教育演講稿匯總六篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁教育演講稿匯總六篇教育演講稿 篇1尊敬的孟祥輝老師、各位家長朋友和全體師生們：大家好！首先，我代表魏家地學校全體師生對孟祥輝老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！孟祥輝老師從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能博得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能博得別人的關懷和支持；只有懂得感恩，才能博得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產生共鳴，翻然醒悟，樹立起

2、自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。尊敬的各位家長、各位同學，魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟?，致力于創(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢？我們以外就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關懷支持成為校園語言！在過去的兩年里，我校以素質教育為目標，教風嚴謹，學風濃厚，“書香型”校園初具成效，20XX年小學質檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名，學校獲得了“甘肅省遠程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)秀成績，離不開魏家地學校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關懷與厚愛，今天孟祥輝老師的演講，將進一步推動我校的

3、健康發(fā)展。為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學們會后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營建文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！最后讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝老師表示衷心的感謝！對演講團的全體同志表示真誠的謝意！敬祝各位家長、老師、同學們：身體健康、萬事如意！謝謝大家！教育演講稿 篇2 也許沒有人會留意到春天破土而出的第一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴著希望的活力。由于那一點點綠意，太普通太平凡了!然而當那平凡而瑣碎的 20_ 多天從我身邊悄悄走過時，我卻深深地愛上了它，愛上了我鐘情和選擇的幼教事

4、業(yè)。也正是那一個個平凡和普通的日子讓我知道了什么是幸福?什么是快樂?以及那塞滿了心田的幸福滋味! 記得當還只能充當姐姐年齡的我第一次推開中班教室的門時，孩子們呼啦一下像小鳥一樣向我撲來，我的心弦被輕輕的撥動了。我用眼睛捕捉著每一個純真的心靈，并暗自發(fā)下誓言：“孩子們，你們放心吧，在我這個快樂的老師身邊，你們永遠都會快樂的! 苦 每天清晨，我都會帶給孩子一個全新的笑容，讓他們開心地度過每一天!我們精心布置的教室，是孩子們快樂游戲的天地，一個個生動有趣的活動，讓孩子們知道了一年有四季，天空中有太陽,月亮和星星，明白了 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 的道理，學會了關于是可愛的太陽做是一只小母鹿;，更知道了

5、我們都有一個家，名字叫中國 我與孩子們一起嬉戲、一起玩耍，操場上留下了我們用石子堆成的小山，留下了我們用樹葉拼成的美麗圖案，也留下了孩子們那串串歡樂的笑聲!可是，就在這樣一次次快樂的游戲中，我卻品嘗到了那沁人心脾的苦。 那是一次令人終生難忘的戶外活動，我和孩子們正玩的起興。突然間，一聲凄厲的尖叫聲，讓我們的活動嘎然而止，接著，我便看到了被絆倒在地的張宇航，以及從他額頭上不斷流下來的鮮血，還沉浸在快樂和笑聲中的我，腦子一片空白!聽著張宇航那樣委曲的哭聲、看著孩子家長那樣焦急與心疼的表情，我的心就像一個被人掏空的瓶子，從高空一下子墜入谷底，摔的粉碎。流入我口中的淚水是咸的，流入我心里的淚水是苦的!

6、正是這苦苦的滋味讓我從此知道了：作為一名幼兒教師，我們不但是教會孩子知識、帶給孩子快樂更重要的是一種責任，對孩子的責任、對家長的責任!也正是這苦苦的滋味，督促著我不斷地進步、不斷地成熟! 甜 圓圈是人類描述平等的一種象征，而我將這種平等注入了孩子們幼小的心田!當孩子們用渴望的、委曲的、求助的或是俏皮的眼光看著我、并向我傾訴時，我都會蹲下身來認真地聆聽，用心去感知。我用自己最真誠的心，平等地愛著身邊的每一個孩子，無論他相貌如何，無論她是否聰穎。我以外每一個孩子都有被愛的權利。特別是那些常常被遺忘在角落里的“丑小鴨”，更是需要一份特別的關愛。 在我們班最后一排的座位上，坐著一個性格孤僻的小男孩毛毛

7、。由于父母的離異，毛毛失去了每一個孩子都應該得到的母愛。在孩子們游戲的人群中，從來都看不到他的身影;在孩子們歡樂的笑聲中，也從來沒有毛毛的聲音。他總是一個人坐在小椅子上，呆呆的望著窗外，獨自承受這個年齡不該有的孤獨和寂寞。在一次游戲中，我請小朋友為大家表演節(jié)目，不知是誰唱起了那首世上只有媽媽好，接著大家都跟著唱了起來：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”突然，我發(fā)現毛毛正用那黑黑的眼睛望著我，眼神中充滿了對母愛的渴望與向往。此時此刻，毛毛的眼神已經清楚地告訴了我應該怎樣做，我伸出自己的雙臂，緊緊地將毛毛抱在懷里。在以后的日子里，我對毛毛傾注了更多的關懷和照顧，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的呵護著他那顆容日受傷的心

