2023年大學生審計實習報告萬能模板

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 162023年大學生審計實習報告萬能wnnng模板實習使大學生增加zngji社會閱歷，積累工作經驗.社會shhu閱歷和工作經驗是職業(yè)場中的決定因素.只有參加實習sh_ ，通過實習的檢驗，才能積累自身的閱歷和經驗.下面是為大家收集的關于2023年大學生審計實習報告萬能模板5篇.希望可以幫助大家. 2023年大學生審計實習報告萬能模板篇一 一.實習目的 畢業(yè)實習是?？茖W生在大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實習，學生將進一步掌握和強化對本專業(yè)理論知識的理解，了解社會需求，增強專業(yè)責任感.使命感，使理論與實踐相結合，為實際工作打下良好根底

2、. 二.實習說明 一實習時間：20_年_月_日至20_年_月_日 二實習單位：_審計局 三實習形式：畢業(yè)實習 三.實習環(huán)境 實習地點在_，_縣審計局位于_. 四.實習主要內容 _月下旬，我進入了_審計局，進行審計助理的實習.雖然我學的是會計與審計專業(yè)，但是審計方面的知識很淺，而進入審計局學習也對我將來的就業(yè)大有幫助.審計局從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務的頂峰期，對工作人員的需求十分急迫，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的缺乏.這樣我們應屆畢業(yè)生與審計機關各取所需，到達雙贏的效果.而我正是在這個時候來到審計局學習，增加工作經驗的

3、同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊.因為審計師的工作流程通常都是根據(jù)被審計單位提供的資料里面取證，然后再根據(jù)取證單出報告，所以，出外勤是經常的事.常常復印原始憑證，錯賬調整，數(shù)目大的科目還要抽查進行詢證. 一業(yè)務范圍： . 縣級各部門.事業(yè)單位及下屬單位的財政財務收支. 縣國有及國有控股企業(yè)的財務收支.縣級重點建設工程的工程預算執(zhí)行情況和決算. 縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會團體管理的社會保障基金.環(huán)境保護資金.社會捐贈資金以及其他有關基金.資金的財政財務收支. 5.國際組織和外國援助.貸款.贈款工程的財務收支. . 二實習內容： 我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識;而后整理

4、工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關系;在對審計工作有了一定的了解之后，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作.以下是我在工作中對審計的認識. 1.對審計業(yè)務的初步認識 審計是指對企業(yè)財務報表的審計，屬于鑒證業(yè)務.審計局和工程負責人根據(jù)審計證據(jù)形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告.審計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度. 進行審計的根底是被審計單位的年度報表.總賬.明細賬.以及必要的憑證等.審計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告.審計的內容主要是報表數(shù)與總賬，總賬與明細賬，總賬.明細賬與憑證的一致，以

5、及賬實的一致，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況. 對審計報告的初步認識 審計報告是審計師根據(jù)中華人民共和國審計法的規(guī)定，在實行審計工作的根底上對被審計單位財務報表發(fā)表審計意見的書面文件. 審計報告包括以下內容：標題;收件人;引言段;管理層對財務報表的責任段;審計師責任段;審計意見段;審計師的簽名和蓋章;審計機關的名稱.地址及蓋章;報告日期等九項. 審計工作底稿的構成和填制 工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的根底審計，也是審計機關重要的檔案資料. 審計工作底稿作為審計報告的根底為審計報告提供充分.適當?shù)挠涗?，證明審計師按照審計法的規(guī)定執(zhí)行了審計工作.審計工作底稿是審

6、計師對制定的審計方案.實施的審計程序.獲取的相關審計證據(jù)，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案.審計工作底稿通常包括總體審計謀略.具體審計方案.分析表.問題備忘錄.重要事項概要.詢證函回函.管理層聲明書.核對表.有關重大事項的往來信件包括電子郵件以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件. 資產類工作底稿.負債類工作底稿.所有者權益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產.負債.所有者權益.當期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基矗主要對資產.負債.所有者權益.當期損益類科目的審定，包括報表和總賬.總賬與明細賬.明細賬與憑證的核對.根據(jù)報表和總賬.總賬與明細賬的核對填制科

7、目的審定表，根據(jù)總賬與明細賬.明細賬與憑證的核對填制科目抽測表. 在實習期間，我所參與的審計報告根本都是比擬標準的單位，審計工作不是很復雜，做底稿一般比擬順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真. 五.實習心得 在工作中，不僅為單位創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，我剛從學校畢業(yè)，更需要通過多做事情來積累經驗.特別是現(xiàn)在實習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高.工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和

