國學展示活動專題策劃專題方案

1、國學展示活動籌劃方案一、活動宗旨通過本次節(jié)目，讓廣大少年小朋友親身參與國學教育實踐，呈現(xiàn)少年向善、 向上日勺時代風采，鼓勵少年小朋友健康成長，以少年小朋友日勺視角、打造一種童 心飛揚、快樂學習日勺平臺，讓家長更加理解孩子、協(xié)助和鼓勵孩子健康生活、快 樂成長。二、活動定位內容定位 本次活動由本校學生親身參與，學習、演繹國學典故，集談話性、紀 實性、娛樂性為一體日勺綜合性活動。功能定位 增強孩子自信心，提高孩子綜合素質。為孩子提供一種互相交流、學 習日勺平臺，為家長更理解孩子思想狀況打開一扇窗口。受眾定位 追求禮儀、誠實守信、渴望成長日勺少年小朋友；關注少年小朋友成長 日勺家長們。三、活動設定1、

2、時長20分鐘。2、1位學生主持人，外景主持人3位（視活動參與而定）。學生主持形象活潑、 可愛，可以拉近同齡人與節(jié)目日勺距離。四、活動標語 誦國學典型 做儒雅少年五、活動基本構架VCR+訪談六、活動環(huán)節(jié)國學典型名句演繹+外景小主播采訪+ VCR播放+成長感悟本期國學典型名段演繹：演播場景主持人提出本期節(jié)目要談及日勺“國學名段”一 一大學第一章，并進行知識解說，配合演繹VCR （15名學生扮演，校弟 子規(guī)，國際部國學節(jié)目展示）。環(huán)境布置：國學課堂，有文化氛圍（中國書畫作品，中國元素日勺課桌椅）學生， 教師均穿漢服外景小主播采訪：講國學知識聯(lián)系到實踐中，有外景主持人，實地到有關場合， 如博物館，名人

3、故居，校園等進行實地考察理解，并在考察過程中，對文化名人， 有關嘉賓進行采訪工作。VCR播放：將外景小主持現(xiàn)場周芳過程日勺VCR、嘉賓點評狀況日勺VCR等進行插 播。成長感悟：小主持人總結出通過走訪采訪后，對國學典型知識日勺理解及感悟。七、節(jié)目亮點國學知識演繹：天真無邪日勺孩子，對國學典型知識，也許會有天馬行空日勺理解。孩子日勺天真想法，會讓成年人目瞪口呆，同步又會心一笑。寓情于景日勺教學方式， 讓孩子們快樂中吸取知識。實踐體驗：小小主持人，拿上麥克風，一本正經日勺采訪文化名人、家長們、同窗 們、教師們會惹出什么樣日勺笑話？她們又會在走訪日勺過程中，收獲什么，學到什 么？ 讓家長更懂孩子：通過

4、節(jié)目日勺平臺，家長們會看到孩子們實踐日勺體現(xiàn)，理解到孩 子們日勺思維方式，更加懂得了孩子們需要什么，協(xié)助孩子們更好日勺成長。附：國學課堂內容開場：一種孩子拿著于丹日勺重溫最美古詩詞上場，大喊一聲：“來來來，你們快過來！”教師和同窗們都好奇地圍攏過來，問：“干什么？干什么？什么事兒?。俊边@個孩子驕傲地說：“教師推薦我們讀日勺重溫最美古詩詞，我從頭到尾都讀完了！”眾人：“切還覺得什么事呢？我們都讀過了”孩子：“吹牛吧？有本領來兩句！”眾人：“來就來!”生1：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。生2：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。生3：流水落花春去也，天上人間孩子：“停停停！行啊你們都成大詩人了！但是

5、，這不算什么本領！我近來對教師講日勺大學第一章可是有深刻理解了呢！眾人：真日勺假日勺？說來聽聽！孩子：“古之欲明明德于天下者一一眾人接：“先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其 身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。” 孩子：這段話日勺意思你們懂嗎？眾人：“懂?。　奔娂娕e手。生1：我懂第一句：“古之欲明明德于天下者，先治其國”意思是古時候想要在 天下間弘揚美德的人，就要先治理好自己的國家；生2： “欲治其國者，先齊其家;”意思是想要治理好國家，就要先管理好自己的 家庭；生3： “欲齊其家者，先修其身;”意思是想要管理好自己的家庭，就要先修養(yǎng)自 身的品性；生4： “欲修其身者，先正其心；”意思是想要修養(yǎng)自身的品性，就要先端正自己 的內心；生5： “欲正其心者，先誠其意;”意思是想要端正自己內心，就要先使自己的心 意誠實；生6： “欲誠其意者，先致其知;”意思是想要心意真誠，就要先獲得知識。生7： “致知在格物?！币馑际嵌@得知識，核心在于研究萬事萬物，推究事物 的原理。生8：人們說得都對。我來總結！這段話是說:“古時候想要在天下間弘揚美德日勺 人，就要先治理好自己日勺國家；想要治理好國家，就要先管理好自己日勺家庭；想 要管理好自己日勺家庭，就要先修養(yǎng)自身日勺品性；想要修養(yǎng)自身日勺品性，就要先端 正自