河北省石家莊市長(zhǎng)安區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

1、度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文（下）第一部分（17題24分）1.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（7分）（1）海內(nèi)存知已， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）但愿人長(zhǎng)久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭）（3）傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（4）陶淵明五柳先生傳的“贊”中，對(duì)五柳先生高度評(píng)價(jià)的句子（5）文天祥的過(guò)零丁洋中，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句.請(qǐng)根據(jù)讀音寫漢字。（3分）（1）世界紀(jì)錄上每一個(gè)偉大且 pi （）睨群雄的時(shí)刻，就是某種熱情極致的表現(xiàn)。（2）這些自行車是粗制l3（）造的，沒有達(dá)到我們的一般標(biāo)準(zhǔn)。（3）入夜，人民大街華燈璀 cm （）,車水馬龍。.下列加點(diǎn)字注音

2、完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.熱忱（ch缶） 淳樸（chm）童稚（zhi）緋紅（f 3 ）B.和媽（xu）靜亮（hu6）型紅（ym）惟妙惟肖.（xi co）C.拮據(jù)（ju） 發(fā)酵（ji 8）提防（di）參差不齊（ci）D.汲?。╦ f ） 熾熱（zh i ）匿名（n i ）稱心如意（ch團(tuán)）4.下列各組句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. 一連下了好幾天雨，操場(chǎng)上拖泥帶水的。 B.面對(duì)偉大祖國(guó)60年的輝煌成就，30年的改革巨變，每一個(gè)中國(guó)人無(wú)不為之長(zhǎng)吁短嘆，倍感驕傲 與自豪！C.正因?yàn)樗哂泻Ｊ纳矫说某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某删汀?D.你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，

3、也不管在什么地方，都不會(huì)有鶴立雞群、引人注目的可 能。.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）（2分）A.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。B.這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。.請(qǐng)你根據(jù)閱讀的海底兩萬(wàn)里，回答下列問(wèn)題。（1）海底兩萬(wàn)里主要講述了（）號(hào)潛艇的故事。（1分）（2）在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn) ？（）（ 2分）A、鯊魚 B 、撞上一塊暗礁，擱淺 C、被炸彈轟炸7.中考前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社長(zhǎng)的通知，周末到冠笏山參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)。正想

4、放松一下的張強(qiáng)把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對(duì)張強(qiáng)說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游?！保?） “媽媽”的言外之意是什么？ （2分） （2）請(qǐng)以張強(qiáng)的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。（不少于2點(diǎn)理由）（3分）第二部分（819題36分）、閱讀下面詩(shī)歌，回答 8-9題。（6分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。8.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A.題目中“酬”是以詩(shī)相答的意思，“樂(lè)天”是指的唐代文學(xué)家劉禹錫。.首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來(lái)已經(jīng)二十

5、三年了。C.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而惆悵的心情，涵義 十分豐富。D.尾聯(lián)寫劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來(lái)，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)忍不 拔的意志。.頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)為人稱贊。試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩 個(gè)角度，說(shuō)一說(shuō)你的理解。（4分）二、閱讀下面文言文語(yǔ)段，回答 10-13題一 （14分）【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激

6、石，泠泠作響；好 鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘 反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。吳均與朱元思書【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿 。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重 幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹 實(shí)。山谷所資，于斯已辦 。仁智之樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！,吳均與顧章書注：還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原楚辭：若有人兮山之阿，披薜 荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。限日：遮擋陽(yáng)光。 幽岫：幽深的山穴。重：向往。竹實(shí)：又

7、名竹米，狀如小麥。隱士所食之物。辦，具備。.解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）（1）互相軒邈（蟬吟鶴唳（）（2）窺谷忘反（）（4）豈徒語(yǔ)哉（.翻譯下面的句子。（4分）（1）鶯飛戾天者，望峰息心。既素重幽居，遂葺宇其上。.甲乙兩文都運(yùn)用了 “化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)分別找出語(yǔ)句并簡(jiǎn)要分析。（4分）13.這兩篇山r水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （2分）三、閱讀下面的文章，回答14-19題。（16分）丑石我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰(shuí)也不知道是什 么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石多 礙地面喲，多時(shí)把它搬走

8、吧。于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用塞破 開吧，又懶得花那么大氣力，因?yàn)楹訛┎⒉簧踹h(yuǎn)，隨便去據(jù)一塊回來(lái)，哪一塊也比它強(qiáng)。房蓋起來(lái)， 壓鋪臺(tái)階，伯父也沒有看上它。有一年，來(lái)了一個(gè)石匠，為我家做一臺(tái)石磨。奶奶又說(shuō)：用這塊丑 石吧，省得從遠(yuǎn)處搬動(dòng)。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質(zhì)太細(xì)，也不采用。它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)浣紗捶布;它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)。荒草便繁衍出來(lái)，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒

