1993-2009年全國17高考語文試題115套匯編8、2000

1、 級高考語文試題每周練之八（ 年高考語文試卷）第卷 選擇題共 分 一、 分，每小題 分 下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 拖沓 嬌生貫養(yǎng) 伶俐 倜儻不羈) 描摹 幅員遼闊 惶恐 法網(wǎng)恢恢( 造次寡味 遷徙 慘絕人圜* 窺測激昂 裝禎 提要鉤玄 下列各句方括號中，必須加“的”字的一組是為了實(shí)施西部大開發(fā)，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)A C發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。天文學(xué)家在系外一共發(fā)現(xiàn) 顆行星，它們A C存在是通過間接推斷出來的。風(fēng)險(xiǎn)投資的注入可以使你A C錢袋立即充盈，有實(shí)力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。他有“乒壇”之稱，具備直接拍選手快、靈、狠的特點(diǎn)，是歐亞高手取勝A C最大。 依次填入下列各

2、句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是在總統(tǒng)投票現(xiàn)場門外，EEEEEEEE著各大的上百名。這些都在等待接受“緝查犬”的檢查，以探明是否攜帶。如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高EEEEEEEEE的作品來的。四言詩的雄渾，田園詩的恬淡，自然受人稱譽(yù)；而草書的飛動(dòng)，楷書的厚重雄偉，也同樣令人EEEEEEEEE。 品位 贊揚(yáng)( 云集 品位 贊嘆) 云集 品味 贊嘆* 品味 贊揚(yáng) 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。得淋漓盡致，使觀眾深受教育。( “崇尚科學(xué)文明，愚昧”展，將偽科學(xué)) 本刊將洗

3、心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)的次、高水平攀登。* 談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的 下列各句中，沒有語病的一句是也驚嘆不已。 這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除本校外，還有來自等 所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。( 的報(bào)刊、雜志、電視和一切物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。) 在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的來。* 這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷 依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是讀書原為

4、自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。EEEEEEEEEEE，必能養(yǎng)成深思熟慮的EEEEEEEEEEE，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。EEEEEEEEEEE，如在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。各地和東南亞地區(qū)。，以至于變化氣質(zhì)；炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這多讀如果徹底。少讀如果徹底。多讀而不求甚解。少讀而不求甚解。世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面。世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面。 ( ) * 下列有關(guān)文學(xué)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收集了從西周初到春秋中葉近 賦、比、興的表現(xiàn)手法。的詩歌 篇。它以四言詩為主，普通運(yùn)用( 雜劇在元代文學(xué)

5、中有突出的地位，代表作有宮秋等。的竇娥冤、的西廂記、的桃花扇和的漢) 作。*，原名甘，是我國現(xiàn)代著名的小說家、散文家。小說家寒夜及散隨想錄等都是他的代表一生創(chuàng)作甚豐，有長篇小說、中篇小說、劇本、散文等。小說童年在人間大學(xué)是他的自傳體。 對下面這首的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 前兩句寫出了時(shí)令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時(shí)的感受。( 第三句點(diǎn)題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。) 第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地詩人此時(shí)閑適恬淡的心情。* 全詩通過對環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫詩人雨夜等

6、候客人的情景，含蓄而有韻味。閱讀下面這首詩，完成 題。金黃的稻束金黃的稻束站在割過的秋天的田里，起無數(shù)個(gè)疲倦的母親，黃昏我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著的心邊，沒有一個(gè)雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片 秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而，站在那兒，將成為人類的一個(gè)。 對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 “金黃的稻束站在 割過的秋天的田里”一句涉及的時(shí)間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。( “黃昏) “我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動(dòng)和感嘆時(shí)光流逝之意。

7、在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片”的詩句中，“”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。* “歷史也不過是 腳下一條流去的小河”，這實(shí)際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。 對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、動(dòng)中生命力的消逝的沉思。、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一時(shí)間性的 對勞( 詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點(diǎn)從) “金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有意味，但詩歌未寫獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動(dòng)者母親的“疲倦”。* “肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母

8、親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。二、 分，每小題 分 閱讀下面一段文言文，完成 題。之子威，字伯虎。少有志向，清白。質(zhì)之為荊州也，省之。家貧，無車馬，驢單行，拜見父。停廄中十余日，告歸。臨辭質(zhì)賜絹一匹，為道路糧。威跪曰：“大人清白，不審于何得此絹。”質(zhì)曰：“是吾俸祿之余，故以為汝糧耳?！蓖苤?，辭歸。每至客舍，自放驢，取樵炊爨，食畢，復(fù)隨旅進(jìn)道，往還如是。質(zhì)帳下都督，素不相識，先其將歸，請假還家，陰資裝，百余里要之，因與為伴，每事佐助經(jīng)營之，又少進(jìn)飲食，行數(shù)百里。威疑之，密誘問，乃知其都督也，因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信，具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百，除吏名。其父子如此。

