其實(shí)不是我的錯(cuò)作文精選

1、事實(shí)上不是我的錯(cuò)作文 篇一：作文：事實(shí)上并不是如此 推開門，迎面而來(lái)的空氣里夾雜著淡淡的煙草味。家里十分安靜，我明白是媽媽回來(lái)過(guò)，而且還帶了同事，如今不明白又去哪里吃飯了。 拿起，撥出那串熟悉的號(hào)碼，從那頭傳來(lái)的聲音里，我聽出一些驚奇，她可能不記得了我今晚要回家來(lái)吃飯? 星期六的晚上，我希望家里有人在，而如今，我卻給孤零零地站在這一片生疏的空氣里。 “我還能每天都陪著你嗎？！我還有工作，還要上班，我也有本人的事情，今天我們一起去醫(yī)院看一個(gè)同事，這又不是我能夠決定的。你要再如此，我別上班了！”媽媽大概特別憤慨，而面對(duì)她如此或那樣的解釋，我已經(jīng)不在乎了，我理解她有本人的應(yīng)酬，但是我并不是要強(qiáng)求什么

2、，事實(shí)上并不是如此。 曾經(jīng)承諾過(guò)的話并未實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的歡笑與平和被吞沒。 在回家的路上，我是多么歡樂，多么向往這一頓晚飯的時(shí)間。即便飯不是新鮮的，即便菜不是頂級(jí)的，但是，家里的飯比任何東西在胃里都要溫馨。我會(huì)給你說(shuō)這一個(gè)星期我的變化，我的努力，我的汗水，我會(huì)告訴你我最后這三個(gè)月的打算、打算與目的。我會(huì)承諾我一定會(huì)獲得更好的成績(jī)。 但是，如今，我是否要對(duì)著刺眼的白色墻壁來(lái)訴說(shuō)我的感受與向往？ 媽媽，事實(shí)上我想和你們?cè)谝黄?，和你們?cè)谝黄鹂鞖g樂樂地吃一頓飯，感受三個(gè)人的平和、歡笑與呼吸。 我的無(wú)望，是由于如此的時(shí)機(jī)太少了，只有幾次而已，而您還要說(shuō)我強(qiáng)求。 事實(shí)上不是如此，不是你想象的如此，我并不

3、是強(qiáng)求，只是我不想像飛走的蒲公英一樣找不到回家的路，想要那份溫馨與堅(jiān)決卻無(wú)能為力。 我只想珍惜表盤上，每個(gè)數(shù)字跳動(dòng)之間小小的感動(dòng)，讓那份經(jīng)歷變得充實(shí)，讓內(nèi)心更加平和。 初三第一輪復(fù)習(xí)正在緊張有序地進(jìn)展呢，昨天，語(yǔ)文了。 我在座位上如坐針氈，等待著復(fù)習(xí)階段初次語(yǔ)文考試的試卷，語(yǔ)文課代表徑直向我走來(lái)，“確信是我的?！蔽覂?nèi)心不斷地想。沒錯(cuò)，她把握在手里的試卷放在我桌上。 我看著反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開分?jǐn)?shù)。 “70分?！?我心中一陣哆嗦，“70”無(wú)疑是一個(gè)打擊，旁邊還有一個(gè)用鉛筆寫著的數(shù)字“63”。 “我考了63名，68個(gè)同學(xué)，我考了63名?”我操縱著不讓淚珠落下。我總共10

4、7分，150分考了107，我不斷地回憶著。 “你們發(fā)下試卷了吧？考了多少分??？”姐姐把我叫住，征詢起考試，我失落地告訴她：“不好，107分?！蔽页尚陌亚徽{(diào)拉長(zhǎng)答復(fù)她。她顯然一驚，“107分，還不好啊，盡管沒總分值?！彼_玩笑說(shuō)。 “事實(shí)上不是如此的！是”我還沒說(shuō)完，姐姐歡樂地說(shuō)：“接著努力，120的題，你考107分，這在你們班是高分了吧？”姐姐的征詢?cè)挘屛覒M愧。假設(shè)當(dāng)時(shí)有了老鼠洞，我都想鉆進(jìn)去。 “看到了吧？我這個(gè)妹妹多有上進(jìn)心?。?07分不錯(cuò)了，你看，她還不歡樂呢！”姐姐還沉醉在喜悅中，不忘向她的同學(xué)夸耀一番。 “你別得意了，又不是你！”姐姐的同學(xué)對(duì)她說(shuō)。 “也是?。　钡鞘俏颐妹每嫉?，

