蘇教版六年級上冊數(shù)學400字日記范文

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁蘇教版六年級上冊數(shù)學400字日記范文蘇教版六年級上冊數(shù)學日記400字1要說數(shù)學，對我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)絡(luò)的太嚴密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數(shù)學非常實用，學好數(shù)學非常必要。比方：做買賣的人需要學會數(shù)學，不會數(shù)學就不會結(jié)算價錢;做家務(wù)也要懂數(shù)學，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比擬合理，空調(diào)打多少度、多長時間比擬適宜等等，都需要有個數(shù)字概念。所以，學好數(shù)學對我們?nèi)粘５纳詈推綍r的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學、更準確，防止盲目性。數(shù)學是一門應(yīng)用廣泛的學科，特別是如今和將來，高

2、新科技的開展，日新月異的時候，各種各樣的高科技商品進入家庭的日常生活中，假如沒有很好的數(shù)學知識，不會準確地去操作運用，就會造成嚴重的事故發(fā)生。假如沒有很好的數(shù)學根底，不去使用先進的產(chǎn)品，那你永遠停留在原始的生活中。讓我們努力學習數(shù)學吧!，在教師的指導(dǎo)下，扎扎實實地練好數(shù)學根本功，一步一步的去承受著奇妙的數(shù)學知識，去探究微妙無窮的數(shù)學世界。蘇教版六年級上冊數(shù)學日記400字2有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢?？粗粗?，我突然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、

3、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦?，仔細地想了起來。過了一會兒，我快樂地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元”媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“假如只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒

4、適。在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，只要你多留心觀察，多動腦考慮，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!蘇教版六年級上冊數(shù)學日記400字3今天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。我見了，心想：這道題還真是難啊!的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，

5、他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開場排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個那么是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開場分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米)后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰都快樂。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)?/p>

6、探求。蘇教版六年級上冊數(shù)學日記400字4那天的數(shù)學課上，劉教師說了這的樣一句話：“課堂因過失而精彩?！焙喍潭馕渡铋L。六年級的上半個學期，我們學慣用正比例解應(yīng)用題。通過書上的幾個例題的學習，我們得出了：正比例圖象都是直線上升或下降的。就在我們要解決下一個問題時，范安琳提出了疑問：為什么不可能是上下起伏的折線而一定是直線呢?接下來的時間，我們便是在為她解答困惑中度過的。爭論了一會兒，我也有點兒困惑了。我發(fā)現(xiàn)別的同學也略顯困惑。教師讓范安琳在黑板上畫了一幅，我們這才明白了她的意思：假如數(shù)軸上的數(shù)據(jù)不按順序排列，那圖象就不會呈直線上升或下降。原來范安琳是忽略了數(shù)軸的特點。這件事不就驗證了那句話嗎?課

7、堂上因為她的一點錯誤，而使全班對數(shù)軸與正比例有了更深的認識;因此還使我認識到，錯誤不可怕，重要的是提出來，讓大家來共同解決。由此我明白了在答復(fù)下列問題的時候，不要因擔憂出錯而躑躅不前課堂會因過失而精彩。蘇教版六年級上冊數(shù)學日記400字5今天下午，我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問我：“你們教室的書桌有幾個角?”我說：“四個角?！眿寢尳又鴨枺骸拔覀兗业臅烙袔讉€角?”“還是四個角?！眿寢屨f：“對，增加難度，你 的直尺有幾個角?紅領(lǐng)巾有幾個角?”我立即說：“不難，直尺四個角，都是直角，紅領(lǐng)巾有三個角一個鈍角兩個銳角?！眿寢尯芸鞓?，瞅了瞅我的臉，說：“眼睛有幾個角?”“零個角?！眿寢屨f： “那三角眼呢?！?/p>

8、我說：“那是妖怪。”媽媽說：“對，還有平常我們說眼角有眼屎，只是指眼睛的一個角落，并不是標準的角。包括嘴角也是這個道理?！边@時媽媽的嘴張著，我看見媽媽的大門牙，我說：“大門牙有四個角?！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，我和媽媽都笑得前仰后合。好有趣!我抬頭看見我們家的臥室的頂燈，那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說：“五角星有幾個角?”媽媽答復(fù)：“五個角?！蔽艺f：“錯!十個角，五個銳角五個鈍角?！眿寢尶湮液馨?!今天我和媽媽既玩了又復(fù)習數(shù)學了，既開心又學了一點知識，生活中充滿了智慧!蘇教版六年級上冊數(shù)學日記400字6生活中“數(shù)學”無處不在!不信，請你看看下面的事情你就知道了。一天，我在家里無聊，突然想起數(shù)學課上剛剛學了 “周長”，不如算一算各種家具面的周長吧。說干就干，我立即拿出卷尺，先量一量電視的長和寬。經(jīng)過仔細的測量，電視機的平面長是100厘 米，寬是70厘米，應(yīng)該這樣算周長：(100+70)2=340(厘米)。哈哈，這種小題還想難我，小菜一碟!我越做越帶勁，接著，我又算了廳柜面的周長。我家廳柜面是長方形的，上面還有一個小貓溫度計呢。柜面長是70厘米，寬是85厘米，我說：“這次才簡單呢，不就是(70+85)2嗎，口算也能