9、于是名譽(yù)著聞，歷位。賜見，論邊事，語及平生。帝嘆其父清，謂威曰：“卿清孰與父清？”威對曰：“臣不如也。”帝曰：“以何為不如？”對曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者遠(yuǎn)也?！惫僦燎皩④?、青州刺史。太康元年卒，追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。 對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 省之 ?。禾酵? 不審于何得此絹 審：知道。* 后因他信，具以白質(zhì) 信：使者。) 自放驢，取樵炊爨 樵：打柴。 下列各組句子加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 是吾俸祿之余， 故 以為汝糧耳。見其客， 故 久立與其客語。( 每 至客舍，自放驢，取樵炊爨。) 后 因 他信，具以白質(zhì)。 每 聞琴瑟 因 賓客至，則應(yīng)節(jié)而舞。門謝

10、罪。* 賜見，論邊事，語 及 平生。燒盡北船，延 及 岸上營落。 從句式的角度看，對下列兩組句子中加點(diǎn)的部分的判斷，正確的一項(xiàng)是 大人清白 ，不審于何得此絹。 于是 名譽(yù)著聞 ，歷位。 密誘問，乃知 其都督 也。 與 與相同， 與 與不同) 與 不同， 與 相同 質(zhì)杖 其都督 一百，除吏名。( 與 相同， 與 也相同* 與 不同， 與 也不同 下列各個(gè)句子在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是 食畢，復(fù)隨旅進(jìn)道 吃完飯以后，又跟隨旅伴上路( 先其將歸，請假還家 早就要帶他回去，于是請假回家) 陰資裝，百余里要之 暗中準(zhǔn)備盤纏；在百余里外的迎候他* 因取向所賜絹答謝而遣之 于是拿出先前給自己的絹答謝他，并

11、把他打發(fā)走。 、以下句子分別編為四組，全都說明“其父子如此”的一組是 是吾俸祿之余，故以為汝糧耳。 每至客舍，自放驢，取樵炊爨。 又少進(jìn)飲食，行數(shù)百里。 因取向所賜絹答謝而遣之。 質(zhì)杖其都督一百，除吏名。 于是名譽(yù)著聞，歷位。 、 、 ( 、 、 ) 、 、 * 、 、 、下列對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是 自小志向遠(yuǎn)大，名節(jié)，品格高尚。他在辭父歸家時(shí)，問明所賜絹的來路后，接受。途中又親自放驢，料理生活，從無靡費(fèi)之舉。這使他日后得到很高的聲譽(yù)。( 之父身居卻能恪守。辭別回家時(shí)，他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問時(shí)坦然地表明，此絹為正當(dāng)所得，并非不義之財(cái)。從而贏得了兒子的敬佩。)帳下都督逢迎。

12、為博得的好感。他在歸家途中曲意，并輾轉(zhuǎn)地讓知道此事。豈料弄巧成拙，了解后對他處罰，并免去他的官職。* 十分贊賞。他問到父子的高下，說“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，認(rèn)為自已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。這既說明了三、 分，每小題 分 閱讀下面的文字，完成 題品格高尚，又反映了尊崇父親的心情。幾個(gè)月前，來自一些地方的研究演示了使光以每秒 米的緩慢速度通過一堆冰冷的鈉原子的過程。但是把原子冷卻到接近絕對零度是非常的，要使以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要采用簡單一些的方法。德克薩斯州農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)的博士，在冰冷的鈉原子中使光速降低的基本原理在熱的銣原子中也同樣適用。用熱的銣原子做實(shí)驗(yàn)要簡單得多，它包括把一個(gè)裝有固體銣

13、金屬的特殊透明容器 稱為“小室” 加熱到大約 攝氏度，然后把兩束經(jīng)過細(xì)微調(diào)節(jié)、波長略微不同的激光射入小室。即使穿過普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會略微降低，因?yàn)楣鈺c組成材料的原子相互作用。 但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會導(dǎo)致光的吸收。 因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。博士通過小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí)，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長很長的光，這束光的速度比原先兩束光的速度要慢得多。降低光速能獲得諸如非線性等其他一些效應(yīng)。在大多數(shù)情況下，光的行為是線性的：把入射到玻

14、璃上的光的強(qiáng)度增加一倍，穿過玻璃的光的強(qiáng)度也會增加一倍。但是，非線性意味著入射光的微小變化會導(dǎo)致透射光的巨大改變。正是這種性質(zhì)使光學(xué)開關(guān)的設(shè)計(jì)者們興奮不已。加利福尼亞大學(xué)的工程師奇認(rèn)為，人們在通過光纜傳送光脈沖時(shí)，常常需要把某個(gè)用來與其他信號作對比的信號延遲一段時(shí)間。目前的做法是把其中一個(gè)脈沖沿著為此目的而專門建造的很多光纖發(fā)送出去，而采用一個(gè)大小為 升、裝滿高溫銣氣的小室能夠達(dá)到同樣的目的并且更加有效。小組的成員卡什說，裝滿銣氣的小室在改變激光束以產(chǎn)生難以獲得的波長方面極其有效。他們已在考慮運(yùn)用這個(gè)原理制造一個(gè)廉價(jià)、高效的紫外線源，由于紫外線波長短，因此可以用來 文中畫線處“影響”一詞的意思

