二年級下冊小學(xué)生教育心理健康教案設(shè)計(jì)(福建)

1、word第一課我和朋友在一起教學(xué)目標(biāo)：1、知道和朋友在一起不會感到孤獨(dú)，和朋友在一起就會開心。2、嘗試主動交往，感受積極主動交往的意義。教學(xué)過程：一、引起興趣1、請大家一起邊跳邊唱找朋友，看看誰找的朋友多。2、說一說：（1）你剛剛找到了幾位朋友？找到朋友時的心情是什么樣 的？12）你的朋友都有誰？在剛剛完畢的寒假期間，你和朋友在一起了嗎? 你們都玩些什么？你又認(rèn)識新朋友了嗎？二、活動二：朋友一起快樂多1、出示P2的圖片圖中這些小朋友們在做什么？他們的心情如何？學(xué)生交流回答你平時和朋友在一起都喜歡做些什么？有哪些快樂的事情？和大家提供 一下吧。活動三：小劇場師講故事P3,生邊聽邊思考：請你為朋想

2、個好方法并在小組里交流一下。你和朋友之間發(fā)生過不愉快的事情嗎？你是怎么處理的？學(xué)生交流三、學(xué)會提供引導(dǎo)學(xué)生看書p4,并想一想：你覺得如果米奇讓高飛和唐老鴨一起騎車玩，心情會怎樣？1 / 16word2、提問：你成功了嗎？掌聲送給自己。3、小結(jié)：堅(jiān)持就是成功。二、與你提供：1、出示課件：愛迪生、李時珍等著名人士堅(jiān)持不懈取得成功的背景故事。2、請?jiān)谛〗M中講述自己認(rèn)為最成功，最得意的事。選代表上臺講述成功 故事。3、說說我們身邊堅(jiān)持做事的典范。比方堅(jiān)持學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)書法、跑步等）4、你在堅(jiān)持做這件事的時候，有沒有因?yàn)樘嗔?，產(chǎn)生過放棄的念頭？ 想一想，是誰幫助你，鼓勵你。5.說說你生活中經(jīng)過堅(jiān)持獲得成功

3、的一件事，談?wù)勀愕捏w會。三、立刻動起來：1、參加一個你喜歡的活動，鍛煉你的堅(jiān)持不懈的能力，你想?yún)⒓邮裁椿顒樱?2.邀請幾個同學(xué)，大家一起去做，互相幫助、互相監(jiān)視。四、活動總結(jié)：1、給自己建立一個“成功檔案。2.要求每實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，就把它記下來，把我們的成功積累起來，這樣, 我們可以可以克制做事“三分鐘熱的毛病。3.教師送你一句話：“由不會到成功，由會到更好也是成功。第八課瞧我有多棒教學(xué)目標(biāo)：夸夸自己，相信自己是最棒的；大膽表現(xiàn)自己，把好的一 面展現(xiàn)給大家。教學(xué)重難點(diǎn)：展現(xiàn)棒的一面，給大家提供。教學(xué)過程：一、暖身操：10/ 16word1、每個同學(xué)擺一個“瞧我有多棒的造型。2、提問：你有哪些特長

4、？鼓勵學(xué)生上臺展示。3、學(xué)生展示給大家看自己的特長。1唱歌，跳舞，畫畫等）二特別行動：1、出示課件：制作賀卡過程。2、請你制作賀卡，送給你喜歡的人。3、展示學(xué)生作品。4、小結(jié)：相信自己是最棒的。三、教你一招：用墻壁做銀幕，一只手或兩只手組合成各種不同的形狀。（也可 借用扇 子、手絹、餐具等物品）四、活動總結(jié)：3.教師送你一句話：“做自己最拿手的事，你就是最棒 的！第十課當(dāng)受到批評的時候教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確面對挫折，勇于承受別人的批評。教學(xué)過程：一、想一想。1、你做錯過事情嗎？為什么做錯事？11 / 16word2、當(dāng)你做錯事時，別人批評你嗎？受到批評時，心情是怎樣的？請把你 的感受畫下來。二

5、、七嘴八舌。1、觀看故事，說說他們做得對嗎？1、小組討論，如果不對，應(yīng)該怎么做？三、說一說。1、讀一讀小劇場內(nèi)容，想一想假設(shè)你是劇場中的人物，你會選擇誰，又 會怎么做？演一演。2、平時你受到批評時，你是怎樣做的？如果你受到朋友的批評，你會 因此而生氣和朋友絕交嗎？你覺得應(yīng)該怎樣對待朋友的批評？四、小故事大道理。1、聽教師講故事，談?wù)劯惺堋?、如果受了錯誤的批評，不要把委屈憋在心里，要說出來。五、教師送你一句話：“虛心承受批評，與時改正錯誤。第十一課當(dāng)成績不如別人時教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我激勵，自我勉勵的心理調(diào)節(jié)能力教學(xué)重難點(diǎn)：幫助學(xué)生分析失敗的原因，轉(zhuǎn)換思想，自我勉勵。教學(xué)過程：一、課件引入欣賞