5、也值得歡樂啊！”她們相視一笑。 她們的談笑關(guān)于站在對(duì)面的我，像是刺耳的汽笛聲，使我更加苦惱。 “姐姐，事實(shí)上不是如此的，這是150分的題”我把150分壓得特別低，以致于被姐姐的呼喊聲所吞沒。 “我走了，去上課吧！”姐姐被同學(xué)愉快地拉跑了。 她們每個(gè)人都是歡樂的，臉上布滿笑容，而如今的我，卻是滿臉失落。 在回教室的路上，我大概覺得別人的眼里都充滿了嘲笑與厭惡。 我喃喃自語(yǔ)道：“事實(shí)上不是如此的，姐姐你誤解了。但是，你放心，我會(huì)真正地讓你歡樂，讓你滿意的！” 不用淚水沖洗今天的失敗，而用汗水拼搏明天的一切。青春期的我們，一天一天地成長(zhǎng)? ? 題記 事實(shí)上并不是如此 臺(tái)燈盼破曉，無(wú)奈，尚早。 夜的眼

6、，默默地望著她，她沉默，寧?kù)o的目光中翻騰著幾絲波動(dòng)。事實(shí)上并不是如此。她聽到心中有種聲音在響。手指在書桌上的紙張上游回，紙張上幽幽地發(fā)著藍(lán)光的鋼筆字，刺得她的眼睛微微作痛。 那是凝固了他全部心血用心雕刻的文字的花瓣，而此刻，卻都已經(jīng)成為了失敗者心中的陰影。 她站起身，走到窗邊。 夜的眼，照舊那樣平靜。 耳邊在嗡嗡的響，回蕩在心中更多的，是陣陣刺耳的嘲弄。“明明就寫不好，還偏要去給編輯社，也未免太想出風(fēng)頭了吧！”“確實(shí)是，也不看看本人的實(shí)力！”?她回想起白天，退高的信還未傳到他手中，周身同學(xué)的嘲弄就以重重地落在了她的心頭。她默默地低下頭，許久 “事實(shí)上并不是如此?！?教室里有種壓抑的寂靜，那些還

7、在嘲弄她的同學(xué)有些驚異地望著眼前這個(gè)神色平靜，左手緊緊攥著信仰的女小孩?！笆聦?shí)上并不是不是如此。”她的話淡然卻也堅(jiān)決?！翱傆幸惶?，我會(huì)讓我的文章出如今文學(xué)報(bào)刊上。我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)！”她拿起書包，轉(zhuǎn)身走出了教室? 和風(fēng)拂過(guò)，空氣中有種潮濕的氣息。她凝望著夜的眼，內(nèi)心慢慢平靜，不管如何，她都不會(huì)放棄，由于文學(xué)的陽(yáng)光依在她心中燦爛成了遍地的輝煌。 他回到了桌前，淡淡的望著地上泛著藍(lán)光的文字，她提起筆，在吶喊滿笑意的高智商，在她心中，將文字的魅力，盡情的揮灑。“我要讓她們明白，要讓本人相信，事實(shí)上并不是如此? 夜的眼，平靜卻也燦爛亮堂。 幾天后，一封帶著喜悅的信封，悄悄地落在了她的桌上? 事實(shí)上

8、并不是如此事實(shí)上并不是如此 事情是如此開場(chǎng)的。早上，我來(lái)到，到了快上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，由于要學(xué)立體圖形的畫法，我把書、練習(xí)本拿出來(lái)，接下來(lái)一翻文具盒，心涼了半截，尺子不見了!我記得昨晚明明是放入文具盒里的。我想到了班里最近的幾出偷物事件，莫不是我新買的尺子被誰(shuí)順手牽羊了。雖是小小的一把尺子，在節(jié)骨眼上卻是萬(wàn)萬(wàn)少不得的親親寶貝，我環(huán)顧四周，希望可愛的尺子能在瞬間出如今我的視野里。忽然我的心往上升了一點(diǎn)，熱了一點(diǎn)，大概看到了什么東西。我再回過(guò)頭，細(xì)細(xì)地看，當(dāng)我的頭轉(zhuǎn)向前方黃浩然的座位時(shí)，我看到了，看到了一片湛藍(lán)的天空，一片湛藍(lán)的海水，最后定格為一把藍(lán)盈盈新嶄嶄的尺子。那，那不是我的嗎?我在好奇心得驅(qū)使