9、罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個(gè)不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過(guò)三天了，地上已經(jīng)干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚，我們盼著滿 月出來(lái)，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來(lái)。果然那一次就摔了下來(lái)，磕 破了我的膝蓋呢。人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。終有一日，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來(lái)；以后又來(lái)了好些人，說(shuō)這是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來(lái)了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。這

10、使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢！它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱，閃過(guò)光，我們的先祖或許仰望過(guò)它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來(lái)了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？奶奶說(shuō)：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺(tái)階也壘不成呢？”“它是太丑了”。天文學(xué)家說(shuō)?！罢娴?，是太丑了”?！翱蛇@正是它的美”天文學(xué)家說(shuō)，“它是以丑為美的?！薄耙猿鬄槊?？”“是的，丑到極處，便是美到極處。正因?yàn)樗皇且话愕念B石，當(dāng)然不能去做墻，做臺(tái)階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些頑意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！蹦棠棠樇t了，我也臉紅了。我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多

11、年竟會(huì)默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它 那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。.為何說(shuō)它是“丑石”？ (3分).請(qǐng)鑒賞第(3)段的劃線句子。(2分) TOC o 1-5 h z .如何理解第（6）段劃線詞語(yǔ)“小心翼翼” ？ （3分）.第（13）段說(shuō)“奶奶臉紅了，我也臉紅了”，我為什么臉紅？ （2分）.本文在寫法上有什么典型特點(diǎn)？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種寫法的作用。（4分）.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你閱讀后得到的啟示。（2分）第三部分（20題40分）.作文。（40分）在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多讓我們感動(dòng)的人物、感懷的事情.、沉醉的美景和啟人心智的道理與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長(zhǎng)的歲月，豐盈著

12、我們年輕的生命。請(qǐng)你以“相伴”為話題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感； 不得套寫、抄襲；不少于600字；用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。題目:100200300來(lái)4005 0來(lái)源：學(xué)_600700八年級(jí)（下）語(yǔ)文參考答案（1）水皆縹碧（2）天涯若比鄰（3）宮闕萬(wàn)間都做了土（4）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（5）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青（每空1分）（1）睥（2）濫（3）璨（每個(gè)1分）C （2 分）D （2 分）A （2 分）（1）諾第留斯號(hào)（1分）（2） B（2分）（1）你不能參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)（或：要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接中考）。（2分）

13、（2）媽媽，參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)能開拓我的視野，豐富我的閱歷，（1分）減輕我緊張的學(xué)習(xí)壓力，這也是為了更好的迎接中考啊！ （2分）A （2 分）思想感情：此聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂(lè)觀的精神。哲理：告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。（思想感情2分，哲理2分,意思對(duì)即可。）（1）腰/白玉之環(huán)（1分） （2） 謂之/行尸走肉耳（1分）（ 1）湯：熱水（2）被：通“披”，穿（3）負(fù)：背著（4）其：他的一（每個(gè)1分）（1）因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事情，不覺得吃的穿的不如人。（2分）（2）人如果不學(xué)習(xí)，那么憑借什么有所成就呢？ （2分）.宋

14、濂和任末的學(xué)習(xí)條件都很艱苦，彳!兩人都很勤奮用功。（條件1分，學(xué)習(xí)態(tài)度1分）.雖然我們的學(xué)習(xí)條件比古人更好了，但是我們依然要學(xué)習(xí)古人那種勤奮學(xué)習(xí)的精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不怕困難，勇攀高峰。（結(jié)合實(shí)際1分，啟示1分）.因?yàn)樗嗝渤舐?；沒有多大用處；妨礙生活。（每點(diǎn)1分。共3分）.運(yùn)用對(duì)比的手法， 將丑石和漢白玉、大理石進(jìn)行對(duì)比，（1分）突出了丑石沒有多大用處的特點(diǎn)，突顯其“丑”。（1分）.“小心翼翼”形容那“好些人”動(dòng)作十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽（1分），突出對(duì)丑石的珍視（1分）及丑石的重要價(jià)值（1分）。.因?yàn)槲腋械阶约旱目蓯u，也感到了丑石的偉大；（1分）我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。（1分）.欲揚(yáng)先抑或者象征。（2分）（任選一個(gè)）欲揚(yáng)先抑作用：極言“丑石”的“不能再丑的丑”，以及人們對(duì)它的極大嫌怨，在天文學(xué)家到來(lái)之后，驗(yàn)明了丑石的身份，又轉(zhuǎn)而寫“丑石”的美，以及人們對(duì)它的重視和敬佩；前后對(duì)比鮮明，反襯強(qiáng)烈，使丑石的美得到最大