2022年外聯(lián)部工作計劃范本

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年外聯(lián)部工作計劃范本外聯(lián)部是協(xié)會各學(xué)社重要的部門之一，一直以來，作為聯(lián)系外界與紫藤文學(xué)社的重要橋梁，外聯(lián)部在紫藤文學(xué)社各重大的活動中起著舉足輕重的作用。為了繼續(xù)為紫藤文學(xué)社的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，外聯(lián)部需要更大的發(fā)展與進(jìn)步，需要對往后的工作做出詳細(xì)得當(dāng)?shù)囊?guī)劃與展望。在接下來的一學(xué)年中，外聯(lián)部的工作將主要圍繞外聯(lián)和內(nèi)聯(lián)兩部分展開。外聯(lián)部將會繼續(xù)支持協(xié)會的各項工作，對于我們外聯(lián)部，拉贊助是我們最首要的工作。每一位成員都必須盡自己的努力為學(xué)社聯(lián)的工作做貢獻(xiàn)，為協(xié)會爭取更多的經(jīng)費辦活動。當(dāng)我們的活動辦得精彩的時候，而我們才能吸引眾多的其他院的同學(xué)參與我們院的活動

2、，這樣才能把我們紫藤文學(xué)社更好地展現(xiàn)給整個學(xué)院和外院。其次，外聯(lián)部的成員必須及時了解協(xié)會的活動及流程，在向商家推薦我們的活動并取得一定贊助。內(nèi)部的成員要協(xié)調(diào)好自己的工作。積極為各項活動尋求社會支持，與各企事業(yè)單位溝通合作，建立良好關(guān)系，為協(xié)會的重大活動提供所需人力、物資。同時加強(qiáng)與校區(qū)內(nèi)其他組織及校區(qū)間其他組織的聯(lián)系，保持良好的關(guān)系；在開展活動時負(fù)責(zé)聯(lián)系活動場地、邀請嘉賓及接待等工作。在整個學(xué)年度，為了積極建設(shè)自己的部門，外聯(lián)部將會開展各項文體活動，戶外活動，以達(dá)到更好的溝通效果，多多提高干事的工作能力與交際能力，協(xié)調(diào)內(nèi)部矛盾，希望各位干部與干事積極參與。外聯(lián)部將會積極調(diào)整部門的路線，明確部門

3、的目標(biāo)，使得部門健康向上發(fā)展。我們部門的理念是做到“理論與實踐相結(jié)合”!外聯(lián)部的發(fā)展離不開會長的指導(dǎo)，同時更有賴于其他部門的共同支持與幫助，我相信，在大家共同的努力下，外聯(lián)部的明天會更美好！2022年外聯(lián)部工作計劃范本（二）聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決學(xué)生會工作經(jīng)費問題。對于一個團(tuán)體來說，資金是各部活動的基礎(chǔ)，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個學(xué)生的工作會產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于學(xué)生會的相互協(xié)調(diào)的部門，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開各個部門的配合與支持，同時，外聯(lián)部只有積極配合其他部門的工作，才能使整個學(xué)生會的工作正常運轉(zhuǎn)起來。在新學(xué)期開始之際我先擬訂一下新一

4、期的工作計劃：1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部本地工作人員的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。2、定期舉行宣傳資料，通過這種形式為企業(yè)界作宣傳，開拓其發(fā)展領(lǐng)域以此來贏得企業(yè)商的贊助與支持，達(dá)成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長期密切的聯(lián)系。3、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會知名人士、律師、政府部門負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經(jīng)驗，舉辦學(xué)生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。7、為方便同學(xué)。聯(lián)系一些書籍、體育用品，文曲星等電子商品諸如此類的符合學(xué)生消費的商品經(jīng)營商，通過租場地，掛橫幅，打宣傳等形式收取場地費，宣傳費。等等。以上我身為學(xué)生會外聯(lián)部的一名干事為外聯(lián)部的一些工作