2022年校園文化建設(shè)計劃精編

1、第PAGE19頁共NUMPAGES19頁2022年校園文化建設(shè)計劃精編沙灣四中教務(wù)處_-_學(xué)年校園文化建設(shè)工作計劃依據(jù)_第四中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案的指導(dǎo)思想、基本原則及建設(shè)目標，根據(jù)學(xué)校工作中心，制定校園文化建設(shè)工作計劃。一、加強教師隊伍建設(shè)1、繼續(xù)加強師德建設(shè)，進一步加強德育為首，育人為本，和諧發(fā)展的教育理念。學(xué)校將_教師學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保_等教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)和教育局下發(fā)的“1122”工程的有關(guān)制度文件。教師要以法治教，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生；不準私帶有償家教；嚴禁教師私下給學(xué)生推薦訂購教輔資料；按時上下班。教師要加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，以德治教。2、進一步提高教師的專

2、業(yè)水平，使之在理念和方法上實現(xiàn)新的突破；進一步優(yōu)化教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，發(fā)展團隊協(xié)作精神；充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的前瞻作用，全面提高執(zhí)行水平。3、鼓勵教師在職高學(xué)歷進修，全體教師要積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)歷提高。4、發(fā)揮骨干的作用，采用結(jié)對子，傳、幫、帶形式培訓(xùn)教師。仍然在教師中開展高職與低職結(jié)對子，骨干與非骨干結(jié)對子，民漢結(jié)對子，一幫一，一對紅的活動，民漢教師結(jié)對子，不僅要重視教學(xué)方法的交流，更要重視民語言教師漢語水平的提高，結(jié)對子活動要做到三定，即定幫輔人員、定幫輔的主要形式、定幫輔的策重方面，活動要有記錄，有簡要的計劃、總結(jié)。結(jié)對子活動要明確任務(wù)，責(zé)任到人，限期提高幫輔對象的水平，幫輔對象

3、的教學(xué)水平、教學(xué)效果提高情況要與本人、幫輔人、所在教研組及組長學(xué)期和年終考核掛鉤。5、開展培優(yōu)輔差工作，各教研組都要確定_名(小組_名)年輕教師做為骨干培養(yǎng)對象進行重點培養(yǎng)，各組都要對教學(xué)成績偏低教師開展幫輔工作，重點幫輔對象每組至少_名。對重點培養(yǎng)對象和幫輔對象不僅要選定水平高教師進行跟蹤幫助，還要給他們安排自學(xué)任務(wù)，如聽課、看光盤等，要求他們每人聽課不少于_節(jié)，看光盤不少于_張，上匯報課不少于_節(jié)，要使他們在最短的時間內(nèi)改變教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)水平。重點幫輔對象力爭改變教學(xué)現(xiàn)狀，骨干培養(yǎng)期不得超過一年。6、開展骨干教師(含高職教師)教學(xué)經(jīng)驗專題講座活動。7、堅持在教師中開展課改教育理念以及課

4、標的學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)開展匯報課，優(yōu)質(zhì)課評選以及互相聽課活動，通過這些活動達到增強交流，互相學(xué)_同提高的目的。每位教師要在業(yè)務(wù)檔案中把個人提升計劃單列出來，并體現(xiàn)以下三點：自我學(xué)習(xí)的實踐反思，同伴交流和專業(yè)引領(lǐng)，計劃要具體、有針對性和可操作性。教研組長及備課組長要定期檢查教師的個人提升計劃落實情況和聽課情況。8、充分利用校園網(wǎng)多媒體，有效地發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用。不斷提高教師使用多媒體的水平，強化信息技術(shù)的應(yīng)用意識、管理技能和課件制作水平。9、在_歲以下教師中繼續(xù)開展“三字一畫”基本功交作業(yè)活動(包括民語言教師寫漢字)。要求教齡在五年以上教師粉筆字、鋼筆字要達標。10、不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升

