北京市東城區(qū)20212021學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 北京市東城區(qū)20212021學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試卷北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試語文試卷本試卷共100分?？荚嚂r長120分鐘。一、基礎(chǔ)運用（共22分）1.閱讀下面的文字，完成第（1）-（3）題。（共6分）家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。( http: / / . )系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端

2、午節(jié)前就派小道士送符來，還有兩把小紙扇。符送來了，就貼在堂屋的（門框門楣）上。一尺來長的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些莫名其妙的道道，這就能避邪嗎？喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，這是很多地方都有的。有一個風(fēng)俗不知別處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會兒。把點著的黃煙子（丟放）在櫥柜下面，說是可以五毒。小孩子點了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那里的孩子都會寫草書的“一筆虎”。還有一個風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只

3、記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個名目，不一定真（攢齊湊足）十二樣。（1）文中加點字的讀音和填入文中兩處內(nèi)詞語的字形全都正確的一項是（2分）A.系（j）粘熏莧（jin）B.系（x）沾醺莧（xin）C.系（j）沾熏莧（xin）D.系（x）粘醺莧（jin）（2）依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.門楣丟湊足B.門框丟攢齊C.門楣放攢齊D.門框放湊足（3）下列詩句中與端午節(jié)無關(guān)的一項是（2分）A.競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。B.不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。C.五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹。D.未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。2.下列

4、句中加點詞語解釋有誤的一項是（2分）A.在他臉上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種非凡的器宇。器宇：氣概，風(fēng)度。B.有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮。詰責(zé)：責(zé)問。C.有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。正襟危坐：形容拘束、緊張的樣子。D.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。3.下列句子的標(biāo)點符號使用有誤的一項是（2分）A.在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著B.她常常說：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神”。C.聽過相聲賣布頭或改行的，都不免會佩服當(dāng)年那些叫賣者的本事。D.雪野中有血紅的寶珠

5、山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。4.林浩的爸爸想開一家樂器店，最適合開業(yè)時使用的一副對聯(lián)是（2分）A.剪彩為歌袖，裁云作舞衣。B.韻出高山流水，調(diào)追白雪陽春。C.雖云毫末技藝，卻是頂上功夫。D.春夏秋冬一歲川流不息，東西南北四方賓至如歸。5.對下面“草圣”張旭所寫的“南”，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）( http: / / . )A.字的大小、寬高，難尋定規(guī)。有時一字寫長了，形如兩字。B.飛白之下，由實至虛，漸淡漸無。C.有時增減筆畫，末筆顯得“不足”，獨特而新異。D.中間一豎變成斜筆，緊跟著兩橫也變成斜勢。6.默寫（8分）（1）采菊東籬下，_。（陶淵明飲酒）

6、（2）_，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（3）轉(zhuǎn)朱閣，_，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）（4）前者呼，_，_，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修醉翁亭記）（5）岳陽樓記中，描寫洞庭湖邊花草的語句是：_，_。二、名著閱讀（共6分）7.閱讀下面的連環(huán)畫，完成第（1）-（3）題。( http: / / . )（1）海底兩萬里是一部情節(jié)生動、想象豐富的科幻小說，它的是_國的_。（2）這組連環(huán)畫展現(xiàn)了教授、仆人和捕鯨手在尼摩船長的允許下，暫離_（船名），前往小島的情節(jié)。（3）圖3中，說出“哪怕是老虎，我也要吃它( http: / / . )的肉”的人是_（人名），他是_（國籍）人。他在紅海里捕捉了

7、一條龐大的、瀕臨滅絕的_（海洋動物名），它的肉成了眾人當(dāng)天的晚餐。三、閱讀兩文，完成第8-11題。（共12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲( http: / / . )，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。道州城西百余步，有( http: / / . )小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間

8、，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛，徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。（元結(jié)右溪記）抵：拍擊。欹嵌：石塊錯落插( http: / / . )嵌溪岸的樣子。欹，讀q。逸民退士：不做官的隱士和退隱的官宦。疏鑿蕪穢：疏通水道，開挖亂石，去除荒草雜樹。俾：讀b，使。裨：讀b，補(bǔ)助，增添。8.下列句中加點的“為”與“可為都邑之勝境”一句中的“為”意思相同的一項是（2分）A.為之悵然B.或異二者之為C.為溪在州右D.為坻，為嶼，為嵁，為巖9.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）如鳴珮環(huán)珮：_（2）不可名