9、下，快步走了過(guò)去，拿起尺子，我細(xì)細(xì)地看，慢慢地摸，久久地“欣賞”，調(diào)動(dòng)了所有的感官去感受。最后，我終于認(rèn)定，這確實(shí)是我的尺子!我想直截了當(dāng)拿過(guò)來(lái)，又覺得有點(diǎn)太那個(gè)。因而我叫來(lái)黃浩然，拿著尺子對(duì)他說(shuō):“你借了我的尺子，如何不說(shuō)一聲，害得我找了老半天。”他瞪大了眼睛，“什么，是你的尺子?”我說(shuō):“不是我的，難道是你的?”ta 急了，對(duì)我說(shuō):“這寧但是我在校門外撿的，就不能是你的?！蔽乙娝绱瞬恢v理，便說(shuō):“為什么你在校門外撿的，就不能是我的呢?你如何如此不講道理?！彼娢胰绱苏f(shuō)，沒了話，又說(shuō):“這這這是我從王家坪撿的，你去過(guò)那嗎?”這話我明白是他編的，便來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)又說(shuō):“我就住在王家坪的，我還能

10、沒去過(guò)王家坪?”他一聽，啞口無(wú)言，我臉上帶著成功的微笑，一把將尺子奪了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)，我看到了他忽然一時(shí)嗚咽著，而且有一些淚水滾了下來(lái)。管他呢，悔恨的淚水有什么稀奇，誰(shuí)讓你拿了我的尺子。 中午回到家寫作業(yè)時(shí)，我看到了藍(lán)盈盈的一把尺子，我傻了，掏出文具盒，打開，里面也安靜地躺著一把尺子。看著這一模一樣的兩把尺子，我的心怦怦直跳，想想早上的事，我的臉忽然一下子發(fā)起燙來(lái)。 無(wú)巧不成書。下午上學(xué)的路上，第一個(gè)碰到的同學(xué)確實(shí)是黃浩然。他正同一個(gè)中年人，邊走邊說(shuō)著什么。那個(gè)中年人聲音挺大:“不是剛賣了一把尺子給你嗎?”黃浩然在一邊吞吞吐吐又悲傷兮兮地解釋著。中年人終于掏出錢來(lái)，遞給他。 就在黃浩然要進(jìn)入商店的

11、一瞬間，我跑了過(guò)去，將那把藍(lán)盈盈的尺子塞在她手上。同時(shí)我的嘴巴仍是不依不饒:“都怪你，不就一把尺子嗎,說(shuō)都說(shuō)不明晰!”語(yǔ)氣卻是那樣慘白無(wú)力，同時(shí)我的臉一定特別紅特別紅。好在我看不見本人的窘態(tài)。 看見身材瘦小的黃浩然遠(yuǎn)去的背影，霎時(shí)間變得高大起來(lái)。大概壓著我皮包下藏著的“小”來(lái)。 事實(shí)上并非如此 秋日細(xì)雨霏霏而下，催化了生命的消逝。商鋪無(wú)精打采地張著嘴，等著它的客人自投羅網(wǎng)。秋葉已經(jīng)落了一地，灰塵已經(jīng)積起一層，雨點(diǎn)砸在地上，帶起些微潮潤(rùn)的雨汽，濺起漫天灰塵。秋意正濃，吹來(lái)整個(gè)世界的無(wú)奈。 想到那些惡狠狠的評(píng)論，我的心像摔碎的瓦罐，無(wú)法彌補(bǔ)。心中像有一簇黑色的火苗，沿著心房，帶來(lái)灼熱的刺痛。 兩條

12、街以外，又有一群人在圍觀什么，哎，世上就這么不安靜么？我放慢腳步，假裝聽不到這些聲音。秋風(fēng)來(lái)襲。我裹了裹大衣，秋風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)聲音：“奧楚蔑洛夫，你確實(shí)是這么害怕嗎？走本人的路，何必在意這些無(wú)關(guān)緊要的惡意？”希望的火星在心中燃起。 我不禁加快了腳步。 我不是穿著軍大衣的走狗，事實(shí)上并不是如此的！這是我的職責(zé)，我只是在完成我的本職工作，不管對(duì)錯(cuò)與否，個(gè)人的偏激只是片面之詞，一切由時(shí)間證明。 赫留金的手指被狗咬傷了，我的良心告訴我，他是受傷者，狗是將軍家的狗，我的利益告訴我，狗是應(yīng)得原諒的。我確實(shí)想說(shuō)一句，這狗的主人會(huì)遭到懲罰，但是我不敢。我明白如此做特別勢(shì)利，但我別無(wú)選擇。我的妻兒都依托我微薄的薪

