抱 密密麻麻 庭院 味道 水杯 蜂蜜 朝廷12、遺憾 嘶啞 龐大 博學 震撼 撕扯 寵愛 搏斗 13、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。 我栽下的小樹逐漸長高了。 隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬。14、在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一

21、個個奇跡。 遠處的天空 生機勃勃的校園 書聲瑯瑯的教室 我們不能永遠就在這兒坐下去。 小明的學習成績怎么會有如此大的進步呢？顯然離不開老師的教導和他自身的刻苦努力。15、這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？ 官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。 我們害怕鵝，卻不怕牛。 北京的夏天是一年四季中最美的季節(jié)。16、泉水流著。 蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎？ 當然是因為我們的表現(xiàn)好。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。17、莫愁前路無知己 生當作人杰 醉臥沙場君莫笑 差之毫厘 駟馬難追 機不可失 常銜西山之木石18、不學不成 不問不知 莫愁前路無知己 樹在道邊而多子 此必苦

22、李 不識廬山真面目 只緣身在此山中 秦時明月漢時關(guān) 萬里長征人未還 宋 李清照 生當作人杰 死亦為鬼雄19、不識廬山真面目 只緣身在此山中 生當作人杰 死亦為鬼雄 齊頭并進 山崩地裂 溺而不返 常銜20、現(xiàn)代科學技術(shù) 昆蟲記 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 返景入深林 復照青苔上 開天辟地 自己的身體 人非生而知之者 孰能無惑21、唐 王翰 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回 醉臥在沙場上，也請諸君不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？ 略 略 顧炎武 國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任 周恩來 在課堂上堅定地說出“為中華之崛起而讀書”。22、1 新鮮 舒服 均勻 注意 2 顏色 形態(tài)

23、動態(tài) 3 4生長位置 顏色 形狀5莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲 觸角23、1C2ACD3ABC24、1 事情發(fā)展 朵阿惹恣 勇敢善戰(zhàn) 2 朵阿惹恣和大力神比賽摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。 朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。 3D4 比喻 莊稼茁壯成長、豐收在望 5眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢將大力神舉過頭頂，并遠遠甩了出去，直甩到十幾里外的獨石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。示例：這樣寫的好處是把朵阿惹恣戰(zhàn)敗大力神的過程描寫得更加驚險刺激，給人留下深刻的印象。25、1 鮮花輪綻圖 雨后春筍圖 2 門前

24、屋后 3探 擬人 長勢迅速 對竹筍的喜愛4 樸實，不浮夸 美麗而有光彩 反義 不矛盾。說其“樸素”是因為花的品種很普通，很實用;說其“華麗”是因為花朵色彩艷麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家對生活的熱愛。26、1父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了“我”。2父親不讓“我”做家務，讓“我”好好兒學習。 父親給“我”講偉人的故事。父親給“我”買鞋子。3“我”能勝過父親，更勝過那些嘲笑他的人們。27、范文：我懂得了珍惜時間“明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個明天就足以把他們送進墳墓?！蔽易x著這句名言，是呀時間就是生命呀！就像偉大的思想家魯迅，魯迅習慣以各

25、種形式鞭策自己珍惜時間。在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵自己珍惜時間的對聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說：”美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！鄙勘葋喴苍f過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他?！睍r間對于學者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W者只有珍惜時間才能創(chuàng)造自己的價值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識天地?？萍疾拍苓M一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家?guī)斫?jīng)濟上的損失。時間對于軍事學家來講，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多么重要，這關(guān)系著祖國的生死存亡。28、范文：溫暖的雙手爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的，爺爺?shù)氖质谴植诘模棠痰氖质菧嘏?。小時候，因為調(diào)皮