15、是 普通的透明材料使光的速度降低( 光對于所通過材料的原子的作用) 兩束經(jīng)過細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾* 小室中熱的銣原子減慢光速的效果刻錄在光盤等媒介上的形狀更小、排列更緊密的數(shù)據(jù)。 下列不屬于所做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的一項(xiàng)是 使光的速度降低，而且不至于被吸收( 使銣原子處于不會吸收光的微妙的量子狀態(tài)中) 使波長略微不同的兩束光互相作用而產(chǎn)生慢光* 制造廉價(jià)、高效的紫外線源，來光盤上的數(shù)據(jù) 下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是 溫度接近于絕對零度的鈉原子可以把光速降低為 米 秒( 在高溫中的銣原子處在一種非常微妙的量子狀態(tài)中) 利用熱的銣原子傳送光脈沖可以比利用光纜更加有效* 緩慢通過高溫銣氣的入射光具有非線性效

16、應(yīng) 根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是 利用鈉原子降低光速的代價(jià)要小于利用銣氣( 光通過高溫銣氣時(shí)，其) 紫外線的波長短，所以的速度也會降低的速度比較慢* 目前以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)第/ 卷 共 分 四、 分 閱讀下面的文字，完成 題。因?yàn)樯钋锏募竟?jié)已至，下山的時(shí)候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風(fēng)撲刺下，磚縫間的野草開始，基石下的酸棗變了顏色。這時(shí)，聽不見秋蟲之低吟，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。那是沿循昭君出塞的老路嗎？那掩沒了月色，雨雪紛紛地襲來，胡是飛向牧羊的北海嗎？在佇立的凝思中，象那飛鴻乃是悠悠歲月的。曾幾何，嘶， 上咸下角 篥 音 HORO，漢代

17、從西域傳入的一種管樂器 ：漢代從西域傳入的一種管樂器。 哀鳴，狼煙在山頭升起，矢刃在摧折；當(dāng)將軍戰(zhàn)死、夢里人”了。自刎、旌旗橫倒、死尸相撐，戰(zhàn)場上的一切聲音沉寂之后，只有紅了眼睛的野犬在吞噬誰家的“春閨所以我說，你是一卷凄婉的歷史，！于是，在人們的一種執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來。那是自我保護(hù)、自我心理平衡的幻想。墻高六七米，墻厚四五米，隨山就坡，險(xiǎn)峻萬狀，自渤海之濱， 絕荒漠，蜿蜒竟達(dá)六千七百公里。戌樓高聳，斥堠 注：斥堠 NU ：瞭望敵情的土堡 連綿。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，北門鎖鑰。這使得互市的商旅，為之蹙眉；卻又使歷代的心中安泰，他們自以為下的“中央之國”固若金湯，無求于人，萬壽。

18、所以我說，你又是民族封閉的象征，！但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著的響聲在月夜中歸來了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門被踏平，被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障， 注：指長城 不再是 奇。它變得可笑，仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下，它過早地衰老了。 最后兩句劃線 所以我說，你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志，正因?yàn)槿绱税?，現(xiàn)在你敞開胸襟了。你毫不！地迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩地笑聲淹沒。我不知道他們各自的目的，但是他們來了，來了。他們

19、的來，使你顯得十分開放，而又充滿自信。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一 字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。哦，！我不知你對此作何感想。你那雖然古老但仍堅(jiān)固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎？你能承受住歷史的再?zèng)_蕩和新世紀(jì)的胎動(dòng)嗎？你不語。你扎根的糾墨 注：繩索。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索 。群山不語，并氣爽的長天也不語。但人們告訴我：外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡，就是你呵，！的現(xiàn)實(shí)的？ 分 這篇散文中， 作者對歷史上的的評價(jià)是什么？ 又是如何 這篇散文中， 作者主要用第二人稱寫 分 ，這樣寫的好處是什么？ 第六段的結(jié)尾改用了第

20、三人稱“它”，原因是什么？ 最后一段寫道：“但人們告訴我：外層空間能看到的地球惟一的人工痕跡，就是你呵，的關(guān)系是什么？ 聯(lián)系全文看，這段文字表達(dá)的意思是什么？ 分 ！” 這段文字與倒數(shù)第三段 下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是 分 作者從“黃云間的歸鴻”聯(lián)想到“昭君出塞的老路”和“牧羊的北?！?，借飛鴻作為悠悠歲月的，從描寫眼前的實(shí)景轉(zhuǎn)歷史的回顧。( 作者借“誰家的春閨夢里人”代指陣亡的將士，更加重了回顧歷史時(shí)的凄婉的色彩。) “卻又使歷代的心中安泰萬壽”，這里作者用的是反語，是對政策辛辣諷刺。* “幾多和番公主的幽魂歸來了”，這句話形象地寫出了作者對歷代和親政策每每失敗的痛惜和。+ 文中描寫一位風(fēng)姿瀟灑的外賓登上烽火臺后喜不自禁的細(xì)節(jié)，主要是為了表達(dá)作者自己