五年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 21 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 21五年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比組成詞語(yǔ)。射（_）拾（_）溫（_）腦（_）謝（_）抬（_）濕（_）惱（_）抵（_）理（_）盆（_）梳（_）氏（_）埋（_）盤(pán)（_）流（_）2. 分清這些字，分別組詞。歇（_）滑（_）療（_）抵（_）梳（_）竭（_）猾（_）遼（_）低（_）疏（_）3. 辨字組詞。陂（_）傍（_）塘（_）蜻（_）波（_）榜（_）糖（_）晴（_）4. 比一比，組成詞語(yǔ)。褪（_）虐（_）燥（_）框（_）澈 （_）退（_）慮（_）躁（_）眶（_）撤 （_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫(xiě)

2、詞語(yǔ)。chu xi zhnbo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cn mu sn sh dun lin wi wn nin lng chn du yu zhng c xing 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chn rn fn xio ch tou qn zh zhn dun fi w chu cu jn ch s run u j 8. 看拼音規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)在格子里。 qng tng d j yu zhng bo fu fng s c yng shng ch xing mo 正確讀音選一選9. 用“/”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。鐫刻(junju

3、n) 迸裂(bnbn) 姊妹(zhz)踉蹌(cnqin) 幔子(mnwn) 頑劣(lil)10. 用“”給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.入冬了，天氣更（gng gng）加寒冷，可是環(huán)衛(wèi)工人三更（gng gng）的時(shí)候還在馬路上清掃。2.森林的深處有一個(gè)湖泊（b p），湖泊里面漂泊（b p）著幾艘小漁船。3.太陽(yáng)公公臉上泛著紅暈（yn yn），像是個(gè)喝得暈（yn yn）乎乎的老爺爺。4.這個(gè)月，他累（li li）計(jì)加班15次，所以他覺(jué)得非常累（li li）。11. 給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。1請(qǐng)把這封信交給（gi j）團(tuán)長(zhǎng)，告訴他，前線的供給（gi j）一定要有保障。2天氣

4、暖和（huo hu hu h），小明在家和（huo hu hu h）泥抹墻。3平靜的湖泊（p b）上停泊（p b）著一艘華麗的游艇。4敵人的恐嚇（h xi），嚇（h xi）不倒他。5鐵門(mén)嘩（hu hu）的一聲拉上了，嘈雜的嘩（hu hu）笑聲頓時(shí)止住了。12. 選出每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。1.A策劃(hu) B劃算(hu) C劃拳(hu) D謀劃(hu)（_）2.A勉強(qiáng)(qing) B強(qiáng)烈(qing) C強(qiáng)迫(qing) D倔強(qiáng)（jing）（_）3.A剝削（xu）B削除（xu）C削皮(xio) D削弱(xio)（_）詞語(yǔ)補(bǔ)充13. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞

5、語(yǔ)填在下面的句子中。心曠神（_） （_）圇吞棗 如醉如（_）津津有（_） 香飄四（_） 應(yīng)接不（_）1.春風(fēng)迎面撲來(lái)，真讓人（_）。2.我讀書(shū)時(shí)總是（_），媽媽告訴我這是一種不良習(xí)慣。3.山路兩邊的美景真讓人（_）。14. 先補(bǔ)全下面的詞語(yǔ)，再選詞填空。一針見(jiàn)（_） 肅然起（_） 一聲不（_） 神（_）妙算情不自（_） 樂(lè)此不（_） 美妙絕（_） 相（_）成趣1實(shí)地考察后，他_地指出了當(dāng)?shù)匕l(fā)展中存在的問(wèn)題。2在迪士尼樂(lè)園欣賞小丑的表演時(shí)，一向嚴(yán)肅的爸爸也_地笑了。3朗月的清輝和荷塘中荷花優(yōu)雅的身姿_，給人一種難以言說(shuō)的美感。15. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。養(yǎng)（_）處（_） 隨