13、水糊口呢！因而我選擇了利益，這不僅是我個(gè)人的利益，仍然一個(gè)家的利益。 我沒有阿諛奉承，諂媚討好，事實(shí)上并不是如此的！我只是迫于生計(jì)。我承認(rèn)，我是做不到中國(guó)古代哲人孟子的“為生死而不受”，可有多少人不是先填飽肚子再講仁義道德？氏族社會(huì)沒有出現(xiàn)那么多的瑣節(jié)吧？ 事實(shí)上并非如此，但是又有幾個(gè)人明白我的困難呢？我踱著步，離開了廣場(chǎng)，身后是一群人在嘲笑，秋風(fēng)四起，帶來(lái)傷人的鋼針，刺向最柔軟的胸膛。 我不禁有些恐慌了。 秋風(fēng)瑟瑟，日歷一頁(yè)頁(yè)地吹落。我無(wú)語(yǔ)，裹緊大衣，穿過(guò)微雨的街道? 寫后小記：主人公是變色龍中的奧楚蔑洛夫，不斷以來(lái)，這個(gè)悲傷的形象受盡了嘲弄。萬(wàn)事有因皆有果，他如此做，也是有其緣由的。本文不

14、是為奧楚蔑洛夫辯白，而是試圖探尋產(chǎn)生此類現(xiàn)象的社會(huì)根源。篇二：事實(shí)上并不是如此(800字)作文 精選作文:事實(shí)上并不是如此(800字)作文 初三第一輪復(fù)習(xí)正在緊張有序地進(jìn)展呢，昨天，語(yǔ)文考試了。 我在座位上如坐針氈，等待著復(fù)習(xí)階段初次語(yǔ)文考試的試卷，語(yǔ)文課代表徑直向我走來(lái)，確信是我的。我內(nèi)心不斷地想。沒錯(cuò)，她把握在手里的試卷放在我桌上。 我看著反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開分?jǐn)?shù)。 70分。 我心中一陣哆嗦，70無(wú)疑是一個(gè)打擊，旁邊還有一個(gè)用鉛筆寫著的數(shù)字63。 我考了63名，68個(gè)同學(xué)，我考了63名我操縱著不讓淚珠落下。我總共107分，150分考了107，我不斷地回憶著。 你

15、們發(fā)下試卷了吧？考了多少分?。拷憬惆盐医凶?，征詢起考試，我失落地告訴她：不好，107分。我成心把腔調(diào)拉長(zhǎng)答復(fù)她。她顯然一驚，107分，還不好啊，盡管沒總分值。她開玩笑說(shuō)。 事實(shí)上不是如此的！是我還沒說(shuō)完，姐姐歡樂地說(shuō)：接著努力，120的題，你考107分，這在你們班是高分了吧？姐姐的征詢?cè)?，更讓我慚愧。假設(shè)當(dāng)時(shí)有了老鼠洞，我都想鉆進(jìn)去。 看到了吧？我這個(gè)妹妹多有上進(jìn)心啊！107分不錯(cuò)了，你看，她還不歡樂呢！姐姐還沉醉在喜悅中，不忘向她的同學(xué)夸耀一番。 你別得意了，又不是你！姐姐的同學(xué)對(duì)她說(shuō)。 也是??！但是是我妹妹考的，也值得歡樂??！她們相視一笑。 她們的談笑關(guān)于站在對(duì)面的我，像是刺耳的汽笛聲，使

16、我更加苦惱。 姐姐，事實(shí)上不是如此的，這是150分的題我把150分壓得特別低，以致于被姐姐的呼喊聲所吞沒。 我走了，去上課吧！姐姐被同學(xué)愉快地拉跑了。 她們每個(gè)人都是歡樂的，臉上布滿笑容，而如今的我，卻是滿臉失落。 在回教室的路上，我大概覺得別人的眼里都充滿了嘲笑與厭惡。 我喃喃自語(yǔ)道：事實(shí)上不是如此的，姐姐你誤解了。但是，你放心，我會(huì)真正地讓你歡樂，讓你滿意的！ 不用淚水沖洗今天的失敗，而用汗水拼搏明天的一切。遼寧朝陽(yáng)朝陽(yáng)縣朝陽(yáng)市東街小學(xué)六年級(jí):李亞娟 篇一：作文：事實(shí)上并不是如此 推開門，迎面而來(lái)的空氣里夾雜著淡淡的煙草味。家里十分安靜，我明白是媽媽回來(lái)過(guò)，而且還帶了同事，如今不明白又去哪

17、里吃飯了。 拿起，撥出那串熟悉的號(hào)碼，從那頭傳來(lái)的聲音里，我聽出一些驚奇，她可能不記得了我今晚要回家來(lái)吃飯? 星期六的晚上，我希望家里有人在，而如今，我卻給孤零零地站在這一片生疏的空氣里。 “我還能每天都陪著你嗎？！我還有工作，還要上班，我也有本人的事情，今天我們一起去醫(yī)院看一個(gè)同事，這又不是我能夠決定的。你要再如此，我別上班了！”媽媽大概特別憤慨，而面對(duì)她如此或那樣的解釋，我已經(jīng)不在乎了，我理解她有本人的應(yīng)酬，但是我并不是要強(qiáng)求什么，事實(shí)上并不是如此。 曾經(jīng)承諾過(guò)的話并未實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的歡笑與平和被吞沒。 在回家的路上，我是多么歡樂，多么向往這一頓晚飯的時(shí)間。即便飯不是新鮮的，即便菜不是頂