5、自身業(yè)務(wù)工作能力，各教研組都要配備一些教學(xué)教研方面的文字和光盤資料，供教師借閱，學(xué)校的教研活動室向老師開放。教學(xué)要充分利用校園網(wǎng)查閱資料，獲取信息，不斷學(xué)習(xí)提高。每位教師本人要定出學(xué)習(xí)和提升的計劃，計劃要有針對性，要具體可行。教研組要因人而異，結(jié)合本組情況，分層提出要求，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，學(xué)習(xí)型科室，學(xué)習(xí)型學(xué)校，使工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，要寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，教研組長、備課組長每學(xué)期對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記至少檢查兩次，給出批語、等級并做好檢查記錄。開展讀書交流會比賽。11、廣泛地開展校際間的交流學(xué)習(xí)活動。要多采用走出去和請進來的辦法向縣內(nèi)外辦法經(jīng)驗豐富，辦學(xué)效益好的學(xué)校學(xué)習(xí)。校際間交流活動的目的要明確

6、，要有活動主題，探討的問題要有深度，要真正能解決教育教學(xué)中的一些重點、難點問題。各教研組每學(xué)期至少要_三次務(wù)實高效地教_誼活動(方式可采用校際會課，_備課，專題講座等)。開展好我校與烏蘭_鎮(zhèn)中心校和東灣鎮(zhèn)中心校的城鄉(xiāng)“手拉手”結(jié)對子活動。二、加強常規(guī)教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，進一步打造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1、認真落實學(xué)校教師職業(yè)道德要求、等規(guī)章制度，嚴格以教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師，加強對老師的引導(dǎo)和教育，增強老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任感，牢固樹立服務(wù)意識，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動。2、加強常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。認真落實課堂教學(xué)要求，進一步規(guī)范教學(xué)行為

7、。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，敢于管理；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，建立良好的、融洽的師生關(guān)系，用愛心、責(zé)任心和良好的教學(xué)藝術(shù)在學(xué)生中間形成自己的感召力；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真解讀教材，提高備課質(zhì)量，增強備課的實用性。備課要突出教法學(xué)法和課后反思，要堅持單元備課和超周備課，要提高復(fù)習(xí)課和試卷講評課的備課質(zhì)量，加大對復(fù)習(xí)課和試卷講課的研究。杜絕只有講什么，沒有怎樣講，怎樣學(xué)和必要的反思的備課，教案的書寫要規(guī)范。課后反思必須一課一反思，寫在自己的教案本上，并且每人每

8、周選一篇最好的寫在反思集上，由備課組長保管、檢查，相互傳閱，相互學(xué)習(xí)。2在民語言教師中，提倡漢語備課，其中，雙語教學(xué)教師，必須用漢語書寫教案?？s短課堂教學(xué)教師講課時間，上好每一節(jié)課。上課要很好地體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，教師要把學(xué)生引入五彩繽紛的知識王國，而不是把知識送給學(xué)生，要重視過程教學(xué)，要重視知識的發(fā)生過程以及解決問題的方法產(chǎn)生過程的展示，要重視學(xué)生非智力因素的調(diào)動，要重視學(xué)生探索精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，克服保姆式的教學(xué)，克服滿堂灌的現(xiàn)象，堅決執(zhí)行教師在課內(nèi)講課的時間累積不超過_分鐘的規(guī)定，這條仍做為今后評選優(yōu)質(zhì)課的必備條件，克服滿堂灌和拖堂現(xiàn)象仍是改進課堂教學(xué)的一個重點。各組要