6、心（_）（_） （_）（_）自如（_）（_）腦汁 翻來(lái)（_）（_） 一本（_）（_）不懷（_）（_） 默不（_）（_） 左（_）右（_）1這是一道難題，我_地想呀想，終于有了眉目。2他在老師面前總是_的，但在同學(xué)面前卻調(diào)皮得很呢。3他在家中_，什么事也不干。16. 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。隨心（_）（_） 翻來(lái)（_）（_） 一（_）正（_）運(yùn)轉(zhuǎn)（_）（_） （_）盡腦（_） 不懷（_）（_）1詞語(yǔ)由一組近義詞和一組反義詞組成，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_、_。2詞語(yǔ)的近義詞是_，詞語(yǔ)的反義詞是_。3小麗的球技極高，她可以_地控球，球在她的手上_。（選詞填空）課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)積

7、累和課文內(nèi)容填空。1.我勸天公重抖擻，_。2._，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。3._，蓮動(dòng)下漁舟。4.本學(xué)期課文內(nèi)容豐富，有介紹讀書(shū)的課文，如_，有美麗神奇的民間故事，如_。我們還積累了不少名言警句，如：_，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；居安思危，_；盛年不重來(lái)，_等。5.長(zhǎng)相思的作者是_代的_。山一程，水一程，_，_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“白鷺是一首精巧的詩(shī)”這句話(huà)將白鷺比作“_”，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_、_之情。2.花生的好處有很多，在孩子們眼中體現(xiàn)在_、_和 _等方面。在父親眼中，花生最可貴的是它的默默無(wú)聞。父親借助花生告訴我們一個(gè)道理，人要做_，不要做只講體面，而對(duì)別人_。3.桂花雨圍繞家鄉(xiāng)的桂

8、花，寫(xiě)了_之香，_之樂(lè)。4.將相和中表現(xiàn)藺相如勇敢智慧，不怕?tīng)奚氖录衉和_。19. 回顧課文內(nèi)容。1綠遍山原白滿(mǎn)川，_鄉(xiāng)村四月2梅花魂運(yùn)用了_的寫(xiě)作手法，表露出一位華僑老人_之心？3田忌賽馬從田忌兩次賽馬一輸一贏的對(duì)比中，體會(huì)到孫臏_的道理。4古往今來(lái)兒童的世界總是那么天真爛漫，你瞧有宋代楊萬(wàn)里帶來(lái)的“_，_”，描寫(xiě)孩子剜冰的樣子；有范成大描寫(xiě)的鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染、喜愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)美詩(shī)句，“_，_”；有田震寫(xiě)“_，_”的牧童。更有九歲就_的楊氏之子。5在這學(xué)期，我們了解到威尼斯是_的一座古城，在這里，_是主要的交通工具；還感受到了被稱(chēng)為“水之國(guó)”、“花之國(guó)”的_，在綠色的草原上有數(shù)不清的牛羊

9、，所以也稱(chēng)_。6“_，_”寫(xiě)出了君子與小人的價(jià)值指向不同。20. 填空。1.示兒的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)的后兩句是_，_。2.將相和講的是_和_的故事。3.獵人海力布中_給了海力布寶石。這塊寶石的好處是_；缺點(diǎn)是_。4.“_，由奢入儉難?！笔莀朝的_說(shuō)的。5.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！边@句詩(shī)是_朝詩(shī)人_所作。21. 日積月累。1及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。2_，一寸光陰不可輕。3將相和一文中，將指_，相指_，將相不和是因?yàn)開(kāi)。4陸游在臨終前仍念念不忘收復(fù)中原，這可以從示兒中“_，_”兩句看出來(lái)。5今日之責(zé)任，不在他人，_。6莫等閑，_，_。課外閱讀22. 閱讀白蛇傳，完成練習(xí)。白蛇傳傳說(shuō)四川峨眉山

10、的一個(gè)洞里，住著一條修煉一千年的白蛇和修煉八百年的青蛇。她們心地善良，從不和人作對(duì)。一天，她們變成美麗的姑娘，一個(gè)叫白娘子，一個(gè)叫小青，來(lái)到人間天堂杭州游玩。兩人在西湖斷橋邊看荷花，忽然間烏云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨眼看就要潑下來(lái)。白娘子和小青既沒(méi)帶傘，又不便在眾人眼皮底下變化，正著急，一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書(shū)生走上來(lái)說(shuō)：“兩位姑娘用我的傘吧?！眱扇烁屑げ槐M，約好明天到書(shū)生宅上還傘。第二天，白娘子和小青按書(shū)生留下的地址找到錢(qián)塘門(mén)，才知道書(shū)生姓許名仙。白娘子見(jiàn)許仙忠厚老實(shí)，心地善良，便和他結(jié)為夫妻，還開(kāi)了一家藥店，扶危濟(jì)困。一天，門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)化緣的和尚。那和尚一見(jiàn)許仙，忙說(shuō)：“阿彌陀佛

