2022年“學(xué)德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃范本

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年“學(xué)德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃范本一指導(dǎo)思想：高舉_偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐_，以中共_號(hào)文件為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀；牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的觀念。二工作重點(diǎn)：(一)從自身做起，強(qiáng)化德育意識(shí)教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高?！皩W(xué)高為師，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己，我的德育意識(shí)如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強(qiáng)自身的德育意識(shí)？這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問(wèn)題。(二)加強(qiáng)道德

2、基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生深化愛(ài)國(guó)教育。要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀世界觀價(jià)值觀。狠抓養(yǎng)成教育。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言，道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問(wèn)題，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái)。(三)主要措施積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)會(huì)議。提高自身的德育意識(shí)，找到自身的德育差距，明確自身的德育盲點(diǎn)。積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)聆聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡，參照自身遇到的問(wèn)題，尋找適合自己的德育方案。在

3、課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談，探索學(xué)校德育工作的新思路新辦法新經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)德育工作所需，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料，如：教師行為規(guī)范弟子規(guī)增廣賢文等。讀一本好書(shū)受益一生的精神財(cái)富：德育故事，并寫(xiě)一篇讀后感。結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，并根據(jù)自身感受，寫(xiě)一篇德育論文。在化學(xué)教學(xué)中，有意識(shí)地滲透一些德育內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。總之，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧！2022年“學(xué)德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃范本（二）新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學(xué)期德育“落實(shí)常規(guī)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)科研

4、，規(guī)范管理”的工作思路，加大學(xué)校德育工作力度，銳意進(jìn)取，努力探索，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作質(zhì)的飛躍和發(fā)展。一、工作思路：1、建立和完善東電中學(xué)“四線四級(jí)”德育管理網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管副校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，建立和完善以德育處管理為核心的“四線四級(jí)”德育工作機(jī)制，即：“德育副校長(zhǎng)德育處班主任學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教師學(xué)生；黨總支書(shū)記團(tuán)委團(tuán)支部團(tuán)員；校長(zhǎng)家委會(huì)家庭學(xué)生。”分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，以形成德育教育的堅(jiān)實(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以此探索東電中學(xué)“有效德育”特色的經(jīng)驗(yàn)。2、加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全和完善科學(xué)有效的德育規(guī)章制度。3、要進(jìn)一步加強(qiáng)“

5、校、家、社”三結(jié)合教育和“警校共育”、“醫(yī)校共育”等方面工作力度，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作的外部環(huán)境。4、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。健全學(xué)生組織，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)干部參與到學(xué)校管理中，激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)的潛力和動(dòng)力，積極建構(gòu)以生為本的“主體德育”，提高德育實(shí)效。5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障，因此，班主任隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，班主任要重視“理論指導(dǎo)”和“觀念引領(lǐng)”，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育研究，進(jìn)行德育創(chuàng)新，提高德育效果。(1)推行班主任例會(huì)制。由年級(jí)組長(zhǎng)每周召開(kāi)一次班主

6、任碰頭會(huì)，一是總結(jié)一周來(lái)的工作情況，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題和不足，二是討論和布置下周工作。由年級(jí)班主任每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，可進(jìn)行班主任學(xué)習(xí)心得交流，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài)，研究教育管理方法和對(duì)策等。1、加強(qiáng)新學(xué)期初學(xué)前教育。重點(diǎn)是紀(jì)律教育、法制教育、安全教育，以多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)班紀(jì)，讓規(guī)章制度入眼、入耳、入心、入行。2、提升“封閉管理”實(shí)效。在新的一學(xué)期，我們將對(duì)住校生繼續(xù)實(shí)行“封閉管理”，對(duì)中午不回家的走讀生繼續(xù)實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)控。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的“封閉管理”工作，真正找出存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)探尋今后更加科學(xué)有效的措施。重點(diǎn)是在加強(qiáng)校園管理的同時(shí)，加大對(duì)學(xué)校周邊重點(diǎn)路段和場(chǎng)所的巡查力度，把有形

