西師大小學(xué)六年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21西師大小學(xué)六年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。侮（_） 梯（_） 裸（_） 徘（_） 虐（_） 悔（_） 弟（_） 顆（_） 排（_） 慮（_） 魅（_） 茁（_） 攙（_） 饋（_） 碗（_） 魁（_） 拙（_） 饞（_） 遣（_） 婉（_） 2. 形近字組詞。陷（_） 詐（_） 跨（_） 楷（_） 謂（_） 沃（_） 棚（_） ?。╛） 擋（_） 鈕（_） 3. 比一比，再組詞。?。╛） 圈（_） 銘（_）暮（_） 園（_） 名（_）惜（_） 欄（_） 柳（_）借（_） 攔

2、（_） 迎（_）4. 比一比，組詞。屈（_） 悅（_） 姿（_） 竭（_） 拙（_） 閱（_） 資（_） 揭（_） 拼音基礎(chǔ)5. 看拼音寫詞語。mng lng shn chng zhn hn pn b gu h j chn m q tio zhou 6. 根據(jù)拼音寫詞語。bo yun kng ki chu ti d y sh f shn jin tu rn du png 7. 看拼音寫詞語。wi j q ling sh j t ch yn hu zh lan qn x qng f 8. 看拼音，寫詞語。pi hui zhng rng xun zhun lng l dn ge chu chng

3、cu shu jng hung y wi sh sh 選詞填空9. 選詞填空。 期望 希望 指望 欲望1.你不要_他能幫的上你。2.我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負爸爸媽媽對我的_。3.為了滿足山區(qū)孩子們的求知_，讓我們獻出一份愛心吧！4.我真_暑假能夠去九寨溝旅游。10. 根據(jù)意思選擇合適的成語。A萬象更新 B焉知非福 C張燈結(jié)彩 D獨出心裁 E心平氣和 1我們村莊里的一切事物都變得（_）。2眼前吃點虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，（_）。3遇到困難我們一定要有（_）的心態(tài)，一定要從容不迫的去面對。4大街上的店鋪里掛起彩燈、彩帶，場面非常喜慶、熱鬧。（_）11. 選擇下列表示“看”的詞語填入句子的括號中。

4、端詳 眺望 瞻仰 凝視1她坐在那里（_）著春日的陽光，一動也不動。2我們登上山頂，沐浴著夕陽，（_）云霧飄蕩的遠方。3大媽捧著兒子的照片（_）了一遍又一遍，舍不得放下。4三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，（_）這鮮紅的國旗。12. 選詞填空。誠心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心1我們在日常生活中，對自己要有（_），做事要有（_），學(xué)習(xí)要有（_），與人交往要有（_），對有困難的人要去（_），向他們奉獻自己的（_）。如果就 雖然但是 不但而且 因為所以 即使也2（_）全家數(shù)我最小，（_）受到奶奶的偏愛。3有時和姐姐吵嘴，（_）是我的過錯，外婆（_）不責(zé)罵我。4現(xiàn)在奶奶（_）離開了我們，（_）我永遠忘不

5、了她。正確讀音選一選13. 選擇正確讀音（在正確的讀音上畫“”）。畜養(yǎng)（x ch） 掙斷（zhn zhn） 挨餓（i i）藤蔓（mnwn） 著手（zhu zho） 處境（ch ch）14. 給加點字選擇正確的讀音。待會兒（di di） 一葉扁舟（pin bin） 趟過去（tn tn）單?。╞ bo） 校對（jio xio） 和面（hu hu）15. 用“”選擇帶點字的正確讀音。唱和 (h h) 樹冠 (un un) 旋轉(zhuǎn) (zhun zhun) 蘊含 (yn wn) 湛藍（zhn shn） 梔子（zh z） 剛勁（jn jn） 哈達（h h） 纖夫 (qin qin) 16. 用“”給下列加點

6、字選出正確的讀音。供品（gng gng） 參差（cn cn） 霓色（n m）恍然（gung hung） 秕谷（b p） 祭祀（sh s）句子強化17. 按要求寫句子。1.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。（縮句）_2.楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子，（改為雙重否定句）_3.沒有比鍛煉身體，增強體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_4.早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。（修改病句）_18. 句子練習(xí)。1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_2瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的