11、，貧僧是鎮(zhèn)江金山寺住持法海。今見(jiàn)施主面帶妖氣，想必家有妖怪？”許仙大吃一驚，說(shuō)：“家中只有一個(gè)妻子和一個(gè)丫鬟，哪來(lái)的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。你就先不要聲張，等端午節(jié)時(shí)引她喝下一杯雄黃酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找我。”端午節(jié)那天，白娘子在丈夫的勉強(qiáng)下喝了一口雄黃酒，馬上感覺(jué)頭昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一會(huì)兒，許仙不見(jiàn)白娘子動(dòng)靜，進(jìn)房掀帳一看，只見(jiàn)一條水桶粗的白蛇橫在床上，渾身冒著酒氣。許仙當(dāng)場(chǎng)嚇得“哎呀”一聲，仰面跌倒在地，死了。為救許仙，白娘子不顧已懷有身孕，去靈山盜靈芝草。守護(hù)靈芝草的靈山鹿兄鶴弟可不是省油的燈，他倆仗劍攔住已盜得仙草的白娘子，

12、三人戰(zhàn)在一處。白娘子無(wú)心戀戰(zhàn)，只求盡快脫身離去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了幾回合，早已臉紅心跳，披頭散發(fā)。但為了救丈夫的命，她還是發(fā)狠苦斗，終于取得靈芝草。吃了靈芝草，不一會(huì)兒，許仙就慢慢睜開(kāi)眼睛。白娘子長(zhǎng)噓一口氣。許仙一見(jiàn)白娘子，吃驚地喊道：“你你”白娘子連忙安慰他：“官人，剛才你看見(jiàn)一條水桶粗的白蛇已被我殺死了。我扶你去看看?！痹S仙看見(jiàn)一條水桶粗的白蛇被殺死在院里，將信將疑。一天，他假托要到鎮(zhèn)江金山寺還愿，就一人動(dòng)身找法海去了。法海見(jiàn)到許仙，與其交談后，更加肯定白娘子是道行高深的妖怪，還硬把許仙留在了金山寺。過(guò)了幾天，白娘子見(jiàn)丈夫還沒(méi)回家，心中不安，便和小青一起上鎮(zhèn)江金山寺來(lái)尋許

13、仙。白娘子和小青一見(jiàn)法海，三人便纏斗起來(lái)，相持不下，白娘子忙拔下金釵，風(fēng)一晃，轉(zhuǎn)眼滔滔江水洶涌而來(lái)，將金山寺團(tuán)團(tuán)圍住。一群蝦兵蟹將舞刀弄棒，殺上金山寺。法海大吃一驚，慌忙脫下袈裟，向空中一甩，罩住金山寺。結(jié)果洪水漲高一尺，金山寺升高一尺，總是淹不掉金山寺。雙方相持好幾個(gè)時(shí)辰，最后白娘子只好退掉洪水，返回杭州。而許仙便趁亂偷跑出金山寺，回家與白娘子團(tuán)聚了。幾個(gè)月后，白娘子生下一個(gè)白白胖胖的兒子，全家都高興得合不攏嘴。滿(mǎn)月這天，法海又手持金缽上了門(mén)。許仙勸法海不要再破壞他們的幸福了。法海不答應(yīng)，闖進(jìn)門(mén)來(lái)，懸起金缽，對(duì)準(zhǔn)白娘子罩來(lái)?？蓱z白娘子正在坐月子，無(wú)力反抗。小青正要沖過(guò)來(lái)與法海拼命，白娘子阻止