9、對參加此項改革教師建檔、上報教務(wù)處，并進行跟蹤聽課。要提高復(fù)習(xí)課和試卷講評課的質(zhì)量，這兩種課做仍為課堂教學(xué)研究的重點。注重作業(yè)內(nèi)容和批閱形式的實效性和科學(xué)性。作業(yè)的布置與批改將_教育局下發(fā)_做好中小學(xué)生作業(yè)布置與批改_的文件執(zhí)行。這也是教育局開展改革的重點之一。做好培優(yōu)輔差工作。我們的原則是讓每個學(xué)生每一門課的學(xué)習(xí)水平都要達到課標要求，讓學(xué)有余力學(xué)有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)水平達到他能夠達到的水平。教師要因材施教，要進一步明確“只有不會教教師，沒有教不會的學(xué)生”的科學(xué)性，要明確，_%的學(xué)生提供合適他們的幫助，保證充足的學(xué)習(xí)時間，他們都能學(xué)_學(xué)的內(nèi)容，要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，要講究教學(xué)方法，提倡分層教

10、學(xué)。對于培優(yōu)方面，班主任及各任課教師要相互配合，相互協(xié)作，使各班尖子生每一科都尖，各科目全尖，總成績真尖。初三注重理想信念教育，初二進一步加強青春期心理教育，初一繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。特別是初三、高三年級，各科教師要通力協(xié)作、互相配合，把保尖促尖抓實抓穩(wěn)，做到各科目真尖，爭取_年中、高考再上新臺階。教師做到上課不遲到、不提前下課、不拖堂，不得任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認真履行請假手續(xù)，通過教務(wù)處調(diào)整課程，保證良好的教學(xué)秩序。建立健全督查機制，為落實教學(xué)常規(guī)保駕護航。為了確保教學(xué)常規(guī)有效落實，我們要繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處、教研組、備課組、學(xué)生會四級對教學(xué)工作的督查作用，各級的工作任務(wù)和職責(zé)是：教務(wù)處總

11、領(lǐng)全校的教學(xué)工作，直接對全校的教學(xué)工作進行督查，對教師的備課批閱作業(yè)等情況的普查和抽查每學(xué)期不少于三次。另外，督查教研組長的工作(含批閱教案)，教研組長督查所屬備課組長的工作(含批閱教案)，備課組長督查本組教師的工作(含批閱教案)，實行逐級抽查工作和匯報工作制度，每學(xué)期抽查次數(shù)分別不少于_次，備課組長每周批閱一次教師的教案，對教師的其他教學(xué)工作情況要隨時了解，做到心中有數(shù)，備課組長每半個月向教研組長匯報一次工作，教研組長每個月向教務(wù)處匯報一次工作，一級督查一級，一級向一級負責(zé)。各級檢查工作要有記錄有評價，其結(jié)果納入教師及有關(guān)人員業(yè)務(wù)檔案，做為學(xué)期終量化考核的依據(jù)。3端正考風(fēng)考紀，重視考試的作用

12、，達到考試的目的，認真_好學(xué)生平時測驗、期末考試以及各級各類考試。3、加強學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明做到大膽管理嚴格要求。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4、做優(yōu)做強英語特色教學(xué)。我校英語特色教學(xué)已初見成效，將繼續(xù)實施“特色興校”戰(zhàn)略，英語教學(xué)方面，將進一步拓寬辦學(xué)思路盡量與高等院校及國內(nèi)，區(qū)內(nèi)外語特色學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流；積極進行課堂教學(xué)改革；為優(yōu)化師資隊伍，仍聘請外籍教師授課，創(chuàng)設(shè)外語學(xué)習(xí)氛圍，廣泛開展英語課外活動，提高學(xué)生交際能力和表達能力，并將外語特長擴展到全校每個學(xué)生。三、加強校園文化建設(shè)，賦予校園文化更豐富的內(nèi)涵。1、_豐富多彩的教育教學(xué)活動