7、工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳述句）_4你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。當(dāng)你解答了若干個問號之后，能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞合并兩個句子）_5夢想是一盞明燈，指引我們前進的方向；夢想是一艘帆船，_；夢想是_，_19. 按要求完成下列句子。1這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。（改為反問句）_2農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點的詞語造句）_3屋后的青山就是生命的歸宿。（縮句）_20. 按要求寫句子。1這是一個在北方山區(qū)常見的小站。（縮句）_2夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（改為反問句）_3我打開一看，是一件淡綠色的、五彩繽紛的新雨衣。（修改病句）_4路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。

8、（改為擬人句）_5我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（用一連串的動詞寫句子）_21. 按要求完成句子練習(xí)。1.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿照該句的修辭手法寫一句話）_2.媽媽說：“我今天下午要去你外婆家”。（改為轉(zhuǎn)述句）_3.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）_4.爸爸又要出差了，他難過極了，傷心地說：“爸爸，我盼著您早點回家?！保ㄕ堄闷渌线m的詞語代替“說”來表達這個句子）_5.最近，全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。（修改病句）_閱讀理解22. 課外閱讀。英國人的“微環(huán)?！鄙钫f到宜居國家，英國環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，

9、風(fēng)景怡人，是享受生活的好地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國人對于環(huán)境的愛護之心，讓我對英國人的“微環(huán)?！鄙睿蠹油瞥?。英國的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認。所以，雖然每個箱子上都寫著相應(yīng)的說明，但其實不看也無所謂，只要一看顏色，就知道哪個箱子是回收什么的。分門別類，清楚明了。英國的建筑大多是節(jié)能型的，盡量利用天然能源，設(shè)計簡單明了，功能清晰，沒有復(fù)雜的照明設(shè)備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見不到空調(diào)。而在國內(nèi)，空調(diào)的使用卻是相當(dāng)普遍。倫敦是一座傳統(tǒng)城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無意去買時尚新居。在他們看來，自家的房子越是古老，越是榮耀，因為里面承載的是

10、歷史。這與國內(nèi)有些人喜歡買新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國人的思想觀念。只要房子結(jié)實，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩(wěn)堅固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國人非常喜歡。英國的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買到。如果一天抽一盒，每個月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢。精明的英國人一算賬，覺得抽煙實在劃不來，所以干脆放棄吸煙。在倫敦，你可以與各種鳥類親近。因為環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，空氣好，所以小鳥們喜歡待在這里。無論是公路兩邊還是廣場，以及居民區(qū)的屋頂和窗臺，隨時隨地可以看到許多可愛的小鳥在歡快地覓食與嬉戲。當(dāng)你看到鋪天蓋地的

11、鴿群在空中展翅飛翔，你的心也會跟著它們快樂地起舞。英國人特別節(jié)約紙張。一張A4復(fù)印紙，正面復(fù)印了，背面也要復(fù)印才行，如果只印一頁，那就找一張背面可用的廢紙來用。中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法，低年級同學(xué)用高年級學(xué)生用過的課本，非常自然，沒有人會因此提出異議。愛護每本課本，英國的孩子做得很好。1作者為什么以“英國人的微環(huán)保生活”為題？_2畫線句子運用了_的說明方法，突出說明了_。3最后一段的中心句是_，舉了_、_的例子來說明的。4判斷下列說法的對錯，對的畫“”，錯的畫“”。1.英國人放棄吸煙是因為煙太貴了。（_）2.英國人盡量利用天然資源，只因為不喜歡空調(diào)的感覺。（_）3.倫敦環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，才引

12、來了那么多的鳥類。（_）5讀了文章后，你將怎么實踐環(huán)保生活呢？_23. 閱讀下文，回答問題。從百草園到三味書屋（節(jié)選）魯迅我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一