14、了小青，讓她走。法海用金缽罩住了白娘子，把她壓在了西湖邊的雷峰塔下，自己也在西湖邊的凈慈寺住了下來(lái)。小青逃回峨眉山，苦練了十八年后，信心百倍地來(lái)凈慈寺找法海報(bào)仇。二人斗了幾十回合，小青越戰(zhàn)越勇，忽見(jiàn)她手起劍落，削向附近的雷峰塔。只聽(tīng)轟隆隆一陣巨響，雷峰塔倒了下來(lái)。白娘子又恢復(fù)了人形，上來(lái)夾攻法海。法海慌不擇路，一個(gè)金蟬脫殼，跳進(jìn)西湖，躲到一只螃蟹的硬殼里，據(jù)說(shuō)至今人們還能在螃蟹殼里，看到縮成一團(tuán)的老法海哩。1這個(gè)民間故事寫(xiě)了六件和白娘子有關(guān)的事情。請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)充完整。_誘喝雄黃，顯出原形_法海施法，被壓塔下小青報(bào)仇，一家團(tuán)聚2白娘子和許仙結(jié)為夫妻的“媒人”是（ ）A雨B花C傘3白娘子盜取靈芝

15、草的地方是（ ）A斷橋B鎮(zhèn)江C金山寺D靈山4從短文中“_”一詞看出許仙對(duì)白娘子的話(huà)將信將疑。5你認(rèn)為人們真的“還能在螃蟹殼里，看到縮成一團(tuán)的老法海”嗎？為什么人們要編出這樣的故事結(jié)尾呢？_6白蛇傳和牛郎織女有很多相似的地方，你能寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)嗎？（1）相似點(diǎn)一：_（2）相似點(diǎn)二：_23. 閱讀短文，回答問(wèn)題?？部乐械挠洃涀铍y忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢(qián)，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護(hù)送弟弟，堅(jiān)持治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋?lái)時(shí)，父親放下背上

16、的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說(shuō)：“冬天快過(guò)去了?！边€是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在我的頭上，說(shuō)“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的?！惫?，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親

17、威家借來(lái)的，他天蒙蒙亮就出門(mén)了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書(shū)，冬天快過(guò)去了?！备赣H不是個(gè)文化人，說(shuō)不出什么思想深刻的話(huà)語(yǔ)。但那句“冬天快過(guò)去了”的喃喃自語(yǔ)，勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來(lái)形容也不過(guò)分，但父親教給我們的“熬過(guò)冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。拮據(jù)：_2全文列舉了父親的兩件事：一是_；二是_3短文第自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對(duì)風(fēng)雪護(hù)送弟弟時(shí)的表現(xiàn)，請(qǐng)將這一情景進(jìn)行具體描寫(xiě)。（30字左右）_4給文

18、章加個(gè)合適的題目。_5父親的話(huà)“冬天快過(guò)去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？_6父親的話(huà)對(duì)我有什么影響？_24. 閱讀短文，完成練習(xí)。羅馬速寫(xiě)羅馬是意大利的首都。這個(gè)城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。羅馬分成新城和古城。古城的建筑大多有兩百年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍（tn）塌的廢墟，殘毀的廊柱使人一不小心就踩在“歷史”上。古羅馬的斗獸場(chǎng)，是遺址中的“老祖宗”。凡到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場(chǎng)看看，就好像到了北京沒(méi)游（），到了西安沒(méi)有看（）一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有近三千年的歷史，現(xiàn)在大部分已坍塌，只留下一個(gè)完整無(wú)缺的外殼，但看上去仍

19、令人驚嘆。羅馬還是一座用雕塑裝飾起來(lái)的城市。無(wú)論街頭巷尾，還是屋頂門(mén)廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過(guò)了羅馬的人口。噴泉在羅馬城比比皆是。世界上恐怕沒(méi)有哪個(gè)城市能與其媲（p）美。三千多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街頭巷尾。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。1把合適的名勝古跡填入第段的括號(hào)中。2羅馬是個(gè)很特別的城市，其主要特點(diǎn)是_、_、_。3讀畫(huà)“”的句子，談?wù)勀愕母惺?。_4你的家鄉(xiāng)有哪些吸引人的名勝或景物呢？仿照本文第段的寫(xiě)法，給大家介紹一處吧！_25. 閱讀短文，回答問(wèn)題。一碗餛飩那天，她跟媽

20、媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢(qián)?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜，她心存感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對(duì)老婆婆說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?zhuān)腋臣?，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去!”老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子

21、，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了!”這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。1短文寫(xiě)了一件什么事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括。_2第自然段中“心存感激”一詞在文中的意思是_。3文中兩次寫(xiě)到女孩流淚，她第一次流淚的原因是_；第二次流

