一年級上冊體育教案 《爬行的動物》 人教版

1、爬行的動物教學(xué)設(shè)計水平一（一年級）1、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生嘗試各種動物的爬行動作，促進身體各部分肌肉及內(nèi)臟器官的發(fā)育，發(fā)展身體靈敏性與協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望，增強勇于創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生勇敢競爭精神。2、教材分析爬行和爬越是人體基本活動之一，也是日常生活中的實用性技能，具有很大的實用價值，是一項深受低年級小學(xué)生喜愛的體育活動。所以，本課選擇了小學(xué)體育教材中一-些簡單、實用性較強的爬行動作，如:鱷魚爬、海獅爬、大象行，引導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。從而開發(fā)孩子們豐富的想象力，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，啟發(fā)學(xué)生的觀察想象，根據(jù)各種動物的自身特點，拓展思維，舉一反三地創(chuàng)造更多的動物爬行動作。3、學(xué)情分析本次課

2、授課對象是小學(xué)一年級5班學(xué)生，學(xué)生年齡偏小，他們的生理特征表現(xiàn)為:運動能力低下、不能承受較大的生理負荷。他們的心理特征表現(xiàn)為:思維的特點需要形象直觀的幫助才能理解抽象的事物。因此，重視低年級學(xué)生啟蒙教育，注重陶冶情操和一一般能力的引導(dǎo)，以養(yǎng)護為主，培養(yǎng)興趣和重在參與意識的疏導(dǎo)非常重要。這個班的學(xué)生求知欲強，喜愛體育活動，喜歡帶有情境的游戲、舞蹈，他們大方、活躍。課中老師注意用各種方式讓學(xué)生體驗爬行，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。4、設(shè)計思路新課標(biāo)的課程目標(biāo)+領(lǐng)域目標(biāo)一水平目標(biāo)的遞進關(guān)系，拓展了教學(xué)內(nèi)容與教法、學(xué)法的廣泛、有效性。本課游戲的創(chuàng)設(shè)為孩子們提供了增進多樣關(guān)系性的綜合體驗，提供了多元化的符合

3、兒童身心健康的天地，提供了豐富生活、增進技能的場所，提供了孩子們交互合作、學(xué)會交流的渠道，提供了孩子們的參與和競爭意識與適應(yīng)社會的基地，提供了有多項意義的自由錘煉空間，使他們在生活中得到共同性和共存性意識培養(yǎng)的世界。通過游戲，學(xué)生之間互動的合作進取體驗，還孩子們純樸、童稚的天性，好動開朗的性格，互助團結(jié)的精神，勇敢頑強的品質(zhì)和歡樂愉悅的童心。5、教學(xué)手段、方法教法：講解示范法、糾正錯法，評價激勵法。學(xué)法：通過觀察引導(dǎo)-誘導(dǎo)表達-模仿練習(xí)-自主練習(xí)-分組練習(xí)-參與比賽-互相評價、互相激勵的整個過程。單元教學(xué)計劃單元課題：各種姿勢的爬行總體目標(biāo)：1、體驗簡單的手腳并用爬行技能，提高身體的靈活性。

4、2、感受各種爬行動作的樂趣，提高積極樂學(xué)的興趣。 3、發(fā)展協(xié)調(diào)靈敏等身體表質(zhì)。 4、養(yǎng)成安全意識和相互協(xié)作能力，樹立“我能行”的自信心。課時內(nèi)容重、難點教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段/方法預(yù)計練習(xí)密度與強度1各種動物爬行重點：動作的正確性難點：上下肢配合協(xié)調(diào)學(xué)生嘗試各種動物的爬行動作，促進身體各部分肌肉及內(nèi)臟器官的發(fā)育。2.發(fā)展身體、靈敏性與協(xié)調(diào)能力。3. 激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望，增強勇于創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生講解示范法探究學(xué)習(xí)法游戲教學(xué)法評價激勵法練習(xí)密度：40%-45%運動負荷：120130次/分2動物爬行重點：動作的正確性難點：上下肢配合協(xié)調(diào)1.學(xué)生嘗試各種動物的爬行動作，促進身體各部分肌肉及內(nèi)臟器官的發(fā)

5、育。2.發(fā)展身體、靈敏性與協(xié)調(diào)能力。3.激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望，增強勇于創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生游戲教學(xué)法講解示范法評價激勵法啟發(fā)誘導(dǎo)法練習(xí)密度：40%-45%運動負荷：120130次/分 第一課時計劃教授年級：一年級課時：第1課時教學(xué)內(nèi)容：“爬行的動物 ” 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生嘗試各種動物的爬行動作，促進身體各部分肌肉及內(nèi)臟器官的發(fā)育，發(fā)展身體靈敏性與協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望，增強勇于創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生勇敢競爭精神。重點：動作的正確性難點：上下肢配合協(xié)調(diào)教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地器材安排時間安排開始部分1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入、宣布本課任務(wù)和要求3、強調(diào)安全注意事項4、安排見習(xí)

6、生1.明確學(xué)習(xí)任務(wù)及要求；2.認真思考老師提出的問題；1.提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容并講明要求；2.強調(diào)學(xué)生活動中要注意安全； 組織形式：學(xué)生 教師要求：隊列整齊，精神飽滿。操場2分鐘準(zhǔn)備部分1、隊列對形練習(xí) 勞動模仿操“摘蘋果、擦玻璃、打氣、挖水渠、搖小船、郵遞員送信。1.聽到口令后，快速做出正確的反應(yīng)；2.積極投入到游戲中。3.動作舒展完成模仿操1.口令指揮學(xué)生進行隊列對形練習(xí)；2.教師口令指揮；3.隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生做模仿操組織形式：要求：快速反應(yīng)注意安全操場排球6分鐘教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地器材安排時間安排基本部分“我做你猜”教師講解小狗爬鱷魚爬、海獅爬、大象爬動作要領(lǐng)分組比賽學(xué)生仔細思考并回答2.仔細觀察教師的動作，積極回答3.學(xué)生仔細觀察動作和聽清動作要領(lǐng)4.學(xué)生根據(jù)教師示范，爬行練習(xí)。5.分組練習(xí)。6.分組比賽集體練習(xí)1.提問：你會模仿哪些小動物爬行。2.教師做學(xué)生猜是哪種動物爬。3.示范并講解動作要領(lǐng)4.巡視，糾錯，及時表揚、鼓勵學(xué)生；5.強調(diào)動作，組織學(xué)生分組練習(xí)6.教師口令指揮，并提醒安全。7.教師提醒動作組織形式：要求：積極嘗試認真思考組織形式：要求：動作正確體操墊28分鐘結(jié)束部分放松（拍手歌）2.課堂小結(jié)；3.歸還器材；4.師生再見。1.跟音樂清唱，放松身心；2.認真