2022年廣東湛江麻章八年級下學(xué)期期末語文試題及答案

1、2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測n|r八年級語文試卷說明：1.本試題共8頁，全卷總分值120分；考試時間120分鐘。2.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償 分計入總分，但全卷最終得分不得超過120分。題目積累與運用閱讀作文附加題總分得分封一、積累與運用。（24分）;1.按照提示默寫古詩文。（答對一句得1分，總分值不超過1（）分），（1） , ,夜來城外一尺雪，曉駕炭車i輾冰轍。聞（白居易賣炭翁）（2） , o萬籟此都寂，但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院），（3） 一男附書至，二男新戰(zhàn)死。, !（杜甫石壕吏）內(nèi)（4）韓愈馬說中“?!”表達了作者j對“食馬

2、者”的無知發(fā)出強烈譴責(zé)的憤懣之情。i （5）八月湖水平，涵虛混太清。, 。欲濟無彳;舟楫，端居恥圣明。,。（孟浩然望i洞庭湖贈張丞相），2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）!（1）容不得束縛，容不得（），容不得閉塞。J （2）永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不 （ ）。J （ 3 ）秋天，北雁南飛，昆蟲開始;（）:冬天，冰封雪飄，萬物寂靜，為來年的蘇醒儲蓄能 TOC o 1-5 h z !量。答 （4）恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他!（）時，給他致命一擊使其崩潰。/ 3.以下加點詞語使用不氐確的一項為哪一項（）（3分）i A.兼葭是以愛為主詼的詩，那片佇半千

3、年的蘆葦，見證了遠古的人們對美J好生活的憧憬與追求。 號 B.伴著幾聲鳥鳴踏進林子，兒縷陽光從枝葉間灑落，清晨的林間靜謐而美好。C.廣東省不僅有豐富的文化遺產(chǎn)，還擁有栩栩如生、讓人流連的白交風(fēng)景。2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用（24分）.按照提示默寫古詩文。（共10分）（評分說明：10分，每空1分，添字、漏 字、錯字那么該空不得分，第1題得分不能超過10分。）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（2）山光悅鳥性潭影空人心（3）存者且 偷生死者長已矣（4）其真無馬邪其真不知馬也（5）氣蒸云夢澤波撼岳陽城坐觀垂釣者徒有羨 魚情.（4分）（1）羈絆

4、 （2）懈怠 （3）銷聲匿跡（4）行將就木.（3分）C （栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不能用來形容自然 風(fēng)景。）.（3分）B （將“淵博”改為“豐富”。）.（4分）（1）（2分）參考:上聯(lián)：瑞雪紛飛清玉宇下聯(lián)：花虎起舞賀新年（1分） 上聯(lián)：金牛辭歲千倉滿下聯(lián)：玉虎迎春百業(yè)興（1分）（2） （2分）D （草書的特點是不拘章法，筆勢狂放不羈，選項中的“字形端正” 不是草書的特點）.（4分）困惑 同“敦”，教導(dǎo)（3）從前，過去空閑（每題1分，第（2） 題沒答出通假字給0分。）.（3分）D （A.因為/成為B.很/指年輩較長或排行第一 C.安穩(wěn)/怎么D.指軍事戰(zhàn) 爭）.（4分）（1）知

5、道了自己的缺乏，然后就能自我反??；知道了自己困惑的地方然后 才能勉勵自己。（2分，重點字詞“困”“強”，錯漏一處扣0.5分）君臣父子之間的相處原那么，政令教化的道理，都在書本里。（2分，重點字 詞“道”“共”，錯漏一處扣0.5分）.（3分）古人云/不學(xué)/墻面/蒞事惟煩（每對1處1分，多于3處不給分。）.（2分）議論 記敘（1空1分）.（3分）甲文側(cè)重教學(xué)相長；（1.5分）乙文側(cè)重告訴人們做人有學(xué)問，趁著年輕 多讀書多學(xué)習(xí)，這樣才能明理、少走彎路，否那么便會“蒞事惟煩（1.5分）【參考譯文】【乙】唐太宗對房玄齡說：“做人非常需要學(xué)習(xí)與求問。我過 去因為許多兇敵沒有平定，東征西討，親自參與軍事，沒