7、的“封閉”與無(wú)形的“封閉”進(jìn)一步有效結(jié)合起來(lái)。通過(guò)深化“封閉管理”、優(yōu)化“班級(jí)常規(guī)管理”、強(qiáng)化“班主任工作管理”。形成東電中學(xué)“精細(xì)管理”的特色。3、以制度約束人，以教育引導(dǎo)人，以榜樣感召人，不斷深化養(yǎng)成教育。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步嚴(yán)明校規(guī)班紀(jì)，創(chuàng)新教育形式，務(wù)求教育實(shí)效。重點(diǎn)搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其中以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，強(qiáng)化“四不”：不損壞公物、不亂丟亂吐、不亂涂亂畫(huà)、不浪費(fèi)水電，全面帶動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。進(jìn)一步貫徹一日二掃及每周一次大掃除制度，加強(qiáng)檢查和抽查力度，力爭(zhēng)我校學(xué)生生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣上一個(gè)臺(tái)階。4、實(shí)行“特

8、色班級(jí)”創(chuàng)建制度。班級(jí)是學(xué)校德育教育和管理的基本單位，班主任要高度重視，積極動(dòng)員全班學(xué)生，喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造積極向上的班級(jí)輿論，實(shí)現(xiàn)班級(jí)常規(guī)管理的自覺(jué)化和規(guī)范化，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成奠基。(三)以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，打造德育品牌。2、用先進(jìn)文化覆蓋校園，打造學(xué)生精神家園。要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳專欄、黑板報(bào)、廣播站、文學(xué)社等校園文化陣地，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)征文比賽、文化藝術(shù)方面專題報(bào)告會(huì)，進(jìn)行法制、安全、交通知識(shí)講座活動(dòng)，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，宣傳正確的思想，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)外宣工作，以東電中學(xué)網(wǎng)站為平

9、臺(tái)，展示德育工作、班級(jí)管理、班主任工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供舞臺(tái)。3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝體組、年級(jí)組、班主任等多方面組織開(kāi)展課外活動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)抓好“甘孜班”學(xué)生的周末活動(dòng)和節(jié)假日外出參觀活動(dòng)等，在此基礎(chǔ)上，搞好學(xué)生社團(tuán)的組建，組織好學(xué)生才藝表演活動(dòng)，積極參加省市主管部門(mén)組織的文化、藝術(shù)、體育方面的競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在德陽(yáng)市第_屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的文藝表演、美術(shù)書(shū)法作品、藝術(shù)教育論文等競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)德陽(yáng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校，提高學(xué)生的滿意度和協(xié)助大幅度提升學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試水平；擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素

10、質(zhì)，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)，在省、市級(jí)各項(xiàng)比賽中力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。(四)重視問(wèn)題班級(jí)、問(wèn)題學(xué)生的調(diào)研和轉(zhuǎn)化工作。1、推行“1+1”問(wèn)題班級(jí)蹲點(diǎn)制和“1+1”問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制，使其問(wèn)題能得到有效解決。德育處正副主任各蹲點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)問(wèn)題班級(jí)；德育處工作人員會(huì)同有關(guān)教師每周與問(wèn)題學(xué)生談一次心，每月幫助問(wèn)題學(xué)生總結(jié)一次，每學(xué)期能家訪一次。期末將對(duì)所做調(diào)研和轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。2、德育處在對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育的基礎(chǔ)上，還要加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，建立和規(guī)范對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序?yàn)椋河砂嘀魅纬鼍哌`紀(jì)學(xué)生的相關(guān)材料上報(bào)年級(jí)組；年級(jí)組調(diào)查落實(shí)后拿出處理方案上報(bào)德育處；德育處經(jīng)調(diào)查研究簽署處理決定上報(bào)分管副校長(zhǎng)；經(jīng)校行政會(huì)討論批準(zhǔn)后公布處理決定。同時(shí)，定期召開(kāi)受處分同學(xué)的座談會(huì)，激勵(lì)與鞭策相結(jié)合，加快對(duì)這批同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。(五)加強(qiáng)心理健康教育和法制安全教育。1、利用國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、專題講座、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制安全教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2、每學(xué)期至少請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)校為學(xué)生作一次法制教育報(bào)告，同