三年級下冊數(shù)學(xué)教案-9.1 探索樂園｜冀教版

1、探索樂園教學(xué)內(nèi)容：冀教版三年級下冊第九單元92、93頁。教學(xué)目標(biāo)：在觀察、整理、討論等活動中，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律運用規(guī)律的過程。能發(fā)現(xiàn)事物中的簡單規(guī)律，并能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行簡單推算。在探索事物規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律的活動中，能進(jìn)行有條理的思考，發(fā)展初步的推理能力。教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，有條理地表達(dá)自己的思考過程和發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題。教學(xué)難點：總結(jié)、概括規(guī)律和數(shù)學(xué)表達(dá)式。教學(xué)過程：情境引入1、導(dǎo)入：在我們的生活中有很多有規(guī)律的事物，因為有它們，我們的生活和環(huán)境才這樣多姿多彩，今天，我們繼續(xù)用我們這雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索規(guī)律。2、板書課題：探索樂園自主探究活動一：1、

2、咱們先來玩一個擺扣子的游戲，請你睜大眼睛看老師擺的，（逐一出示例1前三幅圖）請你觀察橫著每一行扣子的個數(shù)、豎著每一列扣子的個數(shù)，它們的變化有什么規(guī)律？你能按規(guī)律接著擺出圖4、圖5嗎？ 2、動手操作：請你快速擺出圖4、圖5。然后根據(jù)剛才擺扣子的過程，完成小研究中的表格，并思考表格下面的問題，完成后與小組同學(xué)交流。選一個小組同學(xué)進(jìn)行匯報。3、師小結(jié)：看來呀，就像你們說的，第幾號圖，每行就有幾個扣子，每列也有幾個扣子，而它們的乘積就是扣子的總數(shù)。如果繼續(xù)擺下去，你覺得圖8是什么樣子的？一共需要多少個扣子？那圖10呢？看來，運用規(guī)律來解決問題真是太方便了，規(guī)律很重要。活動二：剛才同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，輕輕

3、松松就找出了扣子圖中的規(guī)律，但數(shù)學(xué)的規(guī)律是千變?nèi)f化的，同學(xué)們還想接受更大的挑戰(zhàn)嗎？接下來咱們再來玩一個擺火柴的游戲，請你準(zhǔn)備好火柴。出示例2：（出示圖1）看，老師擺了一個什么圖形？請你用火柴照樣子擺出一個正方形。請你接著擺 ，像這樣擺成兩個正方形，請你接著擺成三個正方形，最后擺四號圖。剛才我們利用火柴擺了四個圖形，請你根據(jù)擺圖形的過程，完成小研究的表格。學(xué)生獨立完成后與小組同學(xué)交流。小組班內(nèi)匯報。3、小結(jié)：剛才同學(xué)們通過擺紐扣和火柴，做了一回探索的主人，其實在我們的生活中，還有很多這樣有規(guī)律的事物，接下來，就要同學(xué)們自己開動腦筋，迎接挑戰(zhàn)。三、鞏固應(yīng)用完成練一練 1、2題。談收獲。今天咱們探究的規(guī)律有趣嗎？請同