電路原理I課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 8 -本科生課程大綱課程名稱電路原理IPrinciples of Electric Circuits I課程代碼082302101231課程屬性學(xué)科基礎(chǔ)課時/學(xué)分322課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時0責(zé)任教師 課外學(xué)時32課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹1.課程描述： 本課程大綱根據(jù)2016年本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂或制定。在上版教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上根據(jù)課程的知識內(nèi)容模塊，調(diào)整了課本上章節(jié)的講解順序，并增加了課上小測驗(yàn)環(huán)節(jié)。電路原理課程為工科電類各專業(yè)的基礎(chǔ)課和必修課，是所有“弱電專業(yè)”和“強(qiáng)電專業(yè)”的必修課，是自動化專業(yè)的一門

2、重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，在整個自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本理論和基本分析計算方法；了解近代電路理論的發(fā)展及分析計算方法；學(xué)會正確使用某些儀器儀表，掌握電路實(shí)驗(yàn)的基本技能。本課程理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，有廣闊的工程背景，對培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，提高獨(dú)立思考和分析解決問題的能力，都有重要的作用。在教學(xué)過程中，綜合運(yùn)用先修課程中所學(xué)到的有關(guān)知識與技能，進(jìn)行電氣工程技術(shù)人員所需的基本訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)有關(guān)課程和日后從事專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。因此，本課程在工科電類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中占有重要地位和作用。（1）教學(xué)對象：本課程

3、的教學(xué)對象是自動化專業(yè)本科一年級學(xué)生。（2）修讀要求電路原理是電子學(xué)各專業(yè)課程學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是電路分析計算的理論基礎(chǔ),它所描述和研究的基本概念和基本方法普遍使用在電子學(xué)科各專業(yè)領(lǐng)域。要求學(xué)生具有大學(xué)物理中電學(xué)的基礎(chǔ)、高等微積分的基礎(chǔ)。2.設(shè)計思路： 電路原理課程是自動化專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，在整個自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用，為后續(xù)的電路原理II、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)課程打好基礎(chǔ)。課程內(nèi)容如下：（1）第一章 電路模型和電路定律 4學(xué)時主要內(nèi)容：電路和電路模型；電流和電壓的參考方向；電功率和能量；電路元件；電阻元件；電

4、壓源和電流源；受控電源；基爾霍夫定律。教學(xué)要求：介紹電路模型的概念，電壓、電流參考方向的概念，吸收、發(fā)出功率的表達(dá)式和計算方法；介紹電阻、電容、電感、獨(dú)立電源和受控電源等電路元件。重點(diǎn)、難點(diǎn)：電路中的電壓、電流之間具有兩種約束：元件約束和幾何約束?；鶢柣舴蚨傻膽?yīng)用。（2）第二章 電阻電路的等效變換4學(xué)時主要內(nèi)容：電路的等效變換；電阻的串聯(lián)和并聯(lián)；電阻的Y形和連接的等效變換；電流源、電壓源的并聯(lián)和串聯(lián)；實(shí)際電源的兩種模型及其等效變換；輸入電阻。教學(xué)要求：介紹電路的等效變換的概念。重點(diǎn)、難點(diǎn)：電阻和電源的串、并聯(lián)，電源的等效變換、一端口輸入電阻的計算。（3）第三章 電阻電路的一般分析 5學(xué)時主要

5、內(nèi)容：電路的圖；KCL和KVL的獨(dú)立方程數(shù)；支路電流法；網(wǎng)孔電流法；回路電流法；結(jié)點(diǎn)電壓法。教學(xué)要求：介紹線形電阻電路方程的建立方法，電路圖論的初步概念。重點(diǎn)、難點(diǎn)：支路電流法，網(wǎng)孔法，回路法和結(jié)點(diǎn)法。其他環(huán)節(jié)：回路電流法、結(jié)點(diǎn)電壓法課上小測驗(yàn)（4）第四章 電路定理 5學(xué)時主要內(nèi)容：疊加定理；替代定理；戴維寧定理和諾頓定理；最大功率傳輸定理。教學(xué)要求：介紹一些重要的電路定理重點(diǎn)、難點(diǎn)：疊加定理、戴維寧定理和諾頓定理。其他環(huán)節(jié)：戴維寧定理和諾頓定理課上小測驗(yàn)（5）第六章 儲能元件2學(xué)時主要內(nèi)容：電容元件；電感元件；電容、電感元件的串聯(lián)與并聯(lián)。教學(xué)要求：介紹電容、電感兩種儲能元件，討論其在電路中的

6、VCR、功率、能量計算。重點(diǎn)、難點(diǎn)：電容、電感在電路中VCR、功率、能量計算，及元件在串并聯(lián)時的等效參數(shù)。（6）第八章 相量法 5學(xué)時主要內(nèi)容：復(fù)數(shù)；正弦量；相量法的基礎(chǔ)；電路定律的相量形式。教學(xué)要求：相量法是線性電路正弦穩(wěn)態(tài)分析的一種簡單方法，包括：復(fù)數(shù)、正弦量、相量法的基礎(chǔ)，電路定律的相量形式。重點(diǎn)、難點(diǎn)：正弦量，相量法的基礎(chǔ)，電路定律的相量形式。（7）第九章 正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析 7學(xué)時主要內(nèi)容：阻抗和導(dǎo)納；電路的相量圖；正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析；正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率；復(fù)功率；最大功率傳輸。教學(xué)要求：討論用相量法分析線性電路的正弦穩(wěn)態(tài)響應(yīng)，介紹阻抗、導(dǎo)納和電路的相量圖的概念；介紹電路方程的相量形式