6、有空暇讀書。近來， 到處安靜（沒有紛亂），人在殿堂，不能親自拿著書卷，（就）命令別人讀給我聽。 君臣父子之間的相處原那么，政令教化的道理，都在書本里。古人說：不學(xué)習(xí)， 一無所知，處理事情只有煩惱不只是說說，回想年輕時的處事行為，很是覺 得不對。”.（3分）C （“大多數(shù)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)并游戲成癮”的表述在原文中沒有依 據(jù)）.（3分）身體方面：影響健康；心理方面：受到創(chuàng)傷；學(xué)習(xí)方面：使成 績下滑；行為方面：容易偏激和沖動。（至少答出3個方面，1點1分）.（4分）云鵬爸爸認為打游戲不影響學(xué)習(xí)。而根據(jù)統(tǒng)計表顯示，周末玩游戲 時間越長，學(xué)習(xí)成績越差（玩游戲時間越少，學(xué)習(xí)成績越好）；打游戲影響 學(xué)習(xí)，使

7、學(xué)習(xí)成績下降。云鵬爸爸認為家長陪著孩子沒有用。而根據(jù)統(tǒng)計表顯示，周末家長陪伴孩子 越久，孩子玩游戲時間越短，學(xué)習(xí)成績越好。云鵬爸爸認為孩子越長大，自制力越強。而根據(jù)統(tǒng)計表顯示，隨著年級的升 高，孩子網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的比例越大，家長越應(yīng)該提前干預(yù)。（說明:至少答出2 點）6（4分）“我”到老師家看到寬大的書架（2）爸爸為“我”制作書架.（4分）這句話是對媽媽的神態(tài)描寫，（2分）表現(xiàn)媽媽因“我”對書的喜愛而感 到自豪，（1分）又為無法滿足“我”的小小心愿而內(nèi)疚。（1分）.（4分）批注一:將書架擬人化，寫它“款款而來”，形象生動地寫出了 “我” 即將擁有書架的喜悅。批注二:這句話是由父親搬回來的木料產(chǎn)生

8、的聯(lián)想，虛實相生,形象地表現(xiàn)了“我” 對書架的渴求。（每點2分）.（5分）例如：我成長的過程中，始終陪伴著我的是桌上的那盞小臺燈，它是 上小學(xué)時，外婆送給我的生日禮物，外婆說：“我不能天天陪著你，就讓這 盞臺燈伴著你讀書，就好像外婆看著你讀書一樣。”我要記住外婆的叮嚀， 好好學(xué)習(xí)。三、作文（50分）.參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分。附加題：閱讀下面的名著選段，完成13題。（10分）.（3分）保爾想從游擊隊那里分到槍，但因為已經(jīng)被發(fā)光了，不得不從一個小孩 子那里搶來一支，并藏在棚頂下面的楝子上。后來，因為德軍的搜查，哥哥 阿爾焦姆擔(dān)憂出事，把槍砸掉扔糞坑里。.（3分）沖動：他因為沒法領(lǐng)到槍，沖動之下只

9、好從小孩子身上搶來一支； 善良：搶槍時，他為自己辯白“這一支該給我”，另外，小孩子撲過來時， 保爾怕傷到他“后退一步”，并提醒他走開，擔(dān)憂刺刀戳到他；小心謹慎: 搶到槍后的保爾，趕緊把槍藏了起來。（至少要寫出2點，每點1.5分）.（4分）例如：我覺得并不損保爾的形象，這正符合他的年齡特征。當(dāng)時的保 爾正是少年時，渴望得到一支槍，但“渴望”落空，變成“失望”時，做出 沖動的舉動可以理解，而且“搶奪”時，也不是粗暴的，而是有他“正當(dāng)?shù)?理由”。（言之有理即可）D.在脫貧攻堅關(guān)鍵時刻，廣東省各市區(qū)展期耳，謀劃實施了一批批脫貧工程。4.以下對病句的修改不正確的一項為哪一項（.：i，3分）A.傅雷以深厚