13、，形成學(xué)生積極學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，為了發(fā)掘潛力，培養(yǎng)特長，發(fā)展個性。將建立了音樂、美術(shù)、體育及各學(xué)科的興趣活動小組和航模科技興趣小組。并且開展有關(guān)的競賽活動，舉辦籃球賽，學(xué)生硬軟筆書法賽，創(chuàng)新作文賽，交通漫畫展和科技漫畫展賽，英語手抄報比賽和科技知識手抄報展，史地、物理知識競賽，美術(shù)作品展，航模飛行觀摩等活動。特別是學(xué)校周六、周日安排體音美老師為住校生_了美術(shù)班、舞蹈隊、樂器隊以及籃球、乒乓球等比賽活動，搞起了豐富多彩的文體活動，占領(lǐng)住校生周六、周日難挨的空余時間，既減少了安全隱患又使得住校生周六、周日生活地充實而有意義。2、安排各類講座，公開課、觀摩課、研討課，大張

14、旗鼓的宣傳，營造活躍的教學(xué)教研氛圍。3、要求教師積極樹立教師形象，樹立正確的審美觀，推廣普通話，使用規(guī)范漢字，以文明儒雅的語言、健康向上的舉止、嚴謹誠信的行為、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、莊重大方的儀表影響學(xué)生、教育學(xué)生，把幼師的學(xué)生塑造成有學(xué)識、懂禮貌、有涵養(yǎng)、有朝氣的陽光學(xué)生，讓他們盡早樹立“學(xué)高為師，身正為范”的意識，爭當優(yōu)秀的、受社會歡迎教師。4、積極開展讀書活動。通過讀好書，談體會，辦辦讀書會等形式，對學(xué)生進行_的傳統(tǒng)教育、愛國教育、人文教育，樹立正確的人生觀、價值觀。5、充分發(fā)揮教研室的職能作用，大踏步推進教研工作，教研室重點做好以下工作：(1)以課堂為主陣地，以聽課、評課為主要形式開展教研工

15、作。聽研課的重點：一是教務(wù)處將_聽課小組進行達標課活動，即從開學(xué)第二周開始，達標課聽課小組對各科教師的課進行聽研、打分，并納入量化考核，達標課實行最低水平線，即教師上達標課不計節(jié)數(shù)，只看質(zhì)量，課的水平達到良以上(含良)為止；二是民語言教師的課，三是可塑性強和教學(xué)經(jīng)驗欠豐富教師的課。4(2)繼續(xù)開展_備課活動。各教研組長安_教育局下發(fā)_備課制度認真完成好_備課任務(wù)。(4)倡導(dǎo)營造和諧的教學(xué)氛圍。所謂和諧的教學(xué)氛圍是指，學(xué)生之間建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍，即學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上要互相關(guān)心，互相幫助，共同進步；師生之間建立和諧的教學(xué)氛圍，即教師要全心全意地投入到教學(xué)工作中，努力創(chuàng)造良好的教學(xué)業(yè)績，教師要以教育方

16、針，教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律等為教學(xué)行為的指南和依據(jù)，落實教書育人，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切”，學(xué)生要尊師愛學(xué)；教師之間要建立和諧的教學(xué)工作氛圍，即教師之間在教學(xué)工作上要互相關(guān)心，互相幫助，互相支持，要用最短的時間，最高的效率和最好的效果完成自己的教學(xué)任務(wù)，不過度地占有學(xué)生的時間，不過度地消耗學(xué)生的精力，讓學(xué)生有時間，有精力去學(xué)習(xí)其它科目，要有共同進步，共同提高的意識，要有全局性和整體性的思想。用和諧的教學(xué)氛圍營造良性的教學(xué)秩序。學(xué)校要挖掘，培養(yǎng)，樹立一批相對來說，教學(xué)方法好，教學(xué)時間用的少，而教學(xué)效果好的教學(xué)能手，為確定校際名優(yōu)教師做準備，以此來促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨

17、干教師梯隊的形成。6、增強環(huán)保意識，提高環(huán)保教育質(zhì)量。環(huán)保教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，對此，各機構(gòu)及廣大的師生要有明確的認識，要有足夠的重視，要求環(huán)保教育的內(nèi)容要寫進各種相關(guān)的計劃、總結(jié)中，寫進教案中，要滲透到課堂上，環(huán)保知識的學(xué)習(xí)效果同其他方面的知識同樣要進行檢測，物理、化學(xué)、生物、地理四科學(xué)生的科技活動小組的活動中要有環(huán)保內(nèi)容，生化組建立生物知識方面的環(huán)保科技活動小組，小組要結(jié)合教材，結(jié)合本縣實際有效地開展活動。生化組牽頭在教師中開展環(huán)保知識培訓(xùn)，每學(xué)期培訓(xùn)不少于_次，培訓(xùn)要做到四定，即定輔導(dǎo)教師、定培訓(xùn)內(nèi)容、定培訓(xùn)時間、定培訓(xùn)地點、培訓(xùn)要進行效果檢測。7、進一步創(chuàng)建綠色學(xué)校，把

18、綠色學(xué)校建設(shè)貫穿于各科教學(xué)之中，要求各科教師，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融于課堂教學(xué)工作之中，并要保證教學(xué)質(zhì)量。8、開展好公民道德建設(shè)月，安全教育，_教育，預(yù)防艾滋病等系列教育活動。各科教師盡可能把不失時機地滲透貫穿于各科教學(xué)之中，使學(xué)生在思想意識深處埋下種子。_第四中學(xué)教務(wù)處四、工作措施1、為了鼓勵教師參加高一級學(xué)歷進修，把高一級學(xué)歷做為評定升職稱人員的一個打分點。2、骨干教師每三年到地區(qū)或自治區(qū)參加一次培訓(xùn)或教研活動，時間不超過一周，期間按出差對待。3、在優(yōu)秀和升職人員的評定中，在同等條件下優(yōu)先骨干教師。4、對出現(xiàn)劣質(zhì)教案或低水平課堂教師及所在教研組(含備課組)組長年終均不得評優(yōu)，所在組不得評先

19、進。5、上學(xué)期期末考試成績偏低，而本學(xué)期期末考試成績明顯提高的，在年級學(xué)科成績排位中每提高一個名次給該教師的幫輔人和所在組組長(含備課組長)學(xué)期末考核中各獎勵_分。2022年校園文化建設(shè)計劃精編（二）一、思想_，學(xué)校教育督導(dǎo)工作將以教育法規(guī)為依據(jù)，強化教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作作為中心任務(wù)，努力促進我校各項工作的健康發(fā)展。二、工作思路、_年，學(xué)校將健全三項制度、落實三項督導(dǎo)、把握三個中心。健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。落實三項督導(dǎo)：督政：督查學(xué)校落實教育法律法規(guī)、教育方針政策的情

20、況;督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況;督教：督查校長教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。把握三個中心：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè)。以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，強化督導(dǎo)評估的針對性(社會、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié));強化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(學(xué)校自評、校長述評、師生參評、中心學(xué)校綜合評價的體系)。三、工作要點1、提升辦學(xué)理念，教育長足發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認可的價值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華

21、;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學(xué)思考)，并把它作為學(xué)校師生遵循的準則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，教職工和全體學(xué)生的向心力、核心競爭力。督導(dǎo)工作應(yīng)努力轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，創(chuàng)建鮮明個性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。2、健全督導(dǎo)機制，規(guī)范辦學(xué)。確立依法治教依法辦學(xué)的思想，規(guī)范辦學(xué)，教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕校內(nèi)“家養(yǎng)家教”;(2)控制大班額;(3)督促清理實驗班、快慢班;(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;(5)對學(xué)?！瓣柟怏w育活動”情況督查;(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況進行督查。3、文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。校園

22、文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù)。4、專項督導(dǎo)，教育工作進步。(1)教育教學(xué)教研專項督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升。(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升。(3)安全工作專項督查。(4)后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。(5)職教、普教教專項督導(dǎo)。5、搞好年度考核。在_考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各意見，修訂好_工作考核辦法、_學(xué)校工作評價辦法