13、陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。1文中加點的兩個“這里”具體指代的是_。2“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！斑@句話運用_的修辭方法，生動形象地寫出了油蛉、蟋蟀們的聲音_，說明它們給泥墻根一帶帶來了無限的_，表現(xiàn)了“我”的_心情。3畫“”的句子運用了運用了多種感官來描寫事物，請你從多角度出發(fā)分析一下這個句子的特點。_4“其中似乎確鑿只有一

14、些野草；但那時卻是我的樂園?！本渥又械摹八坪酢焙汀按_鑿”矛盾嗎？為什么？_5從文章中我們可以感受到作者對百草園的_。24. 短文閱讀,完成練習(xí)。下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄（hng hng）作鳥獸散。上課了，意興（依然 顯然）不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，（廢 費）了

15、許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起情悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。1聯(lián)系上下文，在文中括號里選擇正確的讀音、字或詞語，依次寫下來。_ _ _2照樣子寫詞語。咋咋呼呼 _、_ 眼巴巴 _、_3聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思?；⒁曧耥瘢篲大步流星：_4聯(lián)系上下文理解：“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺?！捌溜L(fēng)”指_，“一切”指_。5短文有兩處寫竹節(jié)人玩得入迷，把相關(guān)句子抄寫下來。_6仿照短文寫玩竹節(jié)人玩得入迷的寫法，用兩三句話寫一寫“看書看得認真

16、”的情景。_25. 閱讀理解。皮箱與柿子尤今從義烏搭乘火車到上海，歷時三個小時。從來不把購物作為旅游重點活動的我，來到義烏后，卻抵制不了誘惑，一頭扎進商品海洋里，大買特買，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買了一只超大的箱子。上了火車后，才知道“累贅”兩個字怎么寫。把兩只較小的箱子放到頭頂上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間里那個空間，原本是讓乘客仲展雙腿的。剛把一切安頓好，上來了一對日本夫婦，他們手拿著車票找座位，來到我們面前，對了對號碼，座位正是對著我們的。一看到擠在座位旁的大行李，他們便露出了不滿意的神情。他們指著那件行李，嘰嘰咕咕地說了一大堆話，我清楚地知道，他們是

17、嫌那件行李占據(jù)了應(yīng)該屬于他們的空間。語言不通，我只好通過手勢“說出”困境行李架實在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著?？諝庵袕浡鴮擂蔚臍夥?，我心想:三個小時的行程呢!不過，理虧的是自己，又有什么辦法呀?；疖囋诒捡Y，我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬Φ膶擂?，都極不自然地把臉扭向一邊，假裝看窗外的風(fēng)景。我的脖子因為長時間扭向一個方向，開始有點酸痛了。就在這時，我想起了前一天在義烏市場購買的四個柿子。這柿子，皮極薄，紅似火，飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來，將其中特大、特圓、特飽滿的兩個，給了他們。他們驚了一下，原本緊緊著的臉，出其不意地松懈了，還慢慢地注入了

18、一點笑意。然后，兩個人齊齊伸出雙手來接，以日語說道:“謝謝啊，謝謝!”僵持的氣氛，全然扭轉(zhuǎn)了。兩張硬硬的臉，変成了兩團軟軟的棉花糖。他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。過了不久，有服務(wù)員前來兜售橘子，他們一買便是四包，投桃報李，送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈，我們在淡淡的橘子香里對視、微笑。少頃，他們從皮包里掏出了一本袖珍字典是日語和中文對照的翻開來，指著一些日常用語，虛心地向我討教漢語的發(fā)音。我起勁地教，他們開心地學(xué)，有些卷舌音，他們怎么也無法發(fā)出準確的音，邊學(xué)邊笑，大家笑得幾乎岔氣?；疖嚨诌_上海后，夫妻倆見我們行李

19、太多，自告奮勇地幫我們將那個累贅的大皮箱一步步地拖下火車去。站在絢麗的陽光下，他們用蹩腳的漢語喊道:“再見，再見!”那聲音，蘊含著甜甜的笑意。1品讀詞句。1.第段中有“投桃報李”一詞，“投桃”在文中指_,“報李”在文中指_。2.用波浪線畫出與第段中“他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著”前后照應(yīng)的句子。3.第段中畫“_”的句子，抓住了日本夫婦的 進行描寫。通過這些描寫，我們可以知道_。2對第段中“金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈”理解正確的是（ ）A說明橘子皮很香B說明橘子皮的顏色很亮，很漂亮C說明當(dāng)時的氣氛很溫馨，很美好D說明橘子很好吃3本文主要寫了一件什么事？請