10、的摹去、.真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子 前進路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。（在“和后加關(guān)注著”）B. “中國詩詞大會”第二季總決賽中，復(fù)旦附中才女武亦姝憑借強大的實力和淵 博的詩詞積累，成功奪冠。（把“積累改成功底”）C.在建設(shè)港珠澳跨海大橋的過程中，無論遇到什么困難，工人們卻能披荊斬棘, 一往無前。（將“卻”改為“都”）D.阿里巴巴集團主席馬云在圣彼得堡國際經(jīng)濟論壇上發(fā)言時表示，創(chuàng)立阿里巴 巴是他人生最大的錯誤，其原因是集團工作占去了他所有的時間的緣故。（刪 去“的緣故”）5. 2022年是農(nóng)歷壬寅年，生肖為虎。港城TU學(xué)在新年來臨之際，舉辦了校園“文 化巡游，虎

11、年話虎”的活動。請你完成以下兩個任務(wù)。（4分）（1）該校八（6）班師生共同書寫兩幅春聯(lián)，準(zhǔn)備貼在教室的門匕 結(jié)果卻被小華同 學(xué)不小心搞亂了，請你幫助找出上下聯(lián)。（2分）花虎起舞賀新年玉虎迎春百業(yè)興瑞雪紛飛清玉宇金牛辭歲千倉滿上聯(lián)：下聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：（2）小華同學(xué)將功補過，為大家找出了 “虎”字四種不同的寫法及解釋，其中有 一個說法不太正確，請你替他選擇出來。（）（2分）嬸 正 硝 冷A.圖1是篆書，字形呈長方形，筆畫繁復(fù)，圓勁均勻，粗細基本一致，富有古 風(fēng)古韻。B.圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對平直方正 的筆畫。C.圖3是楷書，形體方正，筆畫清楚，干凈利落，給人穩(wěn)

12、定、莊重的視覺效果。D.圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結(jié)構(gòu)勻稱，瀟灑暢達。 二、閱讀（46分（-）閱讀下面文段，完成611題。（共19分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知 缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也。故日：教學(xué)相 長也。兌命：“.學(xué)學(xué)半”其此之謂乎？（節(jié)選自雖有嘉肴）【乙】唐太宗謂房玄齡日：”為人大須學(xué)問。朕的為群兇未定，東西征討，躬親戎事， 不暇讀書。比來四海安靜，身處殿堂，不能自執(zhí)書卷，使人讀而聽之。君臣父子， 政莪之道，共在書內(nèi)。古人云不學(xué)墻面蒞事惟煩。不徒言也。卻思少小時行事， 大覺非也?！保ü?jié)選

13、自貞觀政要）【注釋】群兇:指當(dāng)時各地動亂。不徒言:不只是虛言。.解釋以下加點詞語在句子中的意思。（4分） TOC o 1-5 h z （1）教然后知困（）（2）學(xué)學(xué)半（）（3）朕向為群鹵未定（）（4）本暇讀書（）.以下客組句子中，加點詞語意思相同的一項為哪一項（.）（3分）A.朕向為群兇未定/孤豈欲知濟姿為博士邪 B.為人大須學(xué)問/大兄何見事之 晚乎C.比米四海玄靜/案能辨我是雄雌D.躬親事事/萬里赴以機.翻譯以下句子：（4分）（1）知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也。（2）君臣父子，政教之道，共在書內(nèi)。.請用“/”將乙文中畫線的句子斷句。（3分）古人云不學(xué)墻面蒞事惟煩.根據(jù)理解填空。（

14、2分）甲文表達方式以 為主，乙文以為主。.兩篇文章都談到了如何學(xué)習(xí)，但側(cè)重點不同，請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）閱讀下面的文字，完成1214題。（10分）【材料一】（1）網(wǎng)絡(luò)游戲成癮主要是指個體過度沉迷游戲無法自拔，將游戲作為對現(xiàn)實中無 法滿足愿望的一種替代性補償，如對歸屬感和成就感的渴望。假設(shè)是脫離游戲，就會 產(chǎn)生失落、挫折、自閉等諸多心理問題。研究發(fā)現(xiàn)，社會輿論對游戲的片面宣傳和 對網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容的過分接納，學(xué)校和老師管控游戲的行為因缺少政策支持和制度依 據(jù)顯得蒼白無力，親子溝通不暢和親子時間短暫以及個體自我調(diào)控力不強等因素都 與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮有密切關(guān)系。它已經(jīng)成為中學(xué)生成長道

