北師大版七年級(jí)上第二單元《采桑子·重陽(yáng)》同步練習(xí)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 北師大版七年級(jí)上第二單元采桑子重陽(yáng)同步練習(xí)登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂北師大版七年級(jí)上冊(cè)第二單元采桑子重陽(yáng)同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)1下列詩(shī)句序號(hào)按春、夏、秋、冬四季的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。A. B. C. D. 答案：C解析：首先判斷寫(xiě)“春”的句子是，排除BD，寫(xiě)夏的句子是，答案就確定了。點(diǎn)評(píng)：本題很容易，詩(shī)句內(nèi)容明確，一目了然。學(xué)習(xí)古詩(shī)，不僅要背誦，還要理解詩(shī)及詩(shī)句的含義，才算讀懂古詩(shī)。2下列各句中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A 盲人叔叔，我?guī)?/p>

2、你去公交車(chē)站吧？B 老爺爺，這里車(chē)很多，我扶你過(guò)馬路好嗎？C 奶奶，快準(zhǔn)備幾個(gè)好菜，我們回來(lái)陪你過(guò)重陽(yáng)節(jié)了。D 小王同志，聽(tīng)說(shuō)你生病了，我代表單位向你表示問(wèn)候，并請(qǐng)你及早康復(fù)。答案：B解析：A項(xiàng)中錯(cuò)在“盲人”二字，不得體。C項(xiàng)，老人年紀(jì)大了，不能準(zhǔn)備菜了。D項(xiàng)“請(qǐng)”改為“?！?。點(diǎn)評(píng)：考查語(yǔ)言的得體，主要考慮說(shuō)話的對(duì)象。3下列傳統(tǒng)習(xí)俗禮儀有誤的一項(xiàng)是（ ）A四大書(shū)院中位于長(zhǎng)沙的是岳麓書(shū)院，四大名樓中位于武漢的是黃鶴樓。B唐宋八大家之一蘇軾曾寫(xiě)下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表達(dá)了中秋佳節(jié)的美好祝愿。C“四書(shū)”指大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子，“五經(jīng)”指詩(shī)經(jīng)尚書(shū)禮記易經(jīng)春秋。D中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有登高、插茱

3、萸、喝菊花酒、賞花燈、猜燈謎等。答案：D解析：D錯(cuò)，“賞花燈”“猜燈謎”是在元宵節(jié)。點(diǎn)評(píng)：抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)積累直接判斷正誤。4下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A柳州“汽車(chē)下鄉(xiāng)”活動(dòng)為六縣農(nóng)民展示了各種款式的汽車(chē)，真讓農(nóng)民見(jiàn)異思遷。B融安的金桔、三江的油茶、融水的重陽(yáng)酒等特產(chǎn)正氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)我們的生活。C柳州經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，社會(huì)治安好，人民安居樂(lè)業(yè)，幸福指數(shù)不斷攀升。D油豆腐的制作，工序較多，如果疏忽一個(gè)環(huán)節(jié)，就有可能造成不堪設(shè)想的后果。答案：C解析：A項(xiàng)中，見(jiàn)異思遷指意志不堅(jiān)定，喜好不專(zhuān)一，含貶義，用在此處不當(dāng)；B項(xiàng)中，氣勢(shì)洶洶指人對(duì)事或者人的不滿情緒發(fā)泄的狀態(tài)，用來(lái)形容特產(chǎn)不

4、恰當(dāng)；D項(xiàng)中，不堪設(shè)想指未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步，用在此處不當(dāng)。點(diǎn)評(píng)：一定要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理詞義，對(duì)于成語(yǔ)的解釋不能只看字面，大部分成語(yǔ)都有比喻義。5詩(shī)句和節(jié)日對(duì)應(yīng)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。（重陽(yáng)節(jié)）B平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明。 （中秋節(jié)）C鼓聲三下紅旗開(kāi)，兩龍躍出浮水來(lái)。 （端午節(jié)）D有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。 （元宵節(jié)）答案：A解析：A中應(yīng)是柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。（七夕節(jié)）點(diǎn)評(píng)：“鵲橋”一詞是突破點(diǎn)，鵲橋相會(huì)說(shuō)的就是七夕牛郎與織女的相會(huì)。6下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A古代有許多表示敬稱(chēng)的特定字詞，例如