18、級(jí)的，但是，家里的飯比任何東西在胃里都要溫馨。我會(huì)給你說(shuō)這一個(gè)星期我的變化，我的努力，我的汗水，我會(huì)告訴你我最后這三個(gè)月的打算、打算與目的。我會(huì)承諾我一定會(huì)獲得更好的成績(jī)。 但是，如今，我是否要對(duì)著刺眼的白色墻壁來(lái)訴說(shuō)我的感受與向往？ 媽媽，事實(shí)上我想和你們?cè)谝黄穑湍銈冊(cè)谝黄鹂鞖g樂樂地吃一頓飯，感受三個(gè)人的平和、歡笑與呼吸。 我的無(wú)望，是由于如此的時(shí)機(jī)太少了，只有幾次而已，而您還要說(shuō)我強(qiáng)求。事實(shí)上不是如此，不是你想象的如此，我并不是強(qiáng)求，只是我不想像飛走的蒲公英一樣找不到回家的路，想要那份溫馨與堅(jiān)決卻無(wú)能為力。 我只想珍惜表盤上，每個(gè)數(shù)字跳動(dòng)之間小小的感動(dòng)，讓那份經(jīng)歷變得充實(shí)，讓內(nèi)心更加平和

19、。 初三 青春期的我們，一天一天地成長(zhǎng)? ? 題記 事實(shí)上并不是如此 臺(tái)燈盼破曉，無(wú)奈，尚早。 夜的眼，默默地望著她，她沉默，寧?kù)o的目光中翻騰著幾絲波動(dòng)。事實(shí)上并不是如此。她聽到心中有種聲音在響。手指在書桌上的紙張上游回，紙張上幽幽地發(fā)著藍(lán)光的鋼筆字，刺得她的眼睛微微作痛。 那是凝固了他全部心血用心雕刻的文字的花瓣，而此刻，卻都已經(jīng)成為了失敗者心中的陰影。 她站起身，走到窗邊。 夜的眼，照舊那樣平靜。 耳邊在嗡嗡的響，回蕩在心中更多的，是陣陣刺耳的嘲弄?！懊髅骶蛯懖缓?，還偏要去給編輯社，也未免太想出風(fēng)頭了吧！”“確實(shí)是，也不看看本人的實(shí)力！”?她回想起白天，退高的信還未傳到他手中，周身同學(xué)的嘲

20、弄就以重重地落在了她的心頭。她默默地低下頭，許久 “事實(shí)上并不是如此。” 教室里有種壓抑的寂靜，那些還在嘲弄她的同學(xué)有些驚異地望著眼前這個(gè)神色平靜，左手緊緊攥著信仰的女小孩?！笆聦?shí)上并不是不是如此。”她的話淡然卻也堅(jiān)決。“總有一天，我會(huì)讓我的文章出如今文學(xué)報(bào)刊上。我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)！”她拿起書包，轉(zhuǎn)身走出了教室? 和風(fēng)拂過(guò)，空氣中有種潮濕的氣息。她凝望著夜的眼，內(nèi)心慢慢平靜，不管如何，她都不會(huì)放棄，由于文學(xué)的陽(yáng)光依在她心中燦爛成了遍地的輝煌。 他回到了桌前，淡淡的望著地上泛著藍(lán)光的文字，她提起筆，在吶喊滿笑意的高智商，在她心中，將文字的魅力，盡情的揮灑。“我要讓她們明白，要讓本人相信，事實(shí)

21、上并不是如此? 夜的眼，平靜卻也燦爛亮堂。 幾天后，一封帶著喜悅的信封，悄悄地落在了她的桌上? 事實(shí)上并不是如此事實(shí)上并不是如此 事情是如此開場(chǎng)的。早上，我來(lái)到學(xué)校，到了快上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，由于要學(xué)立體圖形的畫法，我把書、練習(xí)本拿出來(lái)，接下來(lái)一翻文具盒，心涼了半截，尺子不見了!我記得昨晚明明是放入文具盒里的。我想到了班里最近的幾出偷物事件，莫不是我新買的尺子被誰(shuí)順手牽羊了。雖是小小的一把尺子，在節(jié)骨眼上卻是萬(wàn)萬(wàn)少不得的親親寶貝，我環(huán)顧四周，希望可愛的尺子能在瞬間出如今我的視野里。忽然我的心往上升了一點(diǎn)，熱了一點(diǎn)，大概看到了什么東西。我再回過(guò)頭，細(xì)細(xì)地看，當(dāng)我的頭轉(zhuǎn)向前方黃浩然的座位時(shí)，我看到了，

