教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒教師學(xué)期工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒老師學(xué)期工作參考總結(jié)幼兒老師學(xué)期工作總結(jié)從離開學(xué)校到參加貝貝邦正式成為一名幼兒老師已經(jīng)近三個(gè)月了。這三個(gè)月的時(shí)間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我特別多協(xié)助，對(duì)我的妨礙也特別大，從他們言行中，讓我明白要做一名合格且優(yōu)秀的幼兒老師除了要有扎實(shí)的理論知識(shí)與深沉的專業(yè)功底外，還需要掌握各個(gè)年齡階段幼兒的心理特征，最重要的是還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)!在這段時(shí)間里，本人在各方面都成長(zhǎng)不少，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、參加活動(dòng)，豐富經(jīng)歷剛剛參加貝貝邦，我就參加了幼兒園組織的兩次活動(dòng)，一次是區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，一次是家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。盡管這兩次活動(dòng)中，我都是以“配角”的身份出現(xiàn)，但從中我得到特

2、別多。特別是家長(zhǎng)開放日，龔老師的細(xì)致，陳老師的組織才能與體態(tài)語言，都是我值得學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。期末學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)，從節(jié)目排練到彩排到順利完成，我都積極的參與討論、組織、排練等，這是我畢業(yè)后第一次參加期末學(xué)習(xí)匯報(bào)的活動(dòng)，從活動(dòng)中，我理解到了期末匯報(bào)的根本流程，更從陳老師以及班級(jí)的其他老師身上學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃，怎么樣讓節(jié)目既有新意又能讓幼兒積極參與。二、教育教學(xué)，提高質(zhì)量在這幾個(gè)月的實(shí)踐中，潘園給了我一本成長(zhǎng)在路上的書，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中理解了新老師必需要具備的根本素養(yǎng)與工作才能。由于到了學(xué)期末，我們并未開展主題教學(xué)活動(dòng)，而我所在的班級(jí)大部分幼兒的年齡都偏小，依照這些特征，在教學(xué)方面我做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加

3、了一些教學(xué)內(nèi)容，特別是班級(jí)幼兒的日常英語口語才能的培養(yǎng)。新東方泡泡英語是我們幼兒園的特色課程，可來到這里后，我發(fā)覺幼兒園英語氣氛并沒有營(yíng)建出了，早上小孩入園不會(huì)跟老師用英語咨詢好，離園不愿跟老師說“Byebye”。針對(duì)這些情況，我在班上負(fù)責(zé)起了英語教學(xué)活動(dòng)。首先，我讓小孩們?nèi)雸@時(shí)跟老師咨詢好用“Goodmorning”，然后點(diǎn)名時(shí)要求幼兒說“Imhere”，在活動(dòng)中以游戲、歌曲的方式讓幼兒學(xué)習(xí)一些日常用語，如：“Goodmorning!Nicetomeetyou!Howareyou?”等，先讓幼兒喜愛說，再讓他們?cè)敢庹f，脫口而出。幾個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐下來，雖在四周老師身上學(xué)到特別多教學(xué)技能和方法，

4、本人也有所提升，但工作中依然有特別多缺乏。例如組織活動(dòng)時(shí)過渡環(huán)節(jié)做的不是特別好，語言還不太優(yōu)美，教態(tài)還不是特別穩(wěn)等，這需要我不斷的努力。三、區(qū)域活動(dòng)，積極參與區(qū)域活動(dòng)也是我們幼兒園的特色課程，每天下午我們都會(huì)讓幼兒進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)。我到中三班時(shí)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)根本完成，我們并沒有設(shè)置新的區(qū)角，只是在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽，標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)展“購(gòu)置”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)展吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒根天性掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考

5、。在幼兒進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我會(huì)細(xì)心觀察幼兒的行為，及時(shí)給他們一些建議，同時(shí)做好區(qū)域觀察記錄。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)展配教，因此區(qū)域活動(dòng)根本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)展，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，這需要我努力進(jìn)展調(diào)整。四、參與培訓(xùn)，提升才能作為一名新老師，崗前培訓(xùn)是必不可少的，潘園給我們進(jìn)展了一次新老師培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我理解了我們幼兒園的教育文化、辦園理念、教學(xué)特色以及我們的教育夢(mèng)想等。幾次英語培訓(xùn)讓我獲益匪淺，通過觀摩培訓(xùn)老師上課，用她們給的教學(xué)方法與游戲，本人去實(shí)踐，發(fā)覺原來教英語也不是那么費(fèi)力的事情，小孩們也玩的特別快樂。我感受本人的教學(xué)才能也提升

6、不少，從中找到了一點(diǎn)小小的成就感。轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中完畢了，作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉本人的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高本人駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能。并努力提高本人的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使本人成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。幼兒老師學(xué)期工作總結(jié)在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲

7、，回憶這一學(xué)期本人的工作，真是有喜又有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、政治思想方面我熱愛祖國(guó)、熱愛老師職業(yè)，用社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)約束本人的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵確實(shí)是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)理解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

8、法、適應(yīng)、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時(shí)機(jī)與條件，提供充足的操作材料。依照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立處理咨詢題的才能。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格，認(rèn)真做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反

9、應(yīng)。依照制定的活動(dòng)目的，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。三、平安工作及家長(zhǎng)工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我教給了幼兒一些平安知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的平安認(rèn)識(shí)和自護(hù)才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。治理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，

10、做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)理解本人小孩在園的情況。使用家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、家訪等多種方式進(jìn)展訪咨詢。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的互相理解，使關(guān)系更親密。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)理解幼兒的開展情況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)展了親密溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的理解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲所以也不小。在工

11、作中我享遭到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的咨詢題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)方式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。并努力提高本人的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!幼兒老師學(xué)期工作總結(jié)本期的工作馬上完畢，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了?；貞涍@學(xué)年，繁忙而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了特別多，也獲得了一定的成績(jī)

12、。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找缺乏加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中獲得更大的進(jìn)步。一、思想政治方面：老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直截了當(dāng)妨礙到小孩。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求本人。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧開展的同時(shí)也得到個(gè)性的開展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)適應(yīng)。本學(xué)期，依照我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來

13、促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓舞;在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依照幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇合適幼兒的教學(xué)方法，充分預(yù)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還留意到開掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我開展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到開展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深入的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在開展，社會(huì)在進(jìn)步，

14、教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)本人，解剖本人，正視本人，不斷為本人充電，提高本身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)歷，使本人的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所開展。四、家長(zhǎng)工作方面：老師和家長(zhǎng)通過交流，能夠理解幼兒在家和幼兒園的情況，因此，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我及時(shí)打與家長(zhǎng)咨詢候幼兒的身體健康情況，實(shí)在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能獲得好的成效。讓家長(zhǎng)理解小孩在園的情況，同時(shí)也讓我們理解小孩在家的情況，互相理解，同時(shí)汲取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和治理工作的意見和建議，努力使小孩得到更全面的開展。五、存在的缺乏：1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，