15、路上的“無形之毒”，如果中 學(xué)生染上這種“無形之毒”，就會給自己各方面都造成巨大的危害。（2）初中生正處于身體各個器官發(fā)育的關(guān)鍵階段。長時間打游戲容易造成眼部疾 病，同時身體長期處于緊張疲憊狀態(tài)，可能出現(xiàn)失眠、頭疼、食欲下降等問題。媒 體曾報道莆山市.一名12歲男牛.就因暑假沉溺在一款網(wǎng)絡(luò)游戲里，經(jīng)常一玩就是5 個多小時，最后突然頭痛胸悶，意外猝死。（3）中學(xué)生正處于心理快速開展且極不穩(wěn)定的時期。然而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲使游戲 中的“理想我”與現(xiàn)實中的“真實我”無法融合，無法客觀的認識自我與他人。同 時，由于長時間從事單一活動和被動式思考，嚴重影響中學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、邏 輯能力的開展，使心理受到創(chuàng)

16、傷。（4）初中生處于青春期，行為自控能力不強。由于很多網(wǎng)絡(luò)游戲都涉及暴力、兇 殺甚至色情內(nèi)容，等于為中學(xué)生提供了一個極其負面的“典范”，稚嫩的中學(xué)生極 易在現(xiàn)實世界進行模仿，導(dǎo)致自己在行為方面很容易沖動、偏激?！静牧隙?020年初，因為新冠疫情，中小學(xué)生上網(wǎng)課。還不到一周，XX學(xué)校的班主任 愿老師就收到了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮學(xué)生云鵬自己、他母親、他數(shù)學(xué)老師的求助信息。云鵬齒老師，我知道打游戲不好，我眼睛都30（）多度了，上課暈乎乎的，腦子里都 是游戲畫面和游戲里的完美人物，覺得身邊人都好丑，好無聊，我成績也因此下滑 得厲害，但我就是管不住自己呀！你先不要苦惱自責(zé)，試著放下手機去操場散散步。和朋友聊聊

17、天，你也可以去 打籃球，讀些自己喜歡的書，慢慢地戒掉，別著急。云鵬媽媽一一廖老師，我和他爸爸因為云鵬打游戲的事產(chǎn)生了分歧，他爸總覺得沒什么大不 了的，網(wǎng)絡(luò)時代打打游戲也沒事，不會影響學(xué)習(xí)。還總覺得孩子打游戲很專注，讓 家長省心。我讓他陪孩子一起多運動戒掉游戲成癮，他覺得家長陪著也沒啥用，等 過兩年他們大點了有自制力就好了，我現(xiàn)在都不知道該怎么說服他倆了。云鵬媽媽，你先不要著急。我給您一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)結(jié)論應(yīng)該可以勸說 云鵬爸爸。數(shù)學(xué)李老師一一廖老師，網(wǎng)課視頻時，我發(fā)現(xiàn)好幾次云鵬掛機打游戲，不認真聽講。我真的很 痛心，他原來成績還不錯，現(xiàn)在下滑這么厲害，打游戲太耽誤他學(xué)習(xí)了，批評了多 次也不

18、管用，他總是和老師變著法地“打游擊”。我們該怎么辦呢？哎，我的語文課他也打，打游戲太普遍了，我們作為老師盡量在課堂上多幫助 他們，多給予他們關(guān)注和鼓勵。我打算開個有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”的專題班會引導(dǎo) 一下學(xué)生。【材料三】為了解初中生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)狀，XX學(xué)校設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，調(diào)查統(tǒng)計結(jié) 果如下。XX學(xué)校網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表（注：此項調(diào)查未統(tǒng)計個別特殊情況）一一摘自網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的現(xiàn)狀及分析, 有調(diào)整。）調(diào)查工程統(tǒng)計數(shù)據(jù)及情況網(wǎng)絡(luò)游戲 成癮與學(xué) 生年級情 況學(xué)生的年級七年級八年級九年級網(wǎng)絡(luò)游戲成 癮比例8.3%14.7%18.6%周末家庭 父母親子 時間與學(xué) 生網(wǎng)絡(luò)游 戲時間、 學(xué)生成績 情