23、，組織實施好綜合考評工作。6、當行政好參謀搞好教育督導(dǎo)宣傳工作，加強教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，把握一手資料。2022年校園文化建設(shè)計劃精編（三）_年是貫徹落實黨的_的起始之年，也是全面完成“_”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。為切實做好教育督導(dǎo)工作，促進全鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)省、市教育督導(dǎo)工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作要點，制定全鎮(zhèn)_年教育督導(dǎo)工作計劃。一、指導(dǎo)思想以黨的_為指針，以_為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實國家和省市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要這一主線，嚴格貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)條例，圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學(xué)生”的目標追求，以“聚力優(yōu)

24、質(zhì)均衡，促進教育公平”為督導(dǎo)工作主題，堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并行、督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，加大督導(dǎo)創(chuàng)新力度，努力提高督導(dǎo)水平，全面推進學(xué)校的精致管理，深入實施教育現(xiàn)代化提升工程，大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鎮(zhèn)和學(xué)前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。二、目標任務(wù)鎮(zhèn)政府年度教育工作考核全縣領(lǐng)先;進一步扎實抓好幼教和社區(qū)教育督政工作，大力推進學(xué)前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè);深入開展精致管理和規(guī)范辦學(xué)行為專項督查，提升全鎮(zhèn)中小學(xué)管理水平，切實規(guī)范辦學(xué)行為，確保無通報;切實加強義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建督查，大力推進全鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)

25、質(zhì)均衡發(fā)展;持續(xù)推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，啟動更高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，指導(dǎo)學(xué)校做好“省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！焙汀笆私逃夹g(shù)裝備先進?！钡膭?chuàng)建評估工作，力爭全鎮(zhèn)_%以上的學(xué)校創(chuàng)建成“省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！?，全年創(chuàng)建_所“省標教育技術(shù)裝備先進?！?以創(chuàng)建縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范校為載體，繼續(xù)扎實開展新一輪中小學(xué)、幼兒園發(fā)展性督導(dǎo)評估工作，指導(dǎo)學(xué)校建立自主、規(guī)范、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)保持教育法制工作在全縣的領(lǐng)先位置，積極創(chuàng)建縣級依法治校示范校;落實督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)，提高督導(dǎo)水平。三、主要措施(一)深化督政，全面落實教育優(yōu)先發(fā)

26、展1.認真做好縣政府對我鎮(zhèn)_年度教育工作督導(dǎo)評估和考核的迎查工作，確保不失分、得高分。認真做好迎接縣政府保障教育經(jīng)費投入督查工作，進一步提高我鎮(zhèn)教育財政保障水平。認真做好縣教育體育局年度目標任務(wù)(教育工作)績效考核的迎查工作，推進我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。2.大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鎮(zhèn)建設(shè)。切實鞏固義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建成果，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。以落實縣專家督導(dǎo)組的整改意見為抓手，找準我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作薄弱環(huán)節(jié)，強化專項督查，力促我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階，高標準完成整改工作，確保高質(zhì)量通過國家專家組的督導(dǎo)評估。大力推進“縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作，切

27、實加強創(chuàng)建工作的督查指導(dǎo)，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，向全鎮(zhèn)輻射，努力營造有利于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)的濃烈氛圍，圓滿完成創(chuàng)建任務(wù)。3.深入貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法。加大“控輟”工作督查力度，督促鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校鞏固“控輟”工作成果，完善“控輟”工作長效機制，層層落實責(zé)任，確保全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段無一學(xué)生輟學(xué)。4.啟動更高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，全面開展“省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！焙汀笆私逃夹g(shù)裝備先進?！钡膭?chuàng)建評估工作，對各中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查，進一步提高學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的使用效能。5.繼續(xù)做好對全鎮(zhèn)中小學(xué)年度教育考核工作。以年度考核為杠