7、；線性電路定理的相量描述和應(yīng)用；介紹正弦電流電路的瞬時功率、平均功率、無功功率、實(shí)在功率和復(fù)功率及最大功率的傳輸問題。重點(diǎn)、難點(diǎn)：電路的相量圖、電路方程的相量形式、正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率。其他環(huán)節(jié)：正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析計算小測驗(yàn)3. 課程與其他課程的關(guān)系：（1）先修課程高等數(shù)學(xué)II1 （微積分）（2）后續(xù)課程電路原理II、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)課程二、課程目標(biāo)本課程是自動化專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，以電路分析為主，探討電路的基本定理和定律，并討論各種計算方法。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握電路的基本理論和基本分析計算方法；了解近代電路理論的發(fā)展及分析計算方法；學(xué)會正確使用某些

8、儀器儀表，掌握電路實(shí)驗(yàn)的基本技能。并為學(xué)習(xí)后續(xù)有關(guān)課程準(zhǔn)備必要的電路知識，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，提高獨(dú)立思考和分析解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)要求1、最低學(xué)習(xí)要求：課前復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)中的相關(guān)基礎(chǔ)知識。每節(jié)課前預(yù)習(xí)講義PPT與課本。授課過程中，接受教師提問、積極與教師互動。參與隨堂測驗(yàn)。在指定的答疑時間段與教師或助教積極互動。獨(dú)立完成作業(yè)。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)指導(dǎo)：完成課后習(xí)題中除作業(yè)題以外的習(xí)題；自學(xué)特勒根定理、互易定理、非線性電路章節(jié)，了解特勒根定理以及它和KCL、KVL的關(guān)系，了解互易定理的適用條件、蘊(yùn)含的內(nèi)容以及實(shí)際應(yīng)用。四、教學(xué)進(jìn)度本課程總學(xué)時 32 學(xué)時，具體學(xué)時分配見下表。電路原理I 課

9、程教學(xué)學(xué)時分配表序號專題或主題計劃課時主要內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容或課外練習(xí)等1第一章 電路模型和電路定律4介紹電路模型的概念，電壓、電流參考方向的概念，吸收、發(fā)出功率的表達(dá)式和計算方法；介紹電阻、獨(dú)立電源和受控電源等電路元件課后習(xí)題1-1、1-2、1-4、1-162第二章 電阻電路的等效變換4電路的等效變換；電阻的串聯(lián)和并聯(lián)；電阻的Y形和連接的等效變換；電流源、電壓源的并聯(lián)和串聯(lián)；實(shí)際電源的兩種模型及其等效變換；輸入電阻課后習(xí)題2-4(a)(e)、2-7、2-11、2-143第三章 電阻電路的一般分析5電路的圖；KCL和KVL的獨(dú)立方程數(shù)；支路電流法；網(wǎng)孔電流法；回路電流法；結(jié)點(diǎn)電壓法課后習(xí)題3

10、-1(2)，3-2，3-7、3-8、3-11、3-12、3-19、3-214第四章 電路定理5疊加定理；替代定理齊性定理；戴維寧定理和諾頓定理；戴維寧定理和諾頓定理例題；最大功率傳輸定理課后習(xí)題4-2、4-4(1)、4-7、4-6、4-12、4-7、4-14、4-175第六章 儲能元件2電容元件；電感元件；電容、電感元件的串聯(lián)與并聯(lián)課后習(xí)題6-3、6-5、6-96第八章 相量法5相量法的基礎(chǔ)；電路定律的相量形式課后習(xí)題8-7、8-9、8-7、8-9、8-107第九章 正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析7阻抗和導(dǎo)納電路的相量圖；正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析；正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析例題；復(fù)功率；最大功率傳輸課后習(xí)題9-1(a)

11、-(c)、9-3、9-5、9-8、9-9、9-17(a)(b)、 9-10、9-11、9-18、9-21、9-27五、參考教材與主要參考書1、選用教材電路，邱關(guān)源，高等教育出版社，2006（第五版）2、主要參考書電路分析基礎(chǔ)，陳洪亮等，清華大學(xué)出版社，2009電路理論基礎(chǔ)(第4版)，孫立山，陳希有，高等教育出版社，2013六、成績評定（一）考核方式 A ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)20%2.平時測驗(yàn)成績20%3.期末考試成績60%總計100%評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)

12、得分嚴(yán)格按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念清晰，解決問題的方案正確、合理，能提出不同的解決問題方案。90-100分基本按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念基本清晰，解決問題的方案基本正確、基本合理。60-80分不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，解決問題的方案基本不正確、基本不合理。40-60分不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，不能制定正確和合理解決問題的方案。0-30分（2）課堂討論、平常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)課堂討論、平常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)得分資料的查閱、知識熟練運(yùn)用，積極參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能正確回答教師提出的問題。90-100分基本做到資料的查閱、知識的運(yùn)用，能參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能基本正確的回答教師提出的問題。60-80分做到一些資料的查閱和知識的運(yùn)用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，無法正確回答教師提出的問題。40-60分不能做到資料的查閱和知識的運(yùn)用，不積極參與討論，曠課。0-40分（3）平時測驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn)平時測驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn)得分回答步驟完善、