6、柯南、櫻木花道，步美美圖，讀一讀他們的做事態(tài)度比較三人的生 活態(tài)度和心態(tài)好，為什么？二、新授板書：當(dāng)我成績不如人12/ 16word1、故事教育聽教師說故事-小斑馬快跑請同學(xué)說說感受我們要學(xué)習(xí)小斑馬，堅(jiān)持不懈。2、課件展示愛因斯坦的故事A請同學(xué)齊讀B說一說愛因斯坦的做法，說說感受3、鞏固練習(xí)說一說如果在以后自己成績不如別人時候，我們自己應(yīng)該怎么辦？小結(jié)：不要因?yàn)橐粌纱蔚氖【褪バ判?，要相信自己能行。第十二課人人都會有困難教學(xué)目標(biāo)：.幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對挫折，學(xué)會正確面對人生中的困難困苦。正確 認(rèn)識挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理。2、學(xué)會戰(zhàn)勝困難和挫折的方法，邁向成功。

7、3、通過活動，了解挫折對個人成長的重要性，體會感受挫折，掌握承受挫折、 戰(zhàn)勝困難的一些方法。教學(xué)過程：（一）、暖身操：1、比一比誰能說得又準(zhǔn)又快？2、讀得又快又準(zhǔn)的小朋友說說你的心情。讀得不好的小朋友，不要著急, 多讀幾遍，就能讀得又快又準(zhǔn)了。【二）、明鏡臺1、說一說13/ 16word圖里這些小朋友都遇到了困難，說一說你最近遇到的困難。想一想最后 你是怎么解決了自己遇到的困難。2、小組討論說一說。三）、暢所欲言，認(rèn)識挫折1、我們有局部同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折，在我們的生活中常會遇到。2、請同學(xué)們在小組內(nèi)真誠的交流：（小組討論）：你遭受過什么挫折？遭遇 挫折以后有什么樣的感受？3、學(xué)生代

8、表發(fā)言過渡：同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會 越積越多，直接會影響人的身心健康，我們怎樣戰(zhàn)勝挫折呢？請聽故事兩 只小兔四）、勇敢面對，戰(zhàn)勝挫折小朋友，遇到困難，不要慌來不要怕，靜下心來想方法，相信你能克制它。第十三課生活萬花筒教學(xué)目標(biāo)：1、了解萬花筒。2、體驗(yàn)生活中存在的多樣化樂趣3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，追求積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：尋找生活中的樂趣。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?、 每一組給一個萬花筒，這是什么，同學(xué)們猜猜2、讓學(xué)生觀察萬花筒里面的內(nèi)容3、說一說看到的內(nèi)容，引出生活豐富多彩14/ 16word二、新授1、課件出示各種生活圖片賽龍舟、逛超市、參加朋友生日派

9、對、唱歌比賽簡要介紹各個圖片讓學(xué)生感受生活豐富多彩。2、回憶生活A(yù)請學(xué)生回憶自己最快樂的時光是在做什么事？B指名學(xué)生上臺提供自己小時候快樂的生活趣事。C說一說學(xué)校中的生活趣事。故事教育教師講故事-兒童銀行學(xué)生說一說感受生活中好玩的事情很多，我們要積極參與，快樂享受回去告訴爸爸媽媽，學(xué)校中的生活趣事三、小結(jié)：生活就想萬花筒，多姿多彩多趣事。第十四課我喜歡，我快樂教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生感受只要你喜歡的事，你就會感到快樂。2、鼓勵學(xué)生做自己喜歡的事情。3、教育學(xué)生把喜歡做的事，當(dāng)感受快樂時，把快樂提供給別人。教學(xué)過程：一、暖身操：1、你猜他們是什么？你喜歡他們嗎？2、為什么喜歡？二、七嘴八舌。1、觀看

10、圖片，說說圖中的小朋友在做什么？2、他們的表情說明了什么？15/ 16word三、說1說。1、你喜歡那些節(jié)日？2、在節(jié)日里，你會做什么？心情如何？你覺得應(yīng)該怎樣對待朋友的批評?四、談一談。1、你喜歡的人是誰？你和他在一起時最快樂的事是什么？2、在小組中交流，選代表上臺說一說。五、與你提供1、你還喜歡那些事？和小組同學(xué)交流。2、把自己最喜歡的東西拿出來，請大家欣賞，并說說你的內(nèi)心感 受。六、教師送你一句話：“做喜歡的事，做快樂的人。16/ 16word你覺得和朋友一起提供快樂多還是一個人單獨(dú)享受快樂多，為什么？四、游戲坊1、師講解游戲規(guī)如此：主持人說：“我的朋友多。同學(xué)們問：“請問，有幾個？ 然