22、看到了一片湛藍(lán)的天空，一片湛藍(lán)的海水，最后定格為一把藍(lán)盈盈新嶄嶄的尺子。那，那不是我的嗎?我在好奇心得驅(qū)使下，快步走了過(guò)去，拿起尺子，我細(xì)細(xì)地看，慢慢地摸，久久地“欣賞”，調(diào)動(dòng)了所有的感官去感受。最后，我終于認(rèn)定，這確實(shí)是我的尺子!我想直截了當(dāng)拿過(guò)來(lái)，又覺得有點(diǎn)太那個(gè)。因而我叫來(lái)黃浩然，拿著尺子對(duì)他說(shuō):“你借了我的尺子，如何不說(shuō)一聲，害得我找了老半天?！彼纱罅搜劬?，“什么，是你的尺子?”我說(shuō):“不是我的，難道是你的?”ta 急了，對(duì)我說(shuō):“這寧但是我在校門外撿的，就不能是你的?！蔽乙娝绱瞬恢v理，便說(shuō):“為什么你在校門外撿的，就不能是我的呢?你如何如此不講道理?！彼娢胰绱苏f(shuō)，沒了話，又說(shuō):

23、“這?這?這是我從王家坪撿的，你去過(guò)那嗎?”這話我明白是他編的，便來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)又說(shuō):“我就住在王家坪的，我還能沒去過(guò)王家坪?”他一聽，啞口無(wú)言，我臉上帶著成功的微笑，一把將尺子奪了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)，我看到了他忽然一時(shí)嗚咽著，而且有一些淚水滾了下來(lái)。管他呢，悔恨的淚水有什么稀奇，誰(shuí)讓你拿了我的尺子。中午回到家寫作業(yè)時(shí)，我看到了藍(lán)盈盈的一把尺子，我傻了，掏出文具盒，打開，里面也安靜地躺著一把尺子?？粗@一模一樣的兩把尺子，我的心怦怦直跳，想想早上的事，我的臉忽然一下子發(fā)起燙來(lái)。無(wú)巧不成書。下午上學(xué)的路上， 事實(shí)上并非如此 秋日細(xì)雨霏霏而下，催化了生命的消逝。商鋪無(wú)精打采地張著嘴，等著它的客人自投羅網(wǎng)。秋

24、葉已經(jīng)落了一地，灰塵已經(jīng)積起一層，雨點(diǎn)砸在地上，帶起些微潮潤(rùn)的雨汽，濺起漫天灰塵。秋意正濃，吹來(lái)整個(gè)世界的無(wú)奈。 想到那些惡狠狠的評(píng)論，我的心像摔碎的瓦罐，無(wú)法彌補(bǔ)。心中像有一簇黑色的火苗，沿著心房，帶來(lái)灼熱的刺痛。 兩條街以外，又有一群人在圍觀什么，哎，世上就這么不安靜么？我放慢腳步，假裝聽不到這些聲音。秋風(fēng)來(lái)襲。我裹了裹大衣，秋風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)聲音：“奧楚蔑洛夫，你確實(shí)是這么害怕嗎？走本人的路，何必在意這些無(wú)關(guān)緊要的惡意？”希望的火星在心中燃起。 我不禁加快了腳步。 我不是穿著軍大衣的走狗，事實(shí)上并不是如此的！這是我的職責(zé)，我只是在完成我的本職工作，不管對(duì)錯(cuò)與否，個(gè)人的偏激只是片面之詞，一切由

25、時(shí)間證明。 赫留金的手指被狗咬傷了，我的良心告訴我，他是受傷者，狗是將軍家的狗，我的利益告訴我，狗是應(yīng)得原諒的。我確實(shí)想說(shuō)一句，這狗的主人會(huì)遭到懲罰，但是我不敢。我明白如此做特別勢(shì)利，但我別無(wú)選擇。我的妻兒都依托我微薄的薪水糊口呢！因而我選擇了利益，這不僅是我個(gè)人的利益，仍然一個(gè)家的利益。 我沒有阿諛奉承，諂媚討好，事實(shí)上并不是如此的！我只是迫于生計(jì)。我承認(rèn)，我是做不到中國(guó)古代哲人孟子的“為生死而不受”，可有多少人不是先填飽肚子再講仁義道德？氏族社會(huì)沒有出現(xiàn)那么多的瑣節(jié)吧？ 事實(shí)上并非如此，但是又有幾個(gè)人明白我的困難呢？我踱著步，離開了廣場(chǎng)，身后是一群人在嘲笑，秋風(fēng)四起，帶來(lái)傷人的鋼針，刺向最