8、溝通也是相當重要的.一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通.交流的能力以及與人合作的能力.合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功. 作為學生面對的無非是同學.老師.家長，而工作后就要面對更為復雜的關系.無論是和領導.同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事.因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的. 在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但假設沒有工作做時可能就會松懈，不能做到

9、主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習.在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的.這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作. 進行了為期兩個月的實習，我根本上掌握在整理資料的同時發(fā)現(xiàn)問題并歸集.這次實習為日后審計更好的鋪了一條平坦的道路，希望我能在這條路上越走越好. 2023年大學生審計實習報告萬能模板篇二 審計作為應用性很強的一門學科.一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段.對中央銀行的財務收支;金

10、融機構的資產.負債.損益;國家事業(yè)單位的財務收支;企業(yè)的資產.負債.損益;國家建設工程預算的執(zhí)行情況和決算;國際組織和外國政府援助.資金以及其他有關基金.資金的財務收支;社會團體受政府委托管理的社會保障基金.社會捐贈資金以及其他有關基金.資金的財務收支進行審計監(jiān)督.經濟管理離不開審計，經濟越開展審計工作就顯得越重要. 一.實習的目的和意義 課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們財務管理專業(yè)學生而言更是如此，它是對我們學生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式.通過審計實訓，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用，熟悉審計根本理論和技能的運用，為將

11、來從事審計.會計工作打下堅實的根底. 除此之外，在實習的過程中，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神. 二.實訓的內容 以_公司為實訓目標，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審 計總體策略和具體審計方案，最后對審計證據(jù)進行整理.分析.鑒別.匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報? 三.實訓時間 _年_月_日_年_月_日 四.實訓總結 我們的實訓總共分為5模塊，分為：1.方案階段審計實務操2.貨幣資金審計;3.應收及預付審計;4.收入的審計;5.固定資產及無形資產的審計6.審計報告;7.

12、審計總結. 雖然上過很多學分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的.雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒.我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作. 從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西. 根底，加深記憶，促進理解.整個實習的過程主要以自學為主，理論聯(lián)系實踐就變得至關重

13、要.在審計過程中遇到了很多會計上知識，對于會計的處理我都已經忘記了.通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回憶了很多會計處理方法和原則. .在實訓期間確實是枯燥無味，每天我們都要細心的去對數(shù)據(jù)，查資料.這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要. .在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來.其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌.我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合. .在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的

14、同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧.這次的實訓是團體合作，這就需要我們學會與人溝通，合理的分配好每個人的工作，聽取別人的意見，這樣才能到達實驗的最精確的結果.然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西. 每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少.做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力.在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限.有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒

15、有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學習中加以改良的地方，同時也要催促我們在學習的過程中不斷的完善自我.雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大.受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我們的學業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的. 在實訓中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯，比方銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復了很多遍.在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續(xù)做下去.其中，最大的問題還是我

16、們第一次做審計，經驗方面還缺乏，使得我們做起來很吃力.自己沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學根底知識沒有打好，今后還得加強練習.總之，這次實訓讓我們了解到審計根本要求，根本流程，根本標準，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程;掌握了審計操作的根本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的根底. 2023年大學生審計實習報告萬能模板篇三 20_年的審計實習是

17、我們完成專業(yè)根底課和專業(yè)課程的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位. 一.實習目的 專業(yè)實習是我們完成專業(yè)根底課和專業(yè)課程的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位.通過專業(yè)實習使自己在實踐中驗證，穩(wěn)固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握.加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，認識的根底上，將學到的知識與實際相結合，使學生運用已學的專業(yè)理論知識，對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析，善于觀察和分析比照，找到其合理和缺乏之處，靈活運用所學專業(yè)知識，在

18、實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力. 二.實習任務 本次實習我到的實習單位是_省_審計局，實習的主要任務如下： . . . 三.實習概況 1.實習背景 21世紀是信息技術的時代.隨著生產的自動化，貿易中的電子商務的普及，網絡財務軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢. 本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進行財務工作和經營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的，收集必要的審計證據(jù)，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網絡生成的財務信息進行審計的工作. 實習單位介紹 _審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單