28、桿，進一步強化責(zé)任，推動鎮(zhèn)切實履行好發(fā)展教育的職能，全面落實蔡莊鎮(zhèn)學(xué)前教育五年行動計劃，強勢推進學(xué)前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)，促進我鎮(zhèn)學(xué)前教育和職社教育更好更快發(fā)展。加強對教育實事工程的制訂和實施情況的督查，有效督促各中小學(xué)落實教育優(yōu)先發(fā)展。(二)強化督學(xué)，不斷提升素質(zhì)教育實施水平1.全力推進中小學(xué)精致管理。制定出臺蔡莊鎮(zhèn)中小學(xué)精致管理基本要求，加強貫徹落實情況的專項督查，提升學(xué)校管理水平與層次。認真落實“五嚴”規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，加大違規(guī)辦學(xué)行為查處力度，一經(jīng)查實，嚴肅處理。2.完善學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度。將學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估和義務(wù)教育階段學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有機結(jié)合起來，以創(chuàng)建素

29、質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范校為載體，指導(dǎo)各學(xué)校不斷完善學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度，建立自主、規(guī)范、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，促進學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。3.扎實做好綜合督導(dǎo)工作。以深入實施素質(zhì)教育為重點，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以打造辦學(xué)特色為關(guān)鍵，對全鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評估，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。4.加快教育督導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)步伐。豐富鹽都教育督導(dǎo)網(wǎng)資源，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)平臺的作用，構(gòu)建信息暢通、反饋迅速、聯(lián)系便捷、高效運行的督導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)體系，以教育督導(dǎo)技術(shù)的信息化，帶動教育督導(dǎo)的現(xiàn)代化，提高督導(dǎo)評估的效益。5.認真做好全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園年度考核評估工作。在總結(jié)上一

30、年度考核評估工作的基礎(chǔ)上，進一步完善考評標準，強化過程考核。通過考評切實增強目標意識、責(zé)任意識和大局意識，以考評促規(guī)范，以考評促均衡，以考評促發(fā)展。(三)健全法制，深入推進依法治教工作1.全面推進依法行政。強化制度建設(shè)，根據(jù)新形勢新要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，認真修訂等相關(guān)制度，進一步完善教育行政執(zhí)法機制。堅持政務(wù)公開，大力推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行，將涉及群眾切身利益事務(wù)的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強依法行政透明度，方便群眾辦事和監(jiān)督。加大行政執(zhí)法力度，依法處理和糾正教育活動中的違法行為，有效解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，切實維護好系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。2.大力提升依法治校水平。全面貫徹教育

31、部全面推進依法治校實施綱要，健全學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理、社會參與、科學(xué)民主決策的制度體系，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督、民主管理與監(jiān)督機制，構(gòu)建完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷增強廣大教育工作者的法治意識，切實提高教職工依法實施教育教學(xué)活動、參與學(xué)校管理的能力與水平。著力營造自由平等公正法治的育人環(huán)境，完善工作機制和考核評價機制，自覺養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。3.深入開展“_”普法工作。認真落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃要求，開展好“法律進學(xué)校、進課堂”活動。積極做好法制宣傳教育工作，認真組織開展四月和九月法制宣傳月、“12.4”法制宣傳日宣講活動，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法、教育法律法規(guī)以及與師生教學(xué)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。普及法律知識，努力提高師生法制意識和法律素養(yǎng)。進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)抓好全區(qū)中小學(xué)生預(yù)防犯罪等教育活動，切實加強師生的思想道德建設(shè)，努力營造學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。(四)優(yōu)化隊伍，不斷增強教育督導(dǎo)工作效能1.加強隊伍建設(shè)。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育政策和教育理論，重點學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等評估標準，提高理論素養(yǎng)、工作水平和實踐能力。規(guī)范督導(dǎo)行為，不斷增強督導(dǎo)工作的科學(xué)性、公正性、服務(wù)性。加強督學(xué)責(zé)