8、：輕輕為他擦去流下的鼻涕、蹲下身來辦他卷起拖在地上的褲管像朋友一樣的和他一起聊天，開始毛毛只是認真聽，漸漸地，毛毛開始把他的一些小秘密告訴我：“張老師，昨天我把爸爸的煙藏起來了!由于我不喜歡爸爸抽煙，煙味太嗆了”再后來，我們成了無話不談得好朋友，我鼓勵他與小朋友一起玩耍，上課時大膽舉手。當毛毛第一次走到前面，給小朋友們講了小猴吃西瓜的故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，毛毛的臉上第一次露出了自信的笑容!此時，一絲清涼浮過心頭，我輕輕的松了一口氣。 一天，我正給毛毛縫著衣服上掉下來的紐扣，他趁我不注意，在我的臉頰親了一下，然后趴在我耳邊輕輕地叫了一聲“媽媽”?！皨寢?”如此美妙的語言、如此親切的稱呼

9、!頓時，我的心里甜甜的!甜甜的，這是幸福的滋味呀! 酸 “老師、老師你真好，辛勞培育好苗苗，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，我回想老師來匯報!”我想大家對這首歌都不生疏吧，這是孩子們畢業(yè)前都要學的一首歌，這也是孩子們在幼兒園學的最后一首歌了!每聽我聽到這首再見了老師，就會立刻想起兩年前的那一天。那時一個再平常、在普通不過的一個下午，我象往常一樣在備課室里打著教案，不經意間我發(fā)現窗前出現了一張熟悉的笑貌，那不是王樂陽嗎?就在幾個月前他才剛剛離開了我們幼兒園!“張老師”，樂樂看見我發(fā)現了她，立刻就跑了過來?！昂⒆樱阍趺磥砹?”“老師，你看”王樂陽一臉愉快的指了指胸前的紅領巾，“從

10、今天開始我就是一名少先隊員了!張老師，我給你打個隊禮吧”?？粗鴺窐粪嵵仄涫屡e起的右手，和她跑得滿是汗珠的紅通通的臉頰，我?guī)е拥販I花緊緊地抱住了眼前這個如此可愛的孩子!事后從王樂陽媽媽的口中得知：第一個看到了樂樂戴上紅領巾的不是爸爸媽媽，也不是爺爺奶奶，而是他的張老師!回想起幾個月前，我和四十多個孩子一起，把那首再見了老師還沒唱到一半，便哭作一團的情景，我的心里酸酸的!酸酸的、酸酸的，可愛的孩子們，讓我這個平凡而又普通的老師，領會到了多么幸福的滋味啊! _ _ _ 就像愛碧水藍天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的事業(yè)、愛著我身邊的每一個孩子。由于孩子們那水晶般的童心、珍珠般的童稚

11、、鉆石樣的童真，讓我真真切切地領會到了那種種只有幼兒教師才能領會到的幸福滋味!教育演講稿 篇3 今天，很想寫這句話，從來都沒有今天對這句話的理解這么深刻。如果當老師的對孩子沒有一種發(fā)自肺腑的真愛，任何教育都是無效的。我所說的真愛，是面對全體的愛，既愛那些聰明伶俐、做事認真、品學兼優(yōu)的好孩子，也愛那些不愛學習、上課搗亂、不守紀律的問題生，而且要加倍的愛。我感覺愛的力量是強大的，“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵?！边@出自泰戈爾的美麗詩句，形象地詮釋了教育的真諦。是的，教育應該是“水的載歌載舞”！教育，正是水的載歌載舞而這水，就是教師對學生發(fā)自內心的強烈的“愛”，孩子

12、應該是教師用自己的一腔柔情培育出來的，教育是偉大的事業(yè)，由于他培養(yǎng)的人。好的教育決不是一味地批評，而是把希望和信念傳遞給每一個孩子，讓孩子獲得一種前進的動力。聽話的孩子誰都喜歡，而我們做老師的就要喜歡全部的孩子，讓孩子們在愛的陽光中健康成長，也許我是個理想主義者，什么事都往好的地方想，可是做一個理想主義者沒有問題，由于把事情往好的方向想，所以才有信心往好的地方努力，因而才有成功的可能。我希望每一個當教師的，都懷著一種真摯的愛去對待全部的孩子，這是我們對這份工作的正確認識，也是我們對教育的一種敬畏，更是我們用行動對美好教育的證明。所謂真摯的愛，是一種平等的愛，是一種沒有任何功利色彩的愛，是一種真

13、心實意的愛，是一種甘愿付出不求回報的無怨無悔的愛。教育的前提是承認每一個孩子是有差異的。正由于如此，每一個孩子才會有獨特的一面?？珊芏鄷r候，我們總會關注著功利性的分數與臨時的結果，缺乏必要的耐心和應有的等待，不肯意想辦法改變現實，更重要的是不肯堅持自己對孩子的愛，我始終相信，真正的愛，能夠化腐朽為神奇。一名好老師應該是懷著善心的，不以懲罰為目的，該當允許全部的孩子偷偷地改正自己獨自一個人犯的錯誤，寬容和信任的力量比任何力量都有用。作為一名教師應該努力讓自己的教育行為像“水一樣的載歌載舞”，而不是“捶的打擊”，這樣才能能獲得教育的成功，同時也是教師做人的成功。不相信愛的教育，以致不去實施愛的教育