9、狀名：_10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。（2）佳木異竹，垂陰相蔭。11.兩文中的畫線句子各自寫出了“水”怎樣的特點？它們分別運用了什么寫作方法？（4分）四、閱讀藤野先生選段，完成第12-15題。（共10分）東京也無非是這樣。上野的櫻( http: / / . )花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。中國留學(xué)生會館的門房里有幾( http: / / . )本書

10、買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”到別的地方去看看，如何呢？我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出( http: / / . )發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學(xué)生。從此就看見許多陌生( http: / / . )的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個教授分任的。最初是骨學(xué)。其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼

11、鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的”后面有幾個人笑起( http: / / . )來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格( http: / / . )的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫

12、車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男Ｋ麄兊脑挻蟾攀钦娴?，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。過了一星期，大約是星期六，他使( http: / / . )助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。“我的講義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c?！薄澳脕砦铱矗　蔽医怀鏊闹v義去，他收下( http: / / . )了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到

13、教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r太不用功，有時也很任性( http: / / . )。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點( http: / / . )位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！睂W(xué)年試驗完畢之后，我便到東京玩( http: / / . )了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績

14、早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實習(xí)了大概一星期，( http: / / . )他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！钡才加惺刮液転殡y的時候。他( http: / / . )聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”12.根據(jù)選文，說說魯迅先生為什么要離開東京，獨自去仙臺學(xué)醫(yī)。（2分）13.文中對藤野先生衣著的描寫，表現(xiàn)

15、了他怎樣的品德和性格？（2分）14.“我”看到藤野先生為“我”添改的講義后，感到“吃驚”“不安”“感激”的原因分別是什么？（3分）15.請用簡潔的語言概括藤野先生與“我”關(guān)于解剖學(xué)的三次談話的內(nèi)容。（3分）五、閱讀下面四則材料，完成第16-19題。（共10分）事件宋欣是一名從事新聞媒體工作的白領(lǐng)，( http: / / . )每天乘地鐵上下班。在地鐵上的工夫她都會關(guān)注微信里的朋友圈，看朋友曬孩子、曬出游、曬美食，不亦樂乎。每天睜眼第一件事就是拿手機(jī)，吃飯的時候看手機(jī)，開會的時候偷著看手機(jī)，睡覺前不看手機(jī)睡不著覺，連上廁所都要爭分奪秒地刷微信朋友圈。（天津網(wǎng)）昨天中午，我在某百貨( http:

16、/ / . )公司的肯德基吃午餐，一對母子在我鄰桌相對而坐。穿著校服的兒子一直微笑著刷著微信的朋友圈，母親則聚精會神地打“全民飛機(jī)大戰(zhàn)”游戲。半個小時過去了，兩人未說一句話，甚至連眼神交流都沒有，只在臨走時，母親說了句：“兒子，走吧?！保ㄕ憬诰€）上海地鐵公司日前公布一段驚險視頻，一名女子在搭乘地鐵的時候，由于醉心于看手機(jī)，竟然徑直走下站臺，跌至軌道，讓人捏了一把汗。（溫州商報）數(shù)據(jù)( http: / / . )（艾瑞咨詢）聲音網(wǎng)友“迷茫的旅程happy敏兒”：很討厭和朋友一起時，他們玩手機(jī)，忘記我的存在。（浙江在線）華泰里社區(qū)的朱阿姨：現(xiàn)在特別懷( http: / / . )念以前的生活，女

17、兒一放學(xué)就會跟自己聊天，聊學(xué)校的見聞，聊學(xué)習(xí)的感受，聊母女間的悄悄話?？墒牵F(xiàn)在手機(jī)改變了這一切。（天津網(wǎng)）某醫(yī)院推拿科醫(yī)生：如今接診的頸( http: / / . )椎病患者中，20至35歲的大學(xué)生和白領(lǐng)就占了“半壁江山”。而幾乎所有的年輕病人都會對他說，他們喜歡長時間低頭玩手機(jī)和iPad。（百度百科）觀點“低頭族”的產(chǎn)生源于他們對自媒體( http: / / . )的依賴。媒體具有工具的屬性，應(yīng)該為人所用，而“低頭族”卻被工具所控制，出現(xiàn)心理疾病，患上手機(jī)依賴癥，這都是過度使用自媒體造成的結(jié)果。（福建師范大學(xué)傳播學(xué)院叢春華教授）不夸張地說，在手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)( http: / / .

