2022年“道德大講堂”活動計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年“道德大講堂”活動計劃為進一步貫徹落實_加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，深入貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要，扎實推進_核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學校文明程度和文明城市建設(shè)水平，促進“和諧學校”工程建設(shè)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際制定如下活動計劃。一、活動目標1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。2.在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德

2、建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.進一步加強和推進我校實施素質(zhì)教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。二、活動內(nèi)容：活動內(nèi)容主要包括社會公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。1.社會公德建設(shè)主要包括。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括。誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。_家庭美德建設(shè)主要包括。夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團

3、結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。_個人品德建設(shè)主要包括。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。二、活動標準：1.規(guī)范道德講堂流程。開展“五個一加_”活動。(1)唱一首歌曲。每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。(2)誦一段經(jīng)典。_誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。(3)看一部短片。圍繞主題，_觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。(4)講一個故事。講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革_道德與時代精神的典型事例。(5)作一點點評。評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。(_)圍繞班級特色創(chuàng)新項目進行設(shè)計。2.建立一支素

4、質(zhì)過硬的宣講隊伍。2022年“道德大講堂”活動計劃（二）為進一步推進_核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)區(qū)關(guān)工_全面推進學?！暗赖轮v堂”建設(shè)_，特制定如_案。一、指導思想與工作目標以_和_為指導，深入貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)

5、的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城鎮(zhèn)建設(shè)，打造一流的教育強區(qū)提供思想道德保障。二、“學校道德講堂”工作原則1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心

6、理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。三、“道德講堂”對象全體師生四：“學校道德講堂”的_實施(一)成立領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導和管理。具體分工如下：組長：謝景光副組長：_新梅新核心成員：中心校關(guān)工委成員組員：各中小學校(園)長(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話，各校建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、標識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學生可利用現(xiàn)有設(shè)施定期開展相關(guān)活動。(三)活動版塊?；顒訉⒏鶕?jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展

7、“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。第一版塊：教師“師德講堂”1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設(shè)先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在各校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，_宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。3、體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行

8、”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升中心校關(guān)工委將舉行“教師師德”演講比賽，評選一批師德標兵。4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與兄弟學校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設(shè)進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同_建設(shè)成果，進一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。5、注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團隊評比、年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。第二板塊：學生“道德講堂

9、”1、我選通過前期報名，再_學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。2、我聽_全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。3、我講利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革_道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別匯編成冊。4、我議聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。5我唱學唱公民道德歌。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)“。6、我行深入開展黨員、團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。7