19、位，編制大約30人._屬于_省的經濟不太興旺的農業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大局部是國有企業(yè)和國家機關.平時業(yè)務工作量并不太多，同一時間根本上只進行一家被審單位的審計. 四.實習體會 引用GWY信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚，根底弱，資金少，應用難，見效快. 首先是起步晚.國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的，到20_年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位，像_這種經濟欠興旺縣審計信息化的應用范圍就更小了.第二是根底弱.因為搞信息化，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專業(yè)人員和it人員，這

20、方面_審計局根底比擬薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行根本操作也達不到，由于起步晚，投入少，網絡，計算機設備在起步的時候根底也比擬弱.網絡環(huán)境較差.三是資金少.今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購置一套新的審計軟件，需要_塊資金，但最終因為沒有批準而流產，這正說明了基層單位資金缺乏的程度.四是應用難.審計相對其他部門工作來說，其計算機應用難度比擬大.被審計對象都是開放的，無論是金融機構還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的根底上進行審計的難度比擬大.另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術上的難度.特別是在被審單位本身的信息化

21、程度較低的情況下，應用就更加困難了.第五是見效快.雖然審計信息化起步晚，但是我在實習單位見到僅有的兩個審計和網絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著.總之，_審計局的審計信息化任重而道遠. 2023年大學生審計實習報告萬能模板篇四 我的專業(yè)是審計實務，在20_年_月開始了我的實習，這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的.懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天.雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氣氛，幾乎全靠自己的能力和理解， 一.實習目的 為了彌補審計理論課堂教學的缺乏.通過實訓，使得學生可以將審計根底知

22、識，審計根本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰(zhàn)演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計根本理論和技能的運用，為將來從事審計.會計工作打下堅實的根底. 二.實習內容 以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計方案，運用檢查記錄或文件.檢查有形資產.觀察.詢問，函證.重新計算.重新執(zhí)行.分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿.最后對審計證據(jù)進行整理.分析.鑒別.匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報? 三.實習總結 兩個星期緊張的審計實訓，留給我的都是豐

23、富的經驗和深深的體會. 我們實訓的目的是注重“教學與“實踐相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂! 在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果. 我們的實訓總共分為7大模塊，分為： 1.方案階段審計實務操作; 2.銷售與收款循環(huán)的審計; 3.采購與付款循環(huán)的審計; 4.生產與效勞循環(huán)的審計; 5.籌資與投資循環(huán)的審計; 6.貨幣資金的審計; 7.審計報考. 由于我們小組的人數(shù)較多，為了

24、工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告. 我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“方案階段審計實務操作.我們“簡單而似乎又“繁瑣的實訓步驟如下： 1.開展初步業(yè)務活動，與委托單位簽訂業(yè)務約定書; 2.通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風險; 3.針對評估的重大錯報風險方案實施的程序; 4.初步確定重要性水平與可接受的審計風險; 5.編制總體審計謀略與具體審計方案. 根據(jù)實訓的步驟，我們填制的表格有：根本情況表.承接業(yè)務的風險初步評價表.審計業(yè)務約定書

25、.橫向趨勢分析表.縱向趨勢分析表.比率趨勢分析表.分析性測試情況匯總表.識別并評價與審計相關的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行.審計風險初步評價表.審計總體工作方案表.以上表格統(tǒng)稱為“方案階段審計工作底稿. 剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒，一個上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自己所期望的要求進度.由于上午已經進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張

26、根本情況表，但看到成果，感覺很充實! 有了第一天的經驗，第二天就比擬容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責任感，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因為一個人的能力畢竟有限.接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行. 在第二個星期，6組成員幾乎都把自己負責的工作完成了，由工程經理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了! 經過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作能力.但在取得實效的同時，我也在操

27、作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏： 1.比方自己不夠細心和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩; 2.雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學根底知識沒有打好，今后還得加強練習. 由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計根底知識進行檢驗的結果.雖然這次實訓因為時間關系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經讓我們了解到審計根本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程.相信我可以為會計工作

28、打下堅實的根底. 2023年大學生審計實習報告萬能模板篇五 這周的實習時間已經結束，通過這一周的審計學實習，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會. 一.實習的意義 我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程.我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐.通過實習我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題.從而，以奠定良好的專業(yè)根底，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷.作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻.通過實習了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好. 二.實習的要求和任務 我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等.經過一個星期的努力，根本上完成了這五個實驗.由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務. 三.實習的心得體會 .實習期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起