11、后根據(jù)主持人回答的數(shù)字，迅速湊齊人數(shù)組成一個圈，沒找到圈的同 學(xué)表演一個小節(jié)目，并擔(dān)任下一輪的主持人。2、做游戲3、提供：找到朋友圈時，我的心情如何？沒有找到朋友圈時，你是怎 么想的？五、總結(jié)和朋友友好相處，你就會擁有很多快樂。第二課我來聽你說教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解，溝通首先從傾聽開始。2、合格的傾聽行為要求聽眾做到：誠心、專心、用心、耐心、應(yīng)心（反 應(yīng)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：作為一個合格的聽眾必須具備的要素。2、難點(diǎn)：傾聽技巧的揣摸和練習(xí)。教學(xué)過程：一、暖身操誰的耳朵靈：大家閉上眼睛，仔細(xì)聽聽傳入耳朵的聲音，每聽到一種聲 音就伸出一個手指。比比看，在一分鐘內(nèi)誰聽到的聲音多。2/ 16wor

12、d二、故事導(dǎo)入見書本P6和P7三、小組討論讓學(xué)生四人一組討論：小貓的故事告訴我們什么道理？想一想傾聽的什 么好處。四、小劇場1、演一演有一次，同學(xué)們在春游小組活動安排，組長正在發(fā)言，可是組員們卻各 干各的2、想一想A、如果你是組長，沒有人聽你講話，你心里是什么感覺？B、如果你是組員，不認(rèn)真聽大家的討論，可能會有什么不好的后果？ 五、學(xué)會傾聽怎樣聽別人說話那么，合格的傾聽行為應(yīng)該是怎樣的呢？下面介紹幾個要點(diǎn)：A、注意眼睛注視說話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上。 不要打斷對方，在對方未提問時，不要隨便發(fā)表自己的看法。B、承受用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對方的想法。如不一定贊同對方的 觀點(diǎn)，仍要

13、保持尊重的態(tài)度，可以適時參加一些表示聽清楚的短語，如“是 嗎、“我明白了、“原來這樣等等。C、引深話題重述對方的意見、情感，或提出恰當(dāng)?shù)膯栴}鼓勵、幫助 講話者完成他的表示。如“后來又怎么樣呢？ “那你一定氣壞了！ “既然如 此，你以后打算怎么辦？ D、有耐心。在別人說話內(nèi)容較多、較長或言語不簡潔時，不要隨便打 斷對方、發(fā)表自己的看法，應(yīng)等別人說完再發(fā)表不同意見或補(bǔ)充，表達(dá)自己3/ 16word意見時也要以“我認(rèn)為、我想補(bǔ)充說明等比較溫和的方式參 與交流。教師總結(jié)：應(yīng)深刻理解作為一個合格的聽眾要掌握五條根本要素，即誠 心、專心、用心、耐心、應(yīng)心（反響）。六、小組活動你聽我說活動規(guī)如此同桌進(jìn)展練習(xí)

14、，一人做發(fā)言者，一人做傾聽者，發(fā)言者向?qū)Ψ浇榻B自己 的興趣愛好，傾聽者如此按剛剛學(xué)到的聽別人說話的方法進(jìn)展認(rèn)真的傾聽， 然后互換角色再來一遍。練完后，說說自己的感受。八、教師課堂小結(jié)：送給同學(xué)們一句話：學(xué)會傾聽，受益無窮；學(xué)會傾聽，尊重他人；學(xué)會 傾聽，受人歡迎。孩子，來問問自己，課堂上是不是認(rèn)真傾聽教師的講課？和朋友交流，是不 是認(rèn)真傾聽別人的建議？和父母交流，是不是以一顆恭敬的心認(rèn)真傾聽父母 的心聲。第三課 會說“對不起教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生懂得做錯事要勇于認(rèn)錯，學(xué)會說“對不起?；顒舆^程：一、暖身操你知道哪些禮貌用語？先寫一寫，再說一說，看誰說得又快又多。二、故事1、出示有禮貌的小白兔的故事。