14、，不會獲得成功的。水是堅韌的，所以才能夠水滴石穿。而這份堅韌在教育的王國里，就成了寬容和等待。寬容，需要教師具備母親一樣的愛心。等待，需要教師對學生擁有“哪怕一千次的失敗，也堅信還有一千零一次的成功”般的信任。在“載歌載舞”中，教師和學生都是歡愉的、輕松的、幸福的。我相信愛的力量，更相信有愛，才有教育。愛別人，自己才快樂；得到愛，自己才幸福。教育演講稿 篇4敬愛的老師，親愛的同學們：你們好!為落實上級“12.2全國交通安全日”宣傳教育活開工作，進一步強化小學生道路交通安全，我校于11月24日至12月4日開展了交通安全宣傳教育系列活動。營建“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣大師生深刻

15、領會到生命的可貴、安全的重要。一、加強領導，周密布置，精心組織針對交通安全宣傳教育活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校在首先研究制訂了活動方案，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳有計劃、有步驟地展開。二、廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全教育宣傳”活動的領導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密布置，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，提示校車管理人、學生家長和學生關注校車安全、了解安全乘坐校車知識，不斷提高學生的交通安全意識和自我保護本領。分發(fā)告家長書，并要求家長配合學校做好子女的交通安全教育工作。學校扎實進行深入的安全教育，充分利用板報、標語、主題班會

16、等形式，在校內外營建主題宣傳教育活動的濃厚氣氛，提高學生的安全防范意識。三、形式多樣，內容豐富我校于宣傳活動啟動階段，即利用早操時間，召開全體師生參加的宣傳活動動員會，統(tǒng)一布置活動方案，并組織了一系列的活動：1.學校利用校園LED滾動，“關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”宣傳標語，對全校的學生進行宣傳。2.全校召開“守法出行安全自護”主題班會，再次強調安全問題。3.組織全體學生觀看關注學生出行警示教育片。4.校行政領導對乘坐校車的情況進行了檢查，對個別路隊不注意安全的同學當場進行了教育。比賽?？傊?，在宣傳周活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校宣傳活動扎實有用

17、地進行。我們將繼續(xù)努力，杜絕交通安全事故，使我校的交通安全工作更上一層樓。教育演講稿 篇5尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！我今天演講的標題是讓愛在教育事業(yè)中閃光。十七年前，在一個金色的秋天，一個稚氣未脫的男孩，剛從學校門口走出，又邁進了學校門口，登上了三尺講臺，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十七年的辛勞耕耘，十七載的默默守望，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人間間最美的旋律；黃昏，踏

18、著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。師愛，當其為雨露，則潤物而無聲；當其為云霞，則遮天以蔽日；當其為池塘，則包容萬物；當其為瀑流，則一瀉千里；當其為河海，則滾滾成濤。一路走來，我一直被我深深熱愛的教育事業(yè)感動著，孩子們熱切期盼的眼神，家長充滿感謝的話語，無時無刻不在鞭策我前行。我很慶幸，有了自己喜歡的事業(yè)。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。在教育這片神圣的土地上，我還年輕，我告訴自己

19、，你要做的事情還有很多很多，拓展生命的寬度，把有限的生命釋放出最燦爛的光輝，而在這美好的年代里，我更應該感謝命運：讓我遇到了這樣值得驕傲的事業(yè)。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，我會用愛永守心中這盞希望之燈，謝謝大家！教育演講稿 篇6各位領導、評委、老師： 大家好!今天我演講的標題是我驕傲，我自豪，我是光榮的人民老師小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學習，天天向上。長大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國、大禹治水、萬里長城、四大發(fā)明，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而光輝。今

20、天，我為自己成為一名老師，干起了太陽下最光輝的職業(yè)而自豪。我愛老師這個職業(yè)，由于這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想!從一個剛剛涉世、莽莽撞撞的大學畢業(yè)生，到如今的慎重大方，用愛心來培育祖國花朵的老師。我找到了放飛自己夢想的地方。由于這里有我學習的榜樣，青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年老師們將家庭擱置一旁而滿身心地撲在教學工作上;老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。正是他們引導著我航行的坐標，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和鼓勵我們朝著目標，同舟共濟，奮勇向前。我愛老師這個職業(yè)，由于老師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢;不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作

21、;不像服裝設計師，能設計出新穎的奇服我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。雖說我們物質上不富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑貌，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關懷的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?!我愛老師這個職業(yè)，由于你只要有愛的付出，就會有愛的回報。記得，我曾經教過的一個學生。那時，他的學習成績非常好，還是我的課代表，可是他是一個性格倔強、內向的人。有一次，他和數學老師鬧情緒，只要是數學老師上課，他不只不聽，還上課搗亂。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從小學到初中，從同學到老師從理想到現實，從自由到到紀律，最后說到了他和數學老師