22、淚的原因是_。4第自然段中，聽(tīng)了老婆婆的話(huà)，女孩愣住了。此時(shí)，她想到了什么？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，寫(xiě)一寫(xiě)。_5你認(rèn)為老婆婆是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_26. 主題閱讀拓展。麻雀無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)，甚至被罵為“老家賊”，其實(shí)，這是人們對(duì)它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛(ài)群居，樂(lè)于與人類(lèi)為伴。麻雀的巢如同半個(gè)皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來(lái)形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥(niǎo)類(lèi)中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中，只

23、有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來(lái)，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過(guò)對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲(chóng)和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲(chóng)哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個(gè)例子很能說(shuō)明麻雀的功過(guò)：18世紀(jì)，普魯士國(guó)王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國(guó)消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無(wú)幾，結(jié)果毛蟲(chóng)泛濫成災(zāi)。19世紀(jì)時(shí)，美國(guó)波士頓的毛蟲(chóng)給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x(chóng)，從歐洲引進(jìn)麻雀專(zhuān)門(mén)對(duì)付毛蟲(chóng)，使莊稼得以擺脫蟲(chóng)患。為此，人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔?/p>

24、麻雀紀(jì)念碑”。我國(guó)現(xiàn)在的問(wèn)題是某些地方甚至聽(tīng)不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自投羅網(wǎng)：_半路打劫：_2麻雀素有“_”之譽(yù)。A害鳥(niǎo)B家雀C老家賊3麻雀的主要特點(diǎn)是什么？_4本文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有()A列數(shù)字B舉例子C作比較D打比方5為什么說(shuō)麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)”是“人們對(duì)它的誤解”？_6文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？_7讀了本文，你覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待麻雀？_作文27. 習(xí)作。漫畫(huà)里的人物，形象鮮明，特點(diǎn)突出。想想你身邊的親人、伙伴在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情，以“漫畫(huà) ”為題（不含

25、老師），寫(xiě)一寫(xiě)?？梢耘渖峡鋸埖恼Z(yǔ)言和情節(jié)，注意格式，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。_28. 妙筆生花。題目：_變了要求：觀察周?chē)娜?、事、物發(fā)生的變化。如，父母改變了對(duì)你的教育方式，爺爺會(huì)用微信了，家鄉(xiāng)變美了請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇記敘文。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。450字左右。_29. 表達(dá)與交流。題目：我得到了_要求：1.在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等。2.通過(guò)事件來(lái)寫(xiě)作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。3.語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，情感真實(shí)。不少于400字。_答案1、射箭 拾起 溫暖 腦海 感謝 抬頭 濕度 惱怒 抵擋 理解 臉盆 梳子 姓氏 埋沒(méi) 盤(pán)子

26、 流水 2、歇息 光滑 治療 抵擋 梳理 竭力 狡猾 遼闊 低頭 疏遠(yuǎn) 3、滿(mǎn)陂 依傍 池塘 蜻蜓 水波 榜樣 糖果 晴天 4、褪去 虐待 干燥 框架 清澈 退兵 考慮 躁動(dòng) 眼眶 撤退 5、酬謝 珍寶 叮囑 崩塌 焦急 發(fā)誓 謊話(huà) 遲延6、參謀 損失 鍛煉 慰問(wèn) 年齡 顫抖 由衷 慈祥7、承認(rèn) 分曉 鋤頭 慶祝 診斷 肥沃 籌措 矜持 酥軟 詭計(jì)8、蜻蜓 妒忌 由衷 包袱 放肆 簇?fù)?牲畜 相貌9、junbnzhcnwnl10、gng gng p b yn yn li li11、1gi j 2huo hu 3p b 4h xi 5hu hu12、D C D13、怡 囫 癡 味 野 暇 心曠神