5、“惠”用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。如“惠存”“惠贈(zèng)”；“貴”用于與對(duì)方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴庚”。B二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C農(nóng)歷九月初九為“重陽(yáng)”，有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩(shī)、賜菊花圖、插茱萸等習(xí)俗。D生肖又稱(chēng)屬相，古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來(lái)配十二地支，如子為鼠，丑為牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖豬。答案：B解析：考查文化常識(shí)中的二十四節(jié)氣，立秋之后是處暑，立冬之后是小雪。所以B項(xiàng)是應(yīng)選答案。其他各項(xiàng)項(xiàng)均沒(méi)有錯(cuò)誤。點(diǎn)評(píng)：熟記二十四節(jié)氣歌便能立刻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。7下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋

6、節(jié)、重陽(yáng)節(jié)皆為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。B“五體投地”中“五體”指雙手、雙膝和頭；舊制一斤合十六兩，“半斤八兩”中“八兩”，即半斤；“點(diǎn)卯”一詞因我國(guó)舊時(shí)政府機(jī)關(guān)在卯時(shí)查點(diǎn)到班人員而得來(lái)。C駱駝祥子紅高粱威尼斯商人我的叔叔于勒的分別是老舍、莫言、莎士比亞、莫泊桑。D“三味書(shū)屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、讀書(shū)滋味長(zhǎng)；陶淵明因其宅邊有五棵柳樹(shù)故自稱(chēng)“五柳先生”；聊齋志異因曹雪芹的書(shū)齋“聊齋”而得名。答案：D解析：D錯(cuò)，聊齋志異的是蒲松齡。點(diǎn)評(píng)：文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷即可。8習(xí)近平說(shuō)：

7、“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實(shí)力?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，選出下面匹配不正確的一項(xiàng)（ ）傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)習(xí)俗 相關(guān)詩(shī)句A. 春 節(jié) 貼春聯(lián) 放爆竹 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B. 清明節(jié) 賞花燈 掃墓 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C. 端午節(jié) 吃粽子 賽龍舟 節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。D. 中秋節(jié) 賞月 吃月餅 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的辨析能力。其中B項(xiàng)中的清明節(jié) 與賞花燈搭配不當(dāng)。點(diǎn)評(píng)：答好此類(lèi)題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的風(fēng)俗特點(diǎn)。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)

8、日內(nèi)涵很豐富，注意觀察，積累。9下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.下列節(jié)日按時(shí)間依次排列的順序是元宵節(jié) 臘八節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 重陽(yáng)節(jié)B.“它從汩羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。”其中“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是屈原投汩羅江自盡。根據(jù)這段文字撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，可以是插艾葉清香縷縷飄九州，賽龍舟號(hào)子聲聲傳四海C.現(xiàn)在，在青少年當(dāng)中，很多人不了解端午、中秋，不想回家團(tuán)圓，對(duì)清明的祭奠活動(dòng)也不以為意，卻熱衷于過(guò)圣誕節(jié)等西方節(jié)日。原因有對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日宣傳力度不夠，傳統(tǒng)節(jié)日缺少新的活力

9、。D.以“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”為主題征集公益廣告。下面兩條可以入選運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化?？次鞣轿幕?，棄糟粕；過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，取精華。答案：A解析：A項(xiàng)“臘八節(jié)”應(yīng)該放到最后。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生綜合口語(yǔ)表達(dá)的能力。仔細(xì)讀每一個(gè)選項(xiàng)，分析語(yǔ)言表達(dá)的是否合理，然后再作出選擇。10有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述完全正確的一項(xiàng)是（ ）A朱自清是散文家、詩(shī)人、學(xué)者，我們學(xué)過(guò)的背影老王都是他的作品。B魯迅的散文社戲從百草園到三味書(shū)屋都表現(xiàn)了童年生活的情趣。C變色龍的是法國(guó)作家契訶夫，他是世界著名的短篇小說(shuō)巨匠。D蘇軾是“唐宋八大家”之一，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的作品記承天寺夜游。答案：D解析：抓住各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)積累判斷，

10、用反選排除法，A老王不是朱自清的作品；B社戲是小說(shuō)；C契訶夫是俄國(guó)作家，故選D。點(diǎn)評(píng)：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。11下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A我想，幾乎在每一個(gè)人的童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”。B聽(tīng)了他的故事，我忍俊不禁地笑了。C紫藤蘿開(kāi)得恣肆風(fēng)流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。D草間斗的二蟲(chóng)被龐然大物之蝦蟆所吞之景，令人氣憤。答案：B解析：忍俊不禁的意思是忍不住地笑，重復(fù)。點(diǎn)評(píng)：一定要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理詞義，對(duì)于成語(yǔ)的解釋不能只看字面，大部分成語(yǔ)都有比喻義。12

