四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-第3課時(shí) 軸對(duì)稱圖形-蘇教版(共27張PPT)

1、 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱第 3 課時(shí) 第 1 單 元軸對(duì)稱圖象有趣的昆蟲一、情境引入美麗的樹葉一、情境引入神奇的剪紙一、情境引入這些圖形有什么特點(diǎn)？ 一、情境引入 從第113頁(yè)剪下長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形， 折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？ 二、學(xué)習(xí)新課4長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。正方形是軸對(duì)稱圖形。平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。把長(zhǎng)方形對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？像這樣對(duì)折，折痕所在的這條直線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸是點(diǎn)劃線，畫對(duì)稱軸時(shí)要超過(guò)原圖。問(wèn)題 折一折，正方形有幾條對(duì)稱軸？二、學(xué)習(xí)新課把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。

2、 二、學(xué)習(xí)新課5你是怎樣畫的？和同伴交流。在對(duì)稱軸的右邊依次畫出與左邊對(duì)稱的另一半。二、學(xué)習(xí)新課先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形的另一半。 二、學(xué)習(xí)新課二、學(xué)習(xí)新課二、學(xué)習(xí)新課軸對(duì)稱圖形對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。二、學(xué)習(xí)新課在軸對(duì)稱圖形中, 折痕所在的直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸二、學(xué)習(xí)新課在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。 二、學(xué)習(xí)新課等腰三角形等邊三角形1條3條三、鞏固練習(xí)等腰梯形一條三、鞏固練習(xí)菱形2條三、鞏固練習(xí)畫出下列圖形的對(duì)稱軸。4條1條無(wú)數(shù)條2條三、鞏固練習(xí)畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。三、鞏固練習(xí)畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。 三、鞏固練習(xí)畫出下面每組圖形的對(duì)稱軸。各能畫幾條？三、鞏固練習(xí)下面展示的圖形都是軸對(duì)稱圖形的一半，你能畫出圖形的另一半嗎？試試看！三、鞏固練習(xí)2.對(duì)稱軸是點(diǎn)劃線，畫對(duì)稱軸時(shí)要超過(guò)原圖。