20、用簡潔的語言概括。（不超過50字）_4文章為什么以“皮箱與柿子”為題？下列理由中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A這是作者運用了“借物喻人”的方法B因為這個故事主要就是寫皮箱和柿子的C全文是圍繞皮箱和柿子來寫的，它們推動了故事情節(jié)的發(fā)展D因為這兩樣物品都是作者的5作者這次乘火車的經(jīng)歷，給我們帶來了怎樣的生活啟示？請結(jié)合文章和生活實際，談?wù)勀愕母邢牒褪斋@。_26. 閱讀短文，回答問題。一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過了車輪

21、的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復(fù)起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。車廂里一片寂靜，靜得可怕。（在柏林節(jié)選）1“身體虛弱而多病”可以用一個成語_來表達。2概括第段的內(nèi)容。_3畫線句屬于_描寫，作用是_。4文中“奇特的舉動”指的是_。（用自己的話說）。5第段和第段都寫了“靜”，說說你對這兩次“靜”的理解。_6第段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說說此刻老兵的心理活動。_作文27. 作文。歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗

22、的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：選材精當(dāng)，中心明確，內(nèi)容具體，描寫生動。_28. 習(xí)作天地。 想起那件事，我就 生活中，總會遇到很多事情，讓我們感到高興、傷心、難過、感動請回憶一下，哪件事讓你記憶猶新，把作文題目補充完整，寫一篇習(xí)作。注意按照一定的順序把事情寫清楚，寫出當(dāng)時的感受。字數(shù)不少于350字哦！_29. 作文。題目：我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。_答案1、侮辱 梯形 赤裸裸 徘徊 虐待 后悔 兄弟 一顆心 排隊 考慮 魅力 茁壯 攙扶 反饋 飯

23、碗 魁梧 笨拙 饞貓 調(diào)遣 婉轉(zhuǎn) 2、陷入 詐騙 橫跨 楷書 所謂 肥沃 木棚 浮夸 擋住 按鈕3、臨摹 圓圈 銘記 日暮 花園 姓名 可惜 柵欄 柳樹 借給 阻攔 迎接4、屈服 喜悅 姿勢 竭力 笨拙 閱讀 資本 揭開5、朦朧 擅長 震撼 磅礴 溝壑 繼承 默契 笤帚 6、抱怨 慷慨 抽屜 抵御 束縛 瞬間 頹然 斗篷 7、畏懼 凄涼 書籍 剔除 宴會 柵欄 侵襲 傾覆8、徘徊 蒸融 旋轉(zhuǎn) 伶俐 耽擱 惆悵 搓手 驚惶 依偎 逝世9、指望 期望 欲望 希望10、A B E C11、凝視 眺望 端詳 瞻仰12、信心 耐心 恒心 誠心 關(guān)心 愛心 因為 所以 即使 也 雖然 但是13、x zhn

24、 i wn zhu ch14、di pin tn b jio hu15、h un zhun yn zhn zh jn h qin16、gng cn n hung b s17、1.禿山擋不住狂風(fēng)。 2.楚王不得不吩咐手下打開城門，迎接晏子。 3.難道還有比鍛煉身體，增強體質(zhì)更重要的事情嗎？ 4.早晨，金燦燦的太陽冉冉地從東方升起。18、1.唐東杰布留下了鐵索橋。 2.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情，學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？她討厭學(xué)校。 3.你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我不能離開。 4.只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 5.帶我們駛向希望的殿