18、 )品面前不自覺地低頭，已經(jīng)成了一種“現(xiàn)代病”，代表的是一種不健康的生活方式，而且患有這種“現(xiàn)代病”的人正變得越來越多。既然是病癥，就應(yīng)該引起我們的警惕。真到了呼吁人們看路看天看風(fēng)景，不要甘做“低頭族”的時候了。（媒體人苑廣闊）那些“兩耳不聞窗外事，一心只( http: / / . )顧玩手機(jī)”的“低頭族”們，最好的辦法就是加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)自控能力，樹立理性使用手機(jī)的意識，減少使用手機(jī)的時間，多與人交流。也可以通過培養(yǎng)其他興趣，轉(zhuǎn)移注意力等，來減少“低頭”的時間。其實，現(xiàn)實世界很美好，很溫暖，很精彩，只要你肯關(guān)掉手機(jī)，抬起頭，就能感受得到。（時評人曹改青）16.請根據(jù)所給的相關(guān)材料，概括“低

19、頭族”的定義。（3分）17.根據(jù)所給的材料，下列理解和分析不正確的一項是（2分）A.白領(lǐng)宋欣可以說是一名典型的“低頭族”。B.材料中的兩位母親都意識到了“低頭族”的危害。C.中國手機(jī)網(wǎng)民呈現(xiàn)年輕化趨勢。D.媒體人苑廣闊和時評人曹改青對于“低頭族”的態(tài)度基本相同。18.請根據(jù)所給的相關(guān)材料，列舉拒做“低頭族”的理由。（至少三點）（3分）19.叢春華教授認(rèn)為“媒體具有工具的屬性，應(yīng)該為人所用，而低頭族卻被工具所控制”，請結(jié)合實際生活，說說你對這句話的理解。（2分）六、作文（共40分）20.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇作文。題目一：樂趣題目二：手機(jī)，是信息時代的標(biāo)志物之一。( http: / /

20、 . )一機(jī)在手，分隔可聞親友聲，閉門可知天下事，閑以自娛，忙以減負(fù)。手機(jī)，已成為人們生活中必不可少的隨身物品。假如有一天，你沒有攜帶手機(jī)，你的生活會發(fā)生怎樣的變化？你會產(chǎn)生怎樣的感受？請你發(fā)揮想象，以“離開手機(jī)的一天”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字。參考答案：一、基礎(chǔ)運用（共22分）1.（1）C（2）A（3）D2.C3.B4.B5.D（每道選擇題2分，共14分）6.默寫（每空1分，共8分，有錯別字不給分）（1）悠然見南山（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）低綺戶照無眠（4）后者應(yīng)傴僂提攜（5）岸芷汀蘭郁郁青青二、名著閱讀（共6分

21、，每空1分）7.（1）法凡爾納（2）諾第留斯號（3）尼德蘭加拿大儒艮三、文言文閱讀（共12分）8.D（2分）9.（1）玉質(zhì)裝飾物（1分）（2）說出（1分）10.（1）青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，遮掩纏繞，搖動下垂。（2分）（2）好看的樹木和奇異的竹子，投下的陰影互相遮映。（2分）11.兩文中的畫線句子各自寫出了“水”清澈透明和水流清澈、湍急的特點；分別運用了側(cè)面描寫和正面描寫。（4分）四、記敘文閱讀（共10分）12.因為東京的環(huán)境不能滿足魯迅先生渴望學(xué)到本領(lǐng)來報效祖國的愿望，東京不學(xué)無術(shù)、渾渾噩噩的清朝留學(xué)生也讓他厭惡之極。（2分）13.生活簡樸，不拘小節(jié)。（2分）14.“吃驚”是因為藤野先生極其

22、認(rèn)真、( http: / / . )仔細(xì)地為“我”這個中國學(xué)生訂正講義；“不安”是因為講義中那么多的脫漏和錯誤讓先生費心費力；“感激”是因為藤野先生對自己的關(guān)心和嚴(yán)格要求。（3分）15.第一次談話，糾正“我”解剖( http: / / . )圖中的錯誤；第二次談話，對“我”肯于解剖尸體，感到放心；第三次談話，詢問“我”中國女人纏足的情況。（3分）五、說明文閱讀（共10分）16.“低頭族”指的是在各種場合，只要有機(jī)會，就會習(xí)慣性低頭看手機(jī)、玩手機(jī)的一類人。（3分）17.B（2分）18.容易淡漠親情、友情，忽略身( http: / / . )邊的溫暖。容易產(chǎn)生依賴，產(chǎn)生心理疾病，影響工作、學(xué)習(xí)。在交通安全等方面存在隱患。會誘發(fā)頸椎病等，影