11、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A更勝一籌 鋒芒畢露 義憤填膺 束手無(wú)策B微不足道 銷(xiāo)聲匿跡 正襟危坐 跚跚來(lái)遲C一視同仁 相形見(jiàn)絀 恪守盡職 突如奇來(lái)D輕飛曼舞 莫衷一事 顧名思意 來(lái)勢(shì)洶洶答案：A解析：B選項(xiàng)中“消聲匿跡銷(xiāo)聲匿跡”，“跚跚來(lái)遲姍姍來(lái)遲”。C選項(xiàng)中“突如奇來(lái)突如其來(lái)”。D選項(xiàng)中“莫衷一事莫衷一是”，“顧名思意顧名思義”。點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)字形的辨析，要準(zhǔn)確解答此類(lèi)問(wèn)題，需要逐字逐項(xiàng)的進(jìn)行檢查，可用排除法和直接篩選法，結(jié)合具體詞語(yǔ)去辨別。平常做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。13下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 破陣子辛棄疾南宋 B. 觀刈麥白居易唐代C. 童年

12、的朋友高爾基蘇聯(lián) D. 木蘭詩(shī)南朝民歌樂(lè)府詩(shī)集答案：D解析：木蘭詩(shī)應(yīng)是北朝民歌。點(diǎn)評(píng)：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。14下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A張老師很善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，大家各得其所，各盡所能地為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。B登上南山，開(kāi)縣新城的無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。C周筆暢童年照片曝光，其姿勢(shì)表情讓人忍俊不禁。D季羨林先生雖然已經(jīng)猝然長(zhǎng)逝地離開(kāi)了我們，但他的一系列優(yōu)秀文學(xué)作品深深地留在了人們的記憶之中。答案：D解析：A、各得其所：原指每個(gè)人都得到滿足。后指每個(gè)

13、人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才呕蚴孢m的位置。B、心曠神怡：形容心境開(kāi)闊，精神愉快的感覺(jué)。C、忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。D、猝然長(zhǎng)逝：突然、出乎意料地離開(kāi)人世。根據(jù)語(yǔ)境分析：D項(xiàng)中的“猝然長(zhǎng)逝”是動(dòng)詞性質(zhì)，不能用作副詞，即后邊不能跟猝然長(zhǎng)逝地離開(kāi)了我們?？梢孕薷臑椋杭玖w林先生雖然已經(jīng)猝然長(zhǎng)逝。點(diǎn)評(píng)：常用成語(yǔ)以學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)為準(zhǔn)，新生成語(yǔ)則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)，試題材料兼顧課內(nèi)課外，以時(shí)事材料為主。解題時(shí)務(wù)須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后常用成語(yǔ)，同時(shí)也要了解當(dāng)下流行的并經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委認(rèn)可的一些新生成語(yǔ)。15下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

14、 ）A200多年來(lái)，世界各國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的探險(xiǎn)家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，前仆后繼地奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察。B自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多不可思議的神秘現(xiàn)象，正等著科學(xué)家們?nèi)テ平狻課文里的詩(shī)意童年令我們心馳神往。D“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，打造書(shū)香鋼城”的活動(dòng)在我市開(kāi)展得如火如荼。答案：A解析：前仆后繼指前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。不符合語(yǔ)境。點(diǎn)評(píng)：常用成語(yǔ)以學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)為準(zhǔn)，新生成語(yǔ)則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)，試題材料兼顧課內(nèi)課外，以時(shí)事材料為主。解題時(shí)務(wù)須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后常用成語(yǔ)，同時(shí)也要了解當(dāng)下流行的并經(jīng)

15、國(guó)家語(yǔ)委認(rèn)可的一些新生成語(yǔ)。二、填空題。16_，家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫春望）答案：烽火連三月解析：注意寫(xiě)完之后要完整的讀一讀，看看有沒(méi)有上下不通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容。對(duì)于古詩(shī)文考查的幾種目）要心中有數(shù)。17山重水復(fù)疑無(wú)路，_。（陸游游山西村）答案：柳暗花明又一村解析：注意寫(xiě)完之后要完整的讀一讀，看看有沒(méi)有上下不通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不