26、柔軟的胸膛。 我不禁有些恐慌了。 秋風(fēng)瑟瑟，日歷一頁(yè)頁(yè)地吹落。我無(wú)語(yǔ)，裹緊大衣，穿過(guò)微雨的街道? 寫后小記：主人公是變色龍中的奧楚蔑洛夫，不斷以來(lái)，這個(gè)悲傷的形象受盡了嘲弄。萬(wàn)事有因皆有果，他如此做，也是有其緣由的。本文不是為奧楚蔑洛夫辯白，而是試圖探尋產(chǎn)生此類現(xiàn)象的社會(huì)根源。 下頁(yè) 余下全文篇二：命題作文審題命題作文是其它作文方式的根底。就作文本身而言，作文標(biāo)題可謂“眉目”，是作文的“眼睛”，從某種程度上說(shuō)，它是作文材料和主題的濃縮或概括。 寫好命題作文的 它是審題中最重要的一步，決定寫作的對(duì)象、重點(diǎn)、主題、體裁等。因而能夠從以下幾個(gè)方面進(jìn)展： 1、審標(biāo)題的寫作對(duì)象和題眼。 首先要從作文標(biāo)題

27、中確定寫作的對(duì)象是什么，如從上例“初升的太陽(yáng)”從中我們確定寫作的意象是“太陽(yáng)”，確定了寫作意象，作文才不至于偏題、離題。有些標(biāo)題，我們按照意象，從它的引申意，比喻意，意味意，類比意等方面構(gòu)思確定新的寫作意象，作文才會(huì)有新意?！俺跎奶?yáng)”引語(yǔ)材料中，實(shí)際上就預(yù)示了太陽(yáng)的引申意，比喻意，意味意，類比意，我們可從中選材一方面來(lái)寫。 其次，要審清作文標(biāo)題的題眼是什么，找準(zhǔn)了題眼，也就確定了寫作的重點(diǎn)，這才有利于把握作文內(nèi)容的重心 （1）留意“中心詞”，明確彼此關(guān)系。作文的標(biāo)題有特別多個(gè)要素組成，要考慮好各個(gè)要素之間的關(guān)系。如2007年萊蕪中考命題作文事實(shí)上并不是如此，標(biāo)題中“如此”是一個(gè)代詞，它能夠

28、指代任何一個(gè)事物、任何一個(gè)方面、任何一種看法、任何一種體驗(yàn)?！叭绱恕?說(shuō)明只是一般的認(rèn)識(shí)和看法，“不是如此”就要求我們通過(guò)創(chuàng)新來(lái)到達(dá)與眾不同。標(biāo)題中的“事實(shí)上”是表示轉(zhuǎn)機(jī)的意思，因而作文時(shí)要用一些欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念、倒敘等方法，使文章寫出曲折，引人入勝。又如2007年南通中考命題作文帶著微笑出發(fā)，標(biāo)題中的“微笑”不僅指一種看得見的面部表情，更是指一種心態(tài)，一種修養(yǎng)，一種品性，一種信念，一種胸懷。因而寫作時(shí)我們不能就“微笑”寫微笑，必須“由外見內(nèi)，寓內(nèi)于外”，表現(xiàn)“微笑”的深層意義。標(biāo)題中還有一個(gè)概念“出發(fā)”，這給我們什么信息？“出發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是開場(chǎng)或重新開場(chǎng)，它總是與“目的”連在一起，從“出發(fā)”

29、到目的的實(shí)現(xiàn)總有一個(gè)過(guò)程，因而“帶著微笑”不僅在“出發(fā)”時(shí)，而且要關(guān)聯(lián)或阻礙全程。只有如此把握，構(gòu)思才有了創(chuàng)新的根底，文章才能凸現(xiàn)“微笑”的魅力。 （2）留意“關(guān)鍵詞”，明確寫作重點(diǎn)。如2007年南京中考命題作文總有一把鑰匙屬于本人，寫好這篇作文的關(guān)鍵是點(diǎn)明“鑰匙”的含義?！拌€匙”在這里特別顯然不是指確實(shí)開門的鑰匙，而應(yīng)該是指在感受歡樂，與人溝通，探究奇妙，克服困難，實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中，適宜本人的途徑和方式。能夠說(shuō)“鑰匙”是指生活中處理一些征詢題的途徑和方法。因而，我們能夠?qū)憽罢业搅藲g樂的鑰匙”，“找到了與父母、同學(xué)、教師等溝通的鑰匙”，“找到了克服學(xué)習(xí)或者生活中的某個(gè)困難的鑰匙”等等。又如20