15、P10和P112、想一想：為什么小狗、小花貓、小熊都喜歡和小白兔做好朋友？4/ 16word學(xué)生暢所欲言教師引導(dǎo)點(diǎn)撥，提供正確方法的指導(dǎo)。做錯了事，哪怕不是故意的，也一定 要勇敢地成認(rèn)錯誤，會說：“對不起。這樣，才不會使事情越鬧越大，無法 解決。三、七嘴八舌出示課本P12和P13的圖片1、說說圖中的小朋友之間發(fā)生了企和事情。如果是你，會怎么說，怎么做？2、當(dāng)你要對朋友說“對不起時，心里是怎么想的？當(dāng)你的朋友對你說“對 不起時，你的心里是什么樣的感受？四、勇敢行動師：你和同學(xué)之間有沒有過矛盾、沖突或做錯事而沒有與時抱歉的？如果有， 現(xiàn)在請對同學(xué)說聲“對不起。學(xué)生行動五、總結(jié)送你一句話，會說“對不

16、起，朋友走近你。第四課做事有始有終教學(xué)目標(biāo)：知道做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要保證。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生體會做事有始有終帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生 產(chǎn)生做事有始有終的愿望，培養(yǎng)學(xué)生做事有耐心、有毅力、有始有終的意志 品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要保證。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生做事有耐心、有毅力、有始有終的意志品質(zhì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入5/ 16word從故事中，我們知道了什么？做事應(yīng)該有始有終。（過渡）二、新授做事有始有終板書）讓同學(xué)們欣賞視頻“半途而廢、“鐵杵磨針；音頻“小猴子下ft、 蝸牛與黃鵬鳥。引導(dǎo)學(xué)生說出做事應(yīng)該有耐心，有毅力，有始有終，如果做事有始無終

17、， 必將一事無成。下面有幾個同學(xué)在做事時卻遇到了難題，不知道該怎么辦？（過渡）1、小猴子的故事讓學(xué)生說出“半途而廢、“邊學(xué)邊玩、“做事有頭 無尾，結(jié)果一事無成、無法成功的做好事?！坝惺加薪K一）、“有始有終二）、“堅(jiān)持不懈、“專心學(xué)習(xí) 是成功的條件教師：現(xiàn)在大家知道我們以后該怎么做事了吧！教師：下面我們就來看一看課后給大家安排了什么實(shí)踐活動？過渡）三、實(shí)踐活動板書）教師：同學(xué)們。我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？教師：這就是我們課后的實(shí)踐活動疊被子、擺碗筷、倒垃圾），大家從 中任選一件事情，在一周內(nèi)把它有始有終的做好。大家能做好嗎？教師：然后向媽媽匯報你做的情況。并想一想以后怎么辦呢？四課堂小結(jié)通過

18、這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要 保證。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做事有始有終的愿望。6/ 16word第五課看電視有學(xué)問心育目標(biāo)：1、認(rèn)識看電視的好處和不良影響。2、知道看電視也有學(xué)問，提高對電視誘惑的抵抗力。重點(diǎn)：知道看電視的學(xué)問，提高對電視誘惑的抵抗力。難點(diǎn)：做到認(rèn)知與實(shí)踐同步活動過程：一、做暖身操，導(dǎo)入新課。1、欣賞大風(fēng)車主題曲2、師：很多小朋友對這首歌都非常熟悉了，你們是從哪里學(xué)會這首歌的 呢？ 1電視）看來小朋友們都很喜歡看電視?？墒?，你們知道嗎，看電視也 是有學(xué)問的，我們今天就一起學(xué)習(xí)一下看電視終究有哪些學(xué)問。板書：看電 視有學(xué)問）二、調(diào)查學(xué)生看電視的情況1、學(xué)生完成

19、以下題目，師巡視了解。1）、你每天看電視的時間：小時。（2、和你一起看電視的人：爸爸（ 媽媽（） 爺爺（） 奶奶單獨(dú)一個人1） 其他）13）、你最喜歡的頻道：少兒頻道電視劇頻道1 音樂頻道 ）綜合頻道（）電影頻道）其他）（4）、你最喜歡的欄目：大風(fēng)車（） 新聞聯(lián)播） 動物世界（）動漫世界）奇思妙想（）智慧樹1 其他）5）、你最喜歡的主持人：2、請局部學(xué)生說一說自己每天看電視的時間。三、七嘴八舌7/ 16word全班分成兩個小組，辯論看電視的好處和長時間看電視的害處，學(xué)生說 出自己的理由，一個理由得一分，分出勝負(fù)。1、你認(rèn)為看電視有什么好處？2、你認(rèn)為長時間看電視有什么不良影響？四、明鏡臺圖中（課本21頁）的小朋友做得對嗎？為什么？通過讓學(xué)生判斷行為的正誤讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象所產(chǎn)生的不良后果，自 我對照，努力改正自身存在的缺乏。五、與你提供既然這些小朋友不對，那么我們怎么做才是對的呢？怎樣讓電視成為我 們的好朋友呢？試試這樣做吧！你還有什么好方法，也請寫出來。1、看電視時在身邊放個小鬧鐘，事先調(diào)好時間，控制看電