27、怡 囫圇吞棗 應(yīng)接不暇14、血 敬 吭 機(jī) 禁 疲 倫 映 一針見(jiàn)血 情不自禁 相映成趣 15、尊 優(yōu) 所 欲 運(yùn) 轉(zhuǎn) 絞 盡 覆 去 正 經(jīng) 好 意 作 聲 膀 臂 絞盡腦汁 一本正經(jīng) 養(yǎng)尊處優(yōu) 16、所 欲 覆 去 本 經(jīng) 自 如 絞 汁 好 意 左顧右盼 南征北戰(zhàn) 不茍言笑 誠(chéng)心誠(chéng)意 隨心所欲 運(yùn)轉(zhuǎn)自如 17、不拘一格降人才 青箬笠 竹喧歸浣女 憶讀書(shū) 牛郎織女 非淡泊無(wú)以明志 戒奢以?xún)€ 一日難再晨 清 納蘭性德 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈18、精巧的詩(shī) 喜愛(ài) 贊美 味道鮮美 可以榨油 價(jià)錢(qián)便宜 有用的人 沒(méi)有好處的人 桂花 桂花 完璧歸趙 澠池相會(huì)19、子規(guī)聲里雨如煙。 首尾呼應(yīng) 眷戀

28、祖國(guó)的赤子 足智多謀，根據(jù)情況進(jìn)行科學(xué)分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 稚子金盤(pán)脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀錚 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 牧童歸去橫牛背 短笛無(wú)腔信口吹 機(jī)智風(fēng)趣 意大利 小艇 荷蘭 牧場(chǎng)之國(guó) 君子喻于義 小人喻于利20、宋 陸游 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 藺相如 廉頗 老龍王 只要嘴里含著這顆寶石，就能聽(tīng)懂各種小動(dòng)物說(shuō)的話(huà) 如果告訴別人動(dòng)物說(shuō)的話(huà)，就會(huì)變成石頭 由儉入奢易 宋 司馬光 清 龔自珍21、歲月不待人 少年易老學(xué)難成 廉頗 藺相如 趙王封藺相如為上卿，老將廉頗居功自傲，對(duì)此不服 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 而全在我少年 白了少年頭 空悲切22、1斷橋相遇，結(jié)為夫妻 盜靈芝草

29、，救活許仙 水漫金山，誕育麟兒 2C3D4假托5我認(rèn)為不能在螃蟹殼里看到縮成一團(tuán)的老法海。人們編這樣的故事結(jié)尾是因?yàn)槿藗兿蛲@種純真的愛(ài)情，對(duì)法海這種拆散別人家庭的人向來(lái)是痛恨的，而中國(guó)民間傳說(shuō)往往是“善惡有報(bào)”的大團(tuán)圓結(jié)局，因此才有了故事結(jié)尾的說(shuō)法。6都是純真的愛(ài)情故事，無(wú)論主人公是妖、神還是人，都很善良、明大義。 會(huì)遇到“惡人”的阻撓，結(jié)局都比較圓滿(mǎn)。23、1生活貧困，手頭不寬裕，錢(qián)不夠用，經(jīng)濟(jì)窘迫2父親冒雪背弟弟上醫(yī)院 父親為我借米送到學(xué)校 3頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著鵝毛的大雪，一步一步艱難前行。4冬天過(guò)去了5不是，還指艱難的生活很快就會(huì)熬過(guò)去的。6給我以鼓舞，使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期望。24、1

30、長(zhǎng)城兵馬俑2遺址多 雕塑多 噴泉多 3這句話(huà)讓沒(méi)到過(guò)羅馬的中國(guó)人能很清楚地知道斗獸場(chǎng)在羅馬的地位。4趙邯鄲故城在邯鄲市。歷經(jīng)8王，共158年，邯鄲一直是趙國(guó)的都城;漢代是五大都市之一。邯鄲故城是由趙王城及大北城兩部分組成。趙王城在市西南，距市中心約4公里，是趙都的宮城遺址，分東、西、北三城，平面呈品字形，總面積512萬(wàn)平方米。遺址北臨渚河，地處太行山余脈，土筑殘?jiān)?-8米，蜿蜒起伏，氣勢(shì)雄偉。城內(nèi)地面上有布局嚴(yán)整的大型夯土臺(tái)，如龍臺(tái)、北將臺(tái)、南將臺(tái)等，地下有面積寬廣的夯土基址。龍臺(tái)最大，東西寬265米，南北長(zhǎng)285米，高19米，是當(dāng)時(shí)主要宮殿基址，顯示了我國(guó)封建社會(huì)初期都市建筑的基本面貌。2

