2022年特殊教育教研工作計劃范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年特殊教育教研工作計劃范文上學(xué)年，在上級部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生的艱苦努力，基本完成了教研工作目標(biāo)，新的學(xué)年里，我們將在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以_為指導(dǎo)，加大特殊教育教研工作力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我市特殊教育教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運行。指導(dǎo)思想以現(xiàn)有狀態(tài)為基礎(chǔ)，以_為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)過程管理為手段，以科研促教研為途徑，強化管理，發(fā)展內(nèi)涵，凝聚人心，積極推進課程改革，努力打造一批科研型教師，促進我市特殊教育教研工作的健康有序發(fā)展。主要工作1、扎實開展學(xué)科集體備課活動。2、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。3、積極開展教師信息技術(shù)培

2、訓(xùn)。4、組織教師積極參加各級各類教學(xué)研究活動5、開展好特殊教育課題研究工作。具體措施一、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，盡心盡職，凡是教師需要的，竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，想方設(shè)法、力所能及。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教研工作正常有序開展，努力為學(xué)校教研工作保駕護航。二、加大教研工作力度，提高科研水平1、加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持校長教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任具體負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動，負責(zé)落實學(xué)校的各項教學(xué)計劃。抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)，實施量化考評，全面提

3、升教育教學(xué)質(zhì)量。2、加大教研工作力度。積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級以上刊物投稿，力爭_年我校論文發(fā)表及獲獎篇數(shù)超過20篇，學(xué)校再出一本論文集和一本生活化教學(xué)案例。三、積極開展校本研訓(xùn)活動，進一步提升教師素質(zhì)。1、以“教學(xué)生活化”為專題，開展學(xué)科教學(xué)生活化研究。2、加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。3、對內(nèi)，積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化教學(xué)活動，對外，積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。四、各月教研工作安排一月制定學(xué)年教研計劃方案和學(xué)期教研計劃。三月1、專題學(xué)習(xí)。2、組織教師說課大比武。3、教師信息技

4、術(shù)培訓(xùn)一。四月1、進行教師邀請課、匯報課活動2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)二3、專題研討：如何寫好教學(xué)反思？五月1、組織學(xué)校“啟智杯”教學(xué)大比武。2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)三3、專題研討：培智語文生活化教學(xué)六月1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)四2、教師撰寫教學(xué)案例或論文3、教師學(xué)期教研工作小結(jié)4、課題組成員教研工作小結(jié)九月學(xué)期教研工作安排十月1、專題學(xué)習(xí)。2、組織教師說課大比武。3、教師信息技術(shù)培訓(xùn)五。4、優(yōu)秀論文、案例的撰寫。十一月1、教師講課比賽。2、教學(xué)反思展示。3、教師優(yōu)秀論文、案例的評選工作。十二月1、年度教研工作總結(jié)。2、課題組工作小結(jié)3、優(yōu)秀論文、案例結(jié)集成冊。4、專題研討：反思，我這一年的教研工作二一三年

5、_月_日2022年特殊教育教研工作計劃范文（二）自參加工作成為特殊教育老師以來，不斷充實自己的理論學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升。面對教育改革不斷深化、教育要求日益提高的課改中，現(xiàn)有的知識也不能滿足這些智障學(xué)生的需求，不進則退讓我有了緊迫感。通過這次撰寫個人成長計劃，我又重新審視了自己，剖析自己，針對不足之處，給自己制定了發(fā)展計劃。一、思想方面加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己具備五種能力學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力；更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦；認真鉆研本學(xué)科知識

6、，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量；這其中最重要的一點就是必須持之以恒。二、教學(xué)方面、增強自己特殊教育專業(yè)的理論功底和學(xué)科功底，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得快樂和成功，適應(yīng)社會生活；、做到每知識點分析教材、分析學(xué)生，提升自己的教育教學(xué)實踐智慧，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格；3、多與經(jīng)驗豐富的老教師探討，并幫助新任教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗，共同成長；4、積極參加學(xué)科研討活動，在教育教學(xué)中大膽實踐，不斷總結(jié)，不斷提高自己的教育科研能力。三、教科研方面、重視教學(xué)情況的反饋，注重教學(xué)隨筆與反思等的撰寫，及時分析問題、解決問題，進一步提高教育教學(xué)實踐效果，提升自己的教研能力；、根據(jù)學(xué)生特點，開展主題化教研活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更專業(yè)化的服務(wù)；3、注重教育隨筆和博客的撰寫，以便進一步充實、提升個人撰寫能力，并未數(shù)學(xué)教學(xué)研究提供素材；4、在教育技能、科研能力方面每年都能寫出至篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。四、讀書方面、學(xué)習(xí)、閱讀與特殊教育相關(guān)專業(yè)的書籍，以較全面地認清當(dāng)代國內(nèi)外特殊教育的形式，拓展視野；、領(lǐng)會書籍內(nèi)涵，并積極內(nèi)化、運用，努力提升自己的學(xué)識，使自己更具智慧；3、加強學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究