30、07年仙桃中考作文人間何處無(wú)風(fēng)景，這道全命題的作文，調(diào)查考生對(duì)生活的體驗(yàn)與感悟，關(guān)鍵點(diǎn)在“風(fēng)景”之上?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中對(duì)“風(fēng)景”的解釋是：“一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象構(gòu)成的可供人欣賞的景象?！憋@然，假設(shè)寫成人間何處無(wú)漂亮的自然景觀，就顯得淺薄了?！帮L(fēng)景”不僅指自然景觀，還能夠是意味意義的風(fēng)景，如美妙的人、事或精神風(fēng)貌、社會(huì)風(fēng)氣等?！帮L(fēng)景”特別廣泛，寫自然之風(fēng)景，要選取典型的詳細(xì)的去描繪，如一花一草，如一石一鳥，精致刻畫，以小的風(fēng)景，去影射文題中人間之風(fēng)景。寫人生、社會(huì)之風(fēng)景，要選擇新穎的材料去表現(xiàn)，要擅長(zhǎng)從生活的見聞中尋找，覺察“風(fēng)景”的細(xì)節(jié)，寫出獨(dú)特的感受與見解，成就

31、“人人胸中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的佳作。 （3）留意“修飾語(yǔ)”，明確選擇范圍。作文標(biāo)題中往往對(duì)本次作文的選材有一定的限制。如2007年上海中考命題作文記住這一天，“這一天”是對(duì)時(shí)間的限制；2007年天津中考命題作文心中的彩虹，“心中的” 是對(duì)范圍的限制；2007年安徽中考命題作文我們的心近了，“我們的” 是對(duì)人稱的限制；2007年益陽(yáng)中考命題作文那一雙憂郁的眼睛，“一 雙” 是對(duì)數(shù)量的限制。 （4）留意“標(biāo)志詞”，明確文章的體裁。一般地講，但凡要求寫人、事、景、物、時(shí)間、地點(diǎn)以及帶有“記”、“憶”、“訪”、“游”、“傳”、“傳說(shuō)”、“故事”、“見聞”等字樣的，都是記敘文；另外，帶有意味性的和具有抒情

32、色彩的也多屬記敘文。標(biāo)題中有“說(shuō)”、“讀”、“評(píng)”、“議”、“駁”、“批”、“析”、“有感”、“我見”、“啟示”、“所想到的”以及格言、諺語(yǔ)、名言警句等，都是談?wù)撐?。凡用事物名稱做標(biāo)題以及帶有“介紹”、“說(shuō)明”等字樣的，多要求寫成說(shuō)明文。有的文題同意用不同的表達(dá)方式和表現(xiàn)方法，作者能夠自由選擇，屬于一題多體，如水、路、適應(yīng)、典范等。 又如：“初升的太陽(yáng)”是一個(gè)偏正短語(yǔ)，它的題眼是修飾語(yǔ)“初升”，作文的重心在于突出初升的特點(diǎn)或寓意。但有些命題作文可能只是一個(gè)詞時(shí)，又如何著手尋找題眼呢？如：“路”，關(guān)于這類標(biāo)題，只告訴了寫作對(duì)象，而且寫作范圍寬闊無(wú)邊，假設(shè)找不到寫作題眼，在作文時(shí)可能出現(xiàn)“下筆千言

33、，離題萬(wàn)里”，因而，我們可按照“路”這一意象，從它的本義，喻義，類比義，意味義等方面切入，確定題眼，如你要寫的是“成功之路”，它的題眼是“成功”；你要寫“人生之路”它的題眼那么在于“人生”。 2、審標(biāo)題中是否包含了文章的主題 作文標(biāo)題雖只是文章的名字，但有時(shí)它也包含了文章的主題，在審題時(shí)，我們要按照標(biāo)題提供的信息，確定主題。假設(shè)標(biāo)題中包含了主題，那么要以之為中心；假設(shè)作文中沒有包含主題那么可自由立意。如此才不至于在寫作時(shí)偏離主題。 主題是文章的靈魂，沒有主題的文章，即便構(gòu)思再精巧，語(yǔ)言再有文采，也只不過(guò)是一個(gè)徒有生命的“植物人”，因而，審準(zhǔn)主題成了關(guān)鍵。例如：“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)” 陽(yáng)光能夠從充滿平和的家庭，學(xué)校，社會(huì)等方面來(lái)考慮?！帮L(fēng)景這邊獨(dú)好” 不僅能夠?qū)懽匀痪坝^，還能夠?qū)懭宋木坝^。如：友愛向上的班集體 3、審標(biāo)題中的人稱要求篇三：事實(shí)上都是我的錯(cuò) 事實(shí)上都是我的錯(cuò) 星期一的早晨，我從噩