31、5、1女孩與母親發(fā)生爭(zhēng)吵后，在一位老婆婆的開(kāi)導(dǎo)下，真正體會(huì)到母愛(ài)的偉大。2一：我沒(méi)有帶錢(qián)；二：但是老婆婆依然端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜；三：內(nèi)心對(duì)老婆婆充滿(mǎn)了謝意3老婆婆端來(lái)餛飩和小菜，內(nèi)心充滿(mǎn)了感激之情 因?yàn)槁?tīng)了老婆婆的話(huà)心生愧疚、被媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了。 4她意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，想起了媽媽對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷。5樂(lè)于助人（善良）或有教育方法的人。26、1自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。 半路上利用機(jī)會(huì)掠奪東西。 2B3適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛(ài)群居，樂(lè)于與人類(lèi)為伴。4ABCD5麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲(chóng)和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大

32、量捕捉害蟲(chóng)哺養(yǎng)幼雀。6不能刪去?！皫缀酢闭f(shuō)明并非每一處，到處；“?！北硎境潭?，說(shuō)明麻雀并不是任何時(shí)候都被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)。這兩個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。7我們應(yīng)該保護(hù)麻雀。27、范文：漫畫(huà)爸爸我的爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴著一副厚厚的眼鏡，笑起來(lái)非常的可愛(ài)，就像一個(gè)橡皮娃娃?？墒巧饸鈦?lái)卻非常可怕。記得有一次我不肯彈琴，爸爸就給我擺出一個(gè)老師的架子，眼睛瞪得圓圓的，手指尖都快指到我鼻子了。這時(shí)候我也很怕爸爸。我的爸爸是名教師，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)。每天早上早早的吃完早餐就開(kāi)始讀英語(yǔ)。他平時(shí)不是對(duì)著電腦工作，就是在看書(shū)。爸爸平常都喜歡給我講笑話(huà)，經(jīng)常逗的我捧腹大笑。也不知道他在給學(xué)生上

33、課時(shí)會(huì)不會(huì)這樣呢？我真想看看爸爸是怎樣上課的。爸爸要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有一次我偷偷的在房間看電視，爸爸叫我去開(kāi)門(mén)，我趕緊把電視關(guān)了，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“在看書(shū)?。　彼戳宋乙谎壅f(shuō)：“你在撒謊，你知道錯(cuò)了嗎？”我只好承認(rèn)，不好意思的低下了頭，爸爸看我知道錯(cuò)了也就沒(méi)在責(zé)怪我，和藹的對(duì)我說(shuō)：“自己做錯(cuò)了事兒要主動(dòng)承認(rèn)，千萬(wàn)不要說(shuō)謊，知錯(cuò)就改還是好孩子?！卑职值拿烤湓?huà)我都牢記在心里。我喜歡我的爸爸，是他教育我以小懂禮貌，誠(chéng)實(shí)正直的人。我爸爸是個(gè)慈祥，可愛(ài)的好爸爸，我愛(ài)你爸爸！28、范文：家鄉(xiāng)變了剛放暑假，姥姥就打來(lái)電話(huà)讓我去玩兒兩天。我有些不情愿，還不是因?yàn)檗r(nóng)村不好玩，并且這季節(jié)去，

34、茅坑里肯定臭氣熏天，蒼蠅遍天飛舞?？蓩寢屜蛭以幟氐匾恍Γ骸艾F(xiàn)在跟以前可不一樣了，你去看看就知道了！”唉！我只好從命了。來(lái)到姥姥家村頭，一眼望去，發(fā)現(xiàn)路平整了、變寬了，一輛輛小汽車(chē)輕快地奔馳著。從前的臭水溝不見(jiàn)了，成片的楊樹(shù)林茂密茁壯。村前破敗的房屋變成了小洋樓，在開(kāi)闊原野的映襯下格外神氣。就連鄉(xiāng)間的羊腸小道也被硬化、平整了。車(chē)子駛進(jìn)了村莊，咦，這是哪兒?。恳慌排徘啻u紅瓦的房屋映入眼簾，一條水泥路鋪展開(kāi)來(lái)，街道整潔，綠樹(shù)成蔭，還有和城里一樣的垃圾桶整齊排列著呢！我正遲疑間，忽然看到穿戴一新的姥姥和表哥在路邊迎接我們，爸爸趕緊停車(chē)，姥姥看到我們吃驚的樣子，高興地說(shuō)：“咱們這變化大吧？這都是政府干得好！”看來(lái)媽媽說(shuō)對(duì)了，家鄉(xiāng)真的變了！進(jìn)了姥姥