25、堂 一汪清水 澆灌著我們希望的小苗19、1.這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山怎么會老呢？ 2.媽媽一回到家就干這干那，沒有清閑的時候。 3.青山是歸宿。20、1.這是小站。 2.難道夏天不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？ 3.我打開一看，是一件淡綠色的新雨衣。 4.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。 5.我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飛快地沖進了雨里。21、1.天空開始哭泣，發(fā)出驚天動地的雷聲。 2.媽媽說，她今天下午要去我外婆家。 3.漁夫拖著漁網(wǎng)。 4.爸爸又要出差了，他一臉的難過，輕聲嘟囔著：“爸爸，我盼著您早點回家?！?5.最近，全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通

26、事故再發(fā)生。22、1因為這些都是生活中的小事情，是一種生活常態(tài)，所以用“微環(huán)?！鄙?作比較 英國人對老房子的喜愛和英國人在住的方面很講究環(huán)保 3英國人特別節(jié)約紙張。 A4紙要正反面用 中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法 4 5以后能借的書不買，節(jié)約紙張。23、1泥墻根一帶2擬人 悅耳 樂趣 快樂 3“碧綠”是運用視覺來描寫菜畦的可愛的，“光滑”是運用觸覺來描寫石井欄的，“高大、紫紅、肥胖、輕捷”也是運用視覺來描寫的，描寫鳴蟬運用的是聽覺。作者運用多種感官，寫出了百草園動物、植物的特點。4不矛盾。作者最后一次見百草園已經(jīng)相隔七八年的時間了，所以用“似乎”。而回憶起兒時快樂的時光，百草園又歷歷在目，所以用

27、“確鑿”。5喜愛24、1hng 依然 費 2高高興興 開開心心 綠油油 白茫茫 3指像老虎要捕食那樣注視著。形容貪婪地盯著，隨時準備掠奪。 形容步子跨得大，走得快。 4豎起來的課本 偷偷玩竹節(jié)人的游戲 5常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課 伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來 6小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看，一邊做筆記，有時，還停下來緊皺著眉頭，仿佛在思考著什么，時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。25、11.“我”給日本夫婦柿子 日本夫婦給“我們”橘子2.兩張硬硬的臉，変成了兩團軟軟的棉花糖。3.神態(tài) 日本夫婦對“我 ”的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變了2C3作者在火車上遇見一對日本夫婦，先因為皮箱占地惹二人不快，后因

28、為分享柿子，關(guān)系變得融洽。4C5在生活中，我們要與他人和諧共處，多為他人著想，不能只顧自己的感受。比如，在火車上聽音樂時，戴上耳機。如果與他人產(chǎn)生了矛盾，就要以樂觀的態(tài)度，積極地處理。26、1體弱多病2老兵和體弱多病的老婦人乘火車，老婦人的表現(xiàn)遭到小姑娘們的嗤笑，一個老頭用眼光狠狠地掃了她們一眼，車廂里平靜了。3外貌 凸顯了老兵的年齡大以及老婦人的體弱多病，有利于體現(xiàn)人物性格特征 4體弱多病的老婦人重復(fù)地數(shù)著“一二三”5第一次“靜”只是基于老人眼光的威懾力是外在的。第二次“靜”是懾入人心的震驚和悲痛，是內(nèi)心的流血。6你們不應(yīng)該這樣嘲笑別人。27、范文：開在記憶深處的花朵我問過很多同學(xué)是喜歡荷葉

29、還是喜歡荷花，他們大都會說喜歡荷花，再問他們?yōu)槭裁?，他們會說，因為荷花多么嬌美，周敦頤也歌頌它“出淤泥而不染”。這倒不錯。不過，從小生活在城里的同學(xué)們并沒有看過荷花，他們也只是跟著別人說罷了?？墒?，我與他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。我奶奶的家在鄉(xiāng)下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間卷

30、曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是為什么，等我也嘗試用荷葉當(dāng)斗笠之后才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發(fā)出淡淡的清香。我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉里的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風(fēng)一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉里滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠里蒸出來的，是城里再高級的餐廳也買不到的，因為它帶著荷葉的清香。如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開著一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。28、示例：想起那件事我就后悔唉，氣死我了，我至今還在為那件事而后悔。要不是我游手好閑，也不會那么倒霉。事情是這樣的，下面讓我具體把這件事給你說一說吧！要怨就怨我家旁邊的小花池了！媽媽喜歡花花草草，