19、況親子時間6小時以上4-6小時2-4小時2小時極少陪伴游戲時間極少玩游戲6小時班級名次上游中上游中游中下游下游所占比例12.7%44.2%27.3%9.6%6.2%.以下對材料相關(guān)內(nèi)容表述不氐確的一項為哪一項（）（3分）A.【材料一】的第段將血編戲成癮生動形象地比喻成“無形之毒”，意在 引起大家對文本的閱讀興趣，并說明網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的危害大。B.根據(jù)【材料一】的內(nèi)容和【材料二】云鵬的求助信息可以推斷出他在生活中 缺少歸屬感和成就感，己經(jīng)出現(xiàn)了一定的心理問題，亟待外部干預(yù)。C.由于初中生自我克制力、辨識力較低，初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)狀堪憂，大 多數(shù)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)并游戲成癮。D.【材料二】中數(shù)學(xué)老

20、師“生氣、痛心”是看到了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對學(xué)生云鵬的 危害，表達了她對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮學(xué)生的極大擔(dān)憂和無奈。.游戲成癮的危害主要表達在哪些方面？結(jié)合【材料一】和【材料二】內(nèi)容簡要作答。(3分).請根據(jù)【材料三】中的“XX學(xué)校網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表”，對【材料二】 中云鵬爸爸的不正確觀點予以反駁。(4分)(三)閱讀下面文段，完成1518題。(17分)少年書架(1)喜歡書，像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書，都要找來舊報紙，包了書皮, 工工整整寫上：語文、數(shù)學(xué)然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里 有份莊重，有種沒來山的穩(wěn)妥。(2)學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的

21、 黃。細心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。(3)偶然去老師家，一進門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子， 大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾??！羅列其中 的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，書，可以這樣 放，多好！(4)那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸 著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細膩，溫暖。(5)我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚的 字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小創(chuàng)造，竟然讓我激動了許久。(6)放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！

22、爸媽一愣，哪里的？(7)待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候，媽 媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。(8)那時，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，己經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢 望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會悄悄想：什么時候，我也會真的 擁有一個那樣的小小書架？(9)那是一個秋日，天，藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕飄著。爸爸下班 回家，推著自行車進了院子，連聲道：夠了，夠了！(10)什么“夠了”？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一 個小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等 待著。小心臟一下子活

23、躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個美麗的家 伙款款而來(11)爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這些 能用的木料。(12)歇班兩天的爸爸，用砂紙一點點地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、 各種釘子、油漆放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木 屑中忙乎。(13)天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時間，掰 著手指過。(14)小小的書架成了！(15)爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又 一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。(16)風(fēng)來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放

24、進去。那歡喜， 宛如蓮花的一瓣，在心里一點點綻開。放滿書的架子,是一株亭亭玉立的稻子，安 靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。（17）日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊， 它伴著我，慢慢換了容顏。（18）家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而 蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視看 我，撐起我的腰身。（19）如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。（選自做人與處世，有改動）.本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請概括填空。（4分） 我”用字典做了一個“小書架”書架伴我”成長.品讀第（7）段畫線句

25、子，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。（4分）媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。.批注，是很好的讀書方法。請參照例如，自選角度對文中第（1（）段畫線句子做 兩條批注。（4分）例如：那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點點綻開。批注一：以蓮花的綻開來比喻“我”的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了 “我”放書時的心 情。批注二：“一點點綻開”與前文“一本本放”相照應(yīng)，展現(xiàn)了 “我”的心情越來越 愉悅的過程。語句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來批注一： 批注二：.文中少年書架陪伴“我”成長，那么陪伴你成長的物品是什么，它如何陪伴你 成長？清結(jié)合自身實際具體地談一談。（5分）三、寫作（50分）.閱讀下面材料寫一篇文章。人的成