《學(xué)校公共衛(wèi)生教育二年級上》 人體的呼吸機-肺 課件_第1頁
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文檔簡介

1、人體的呼吸機-肺導(dǎo)航臺做一做 用鼻子吸氣,感覺胸腔有什么變化? 再把氣呼出來,胸腔又有什么變化? 把手放在鼻前,你又會感覺到什么? 當(dāng)我們呼氣時胸腔變小,吸氣時胸腔變大,這一呼一吸就是呼吸運動。胸骨脊柱肋骨氣管肺支氣管 肺是人體最主要的呼吸器官,位于胸腔縱膈的兩側(cè),分左右兩部分。左肺分上下兩葉,右肺分上中下三葉。肺里有無數(shù)的細(xì)支氣管和34億個肺泡,肺泡是氣體交換的場所。吸氣時肺泡擴張,吸進的氧氣擴散到血液里,再有血液運送到全身各處;呼氣時,人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)過毛細(xì)血管運送到肺泡里,再經(jīng)過支氣管,氣管,鼻排出體外。呼吸一刻也不能停止,如果停止5分鐘以上,人就會缺氧而危及生命。在呼吸時,空氣

2、要進入我們的哪些器官?認(rèn)識呼吸器官并了解它們的作用咽喉讓氣體進入氣管。氣管是圓筒形的管道,上接咽喉,下端分為左右支氣管。肺里密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣經(jīng)過肺進入血液,血液中的二氧化碳進入肺,然后排出體外。鼻腔里有鼻毛和黏膜,能捕獲灰塵和病菌,鼻腔還能溫暖和濕潤空氣。左右支氣管伸入肺,并在肺里分成許多更細(xì)小的支氣管。 呼吸時,我們吸進富有氧氣的空氣,呼出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。肺是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。兒童的呼吸系統(tǒng)發(fā)育還不完善,因此,肺部也是最容易被感染和得病的地方,要積極預(yù)防呼吸道傳染病。怎樣保護呼吸器官?呼吸系統(tǒng)保健 一次用力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量,就是你的肺活量。肺活量: 測測你的肺活量踐行園1、判斷呼吸道傳染病是通過空氣飛沫傳播的。( )體育鍛煉可以提高肺功能,有利健康。( )吐痰可以排除細(xì)菌和病毒,可以隨地吐痰。( )肺位于人體的胸腔內(nèi)。( )X2、增加肺活量的有氧活動有哪些?慢跑、跳繩、游泳、騎車、健身操等我們應(yīng)該這樣做做到了沒做到不吸煙不去空氣污染的環(huán)境不對人咳嗽打噴嚏成

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