安全主題班會(huì) 《規(guī)范暑期生活 搶占制高點(diǎn)》教學(xué)課件

1、規(guī)范暑期生活搶占制高點(diǎn)主題班會(huì) 、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹二、規(guī)范自己的暑期生活 第一、培養(yǎng)自信。 由于主、客觀原因，咱們班部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)成績不理想，有自卑感，甚至有的同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)破罐子破摔的苗頭了。在這兒我給大家舉幾個(gè)極端的例子（全是14屆畢業(yè)生）：李陽：一個(gè)在高一高二階段愛打架，多次險(xiǎn)些被開除的同學(xué)，進(jìn)入高三之后轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，高考考取了530分，過了本二線；趙啟龍、梁朝陽：老師眼中公認(rèn)的笨孩子，挺愛學(xué)習(xí)，但是成績很不理想，所以選擇了美術(shù)專業(yè)，通過踏實(shí)勤奮的努力，美術(shù)過了聯(lián)考線，三月份回來開始突擊純文化，進(jìn)了學(xué)校的藝術(shù)小班，基礎(chǔ)仍然比較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，但是就是憑借一步一個(gè)腳印的踏實(shí)，

2、最后文化分別考了378分和366分，過了藝術(shù)的本一線（今年藝術(shù)本一線326分，文化563分）張博：是一個(gè)心理比較脆弱，心理承受能力比較差的同學(xué)，一度考過班里的倒一，后來選擇了音樂，高考考了398分，被西安音樂學(xué)院錄取。張鵬：11月份開始學(xué)聲樂，經(jīng)過兩三個(gè)月的學(xué)習(xí)過了聯(lián)考線。 ：中考六檔來的，最后高考566 分； ：中考六檔來的，最后高考534 分；第二、和家長商量確定目標(biāo)，增加備考動(dòng)力 “準(zhǔn)備上哪所大學(xué)，報(bào)考哪個(gè)專業(yè)？”許多學(xué)生心理都沒譜。對(duì)確立高考目標(biāo)的忽視會(huì)導(dǎo)致備考的動(dòng)力不足，也會(huì)到明年6月填報(bào)高考志愿時(shí)手忙腳亂，草率作出決定。當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)種類繁多，讓人眼花繚亂。在迅速發(fā)展的各類高校中，

3、新興專業(yè)層出不窮，考生與家長對(duì)此感到陌生和缺乏了解。但我們現(xiàn)在信息渠道很廣，我們可在網(wǎng)上了解各大學(xué)的情況，了解專業(yè)的名稱、性質(zhì)，課程設(shè)置、發(fā)展前景，畢業(yè)去向等情況。在了解情況后，根據(jù)自己的興趣和能力，聽聽家長的想法和意見，和家長商量，確定目標(biāo)。四、高三復(fù)習(xí)備考強(qiáng)化三種觀念： 一是樹立紀(jì)律觀念。比如手機(jī)問題（開學(xué)之后再?zèng)]收的手機(jī)將等到明年6月9號(hào)歸還）。 四、高三復(fù)習(xí)備考強(qiáng)化三種觀念： 二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促自己抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，

4、力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。（高三要杜絕遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生）四、高三復(fù)習(xí)備考強(qiáng)化三種觀念： 三是樹立主人意識(shí)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這個(gè)暑假就是學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)的好的契機(jī)，希望你們?cè)诩议L的支持下，利用暑假養(yǎng)成獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。五、暑假安排建議：1.保持科學(xué)的作息時(shí)間，在家在校作息時(shí)間大致同步，不能熬夜上網(wǎng)、玩耍，保證充足睡眠，養(yǎng)精蓄銳。五、暑假安排建議： 2.假期學(xué)習(xí)以自主復(fù)習(xí)和梳理知識(shí)為主，以學(xué)校下發(fā)的假期作業(yè)為基礎(chǔ)，認(rèn)真完成書寫、背誦、整理和聽寫任務(wù)。具體要求：（1）所有作業(yè)要限時(shí)訓(xùn)練，每科的作業(yè)簿上都有完成作業(yè)的時(shí)間安排，但是僅限于安排了應(yīng)該哪天完成，建議今天回去做的第一步工作就是拿

5、出所有作業(yè)，和家長一起根據(jù)老師規(guī)定的完成時(shí)間，根據(jù)每天該完成的各科作業(yè)的總量，進(jìn)行具體的時(shí)間規(guī)劃，規(guī)定從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)該完成什么。一方面，便于家長檢查；另一方面，限時(shí)練可以有效提高學(xué)習(xí)效率，讓容易松懈的假期緊張起來；第三方面，作業(yè)完成效率高了，就可以節(jié)省出更多的時(shí)間自主安排了，或適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合，或加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的背誦，夯實(shí)基礎(chǔ)。五、暑假安排建議：（2）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的背誦非常重要，尤其對(duì)于文科生，語文、英語、歷史、政治、地理五個(gè)學(xué)科都有大量的背誦任務(wù)，比如語文有高考必備64篇，英語單詞、語法及重要課文，史地政在文綜作業(yè)里都有具體知識(shí)點(diǎn)的背誦說明，如果不想高考失利的話，這個(gè)假期就辛苦起來?！八廊ァ狈?/p>

6、能“活來”。五、暑假安排建議： 3.抓住機(jī)會(huì)，全力攻克弱科。 文科狀元宋朝彤的例子 4.科學(xué)看待請(qǐng)家教的問題 有的同學(xué)上午補(bǔ)數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)英語，看似忙忙碌碌，其實(shí)時(shí)間都浪費(fèi)在了路上；另外，老師給講多少不重要，重要的是你消化吸收多少，如果僅滿足于就是到點(diǎn)去上課，課前不知道自己哪有問題需要老師教，課后不做題反饋，那么家教費(fèi)都打了水漂。所以我建議先自己做作業(yè)，梳理知識(shí)，最后把問題匯總，知道自己什么不會(huì)了，知道自己想補(bǔ)什么了再考慮。六、具體工作： 1.建立各學(xué)科的作業(yè)檢查群，課代表負(fù)責(zé)聯(lián)系任課教師及班主任加入，每位同學(xué)晚上十點(diǎn)上傳各科作業(yè)到各個(gè)群，有問題可以在群里向老師問，不及時(shí)上傳的老師會(huì)和家長聯(lián)系，希望同學(xué)們自覺主動(dòng)。 2.六人一組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，題目范圍是“保定歷史文化調(diào)