16、能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容。對(duì)于古詩(shī)文考查的幾種目）要心中有數(shù)。18不似春光。勝似春光，_。（毛澤東采桑子重陽(yáng)）答案：寥廓江天萬(wàn)里霜解析：注意寫(xiě)完之后要完整的讀一讀，看看有沒(méi)有上下不通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容。對(duì)于古詩(shī)文考查的幾種目）要心中有數(shù)。19傷心秦漢經(jīng)行處，_。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）答案：宮闕萬(wàn)間都做了土解析：注意寫(xiě)完之后要完整的讀一讀，看看有沒(méi)有上下不通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首

17、先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容。對(duì)于古詩(shī)文考查的幾種目）要心中有數(shù)。20天凈沙秋思中直接抒情的句子是：_，_。答案：夕陽(yáng)西下|斷腸人在天涯解析：注意寫(xiě)完之后要完整的讀一讀，看看有沒(méi)有上下不通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容。對(duì)于古詩(shī)文考查的幾種目）要心中有數(shù)。三、語(yǔ)言表達(dá)21“好夢(mèng)頻驚”是全詞的點(diǎn)睛之筆，在下闕中，“好夢(mèng)頻驚”的原因有哪些？答

18、案：西風(fēng)吹寒、梧桐葉落、淡月朧明、高樓雁鳴解析：解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩(shī)歌所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫(huà)面，從而體會(huì)詩(shī)人的思想情感。點(diǎn)評(píng)： 把握詩(shī)歌內(nèi)容，就是要把握詩(shī)歌的意象和意境，是要求學(xué)生把握詩(shī)意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩(shī)鑒賞的重要考點(diǎn)之一。22這首詞抒發(fā)了怎樣的思想感情？答案：嘆流年、悲遲暮、傷離別、苦思戀解析：“時(shí)光只解催人老”：感流年、悲遲暮；“長(zhǎng)恨離亭”：傷離別；“淡月”“雁”：苦思戀。點(diǎn)評(píng)：鑒賞詩(shī)歌的情感是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，有客觀單選題，也有主觀表述題。學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確

19、抒情方式。四、閱讀下文，根據(jù)要求回答問(wèn)題。23向字典鞠躬薛景文據(jù)今晚報(bào)的一篇文章透露，大型電視劇采桑子拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”：劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準(zhǔn)的問(wèn)題，就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說(shuō)：“采桑子是一部歷史劇，文化含量是很高的，自己深感才疏學(xué)淺，自然不敢掉以輕心。”這道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹，但還是有眼睛一亮之感。這些年來(lái)，總是見(jiàn)到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，“綺”讀音為q，指有花紋的絲織品，古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”嗎？王菲卻唱成了y。又如小天后蔡依林在唱懷念時(shí)，將“未完的齟齬”一句唱成了“未完的zy”。齟齬，正確的讀

20、音應(yīng)是jy，本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng)，后用來(lái)比喻為意見(jiàn)不一致。蔡依林誤j為z，想來(lái)是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的，是有“才女”之稱(chēng)的伊能靜，她在新推出的專(zhuān)輯中唱蘇軾的念奴嬌， 把“羽扇綸巾” 的 “綸” （gun），唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過(guò)，伊能靜還是值得稱(chēng)道的，她立即在自己的博客中公開(kāi)道歉，并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比，采桑子劇組“帶著字典拍片”，猶如春風(fēng)拂過(guò)田野，給我們帶來(lái)了清新的空氣。其實(shí)，在老一輩藝術(shù)家中，這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻，按今天的話說(shuō)，絕對(duì)是個(gè)“帥哥”；演技

21、更為精湛，一招一式，無(wú)不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”，哪怕排練一首短詩(shī)，也會(huì)在包里裝著一本新華字典備查，唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”，練就了他的臺(tái)詞功夫，在演藝界堪稱(chēng)有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓，沒(méi)有在演出中念過(guò)什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說(shuō)：“中國(guó)字那么多，念不出來(lái)沒(méi)什么難為情；但如果想當(dāng)然地亂念，那是對(duì)不起觀眾的?！庇蓪O道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候，我們?cè)啻蔚情T(mén)祝賀他的生日。他的書(shū)房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書(shū)桌，隨想錄中的不少文章，便是在這張書(shū)桌上完成的，讓人見(jiàn)了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候，見(jiàn)到書(shū)桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。遇到一時(shí)想不起來(lái)的字，巴老總是會(huì)翻開(kāi)詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫(xiě)作態(tài)度。隨想錄的手稿本，我至少讀過(guò)三遍，幾乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字，原因大概就在此吧。在我的腦海里，經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。字典是知識(shí)的海洋，是智慧的寶庫(kù)，是無(wú)聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò)，保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人，是不該否認(rèn)字