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文檔簡介
1、 德國憲法解釋方法與比較解釋的可能性(上)內(nèi)容摘要:憲法學(xué)的核心任務(wù)是對憲法文本進(jìn)行解釋,因此,解釋方法尤為重要。本文以德國基本法的意見自由條款的解釋為例,歸納、分析德國憲法解釋方法,并在此基礎(chǔ)上,考察我國憲法解釋吸收、借鑒外國憲法解釋的可能性。 嚴(yán)格意義上的憲法學(xué)不同于憲法歷史學(xué)、憲法社會學(xué)、政治學(xué)、憲法哲學(xué)等其他與憲法有關(guān)的學(xué)科。這些學(xué)科分別從自身獨特的學(xué)術(shù)視角研究憲法,而從根本上來說,憲法學(xué)是對憲法典條款進(jìn)行解釋、系統(tǒng)化的學(xué)說。當(dāng)然,憲法史學(xué)等與憲法有關(guān)的學(xué)科的研究,能夠為憲法解釋提供輔助作用。例如,立憲史的知識,能夠明確立憲者的原意,在這種意義上,立憲史對憲法學(xué)具有輔助作用,但其對于憲
2、法解釋的直接意義,也就僅限于此。如果我們暫且將與憲法有關(guān)的學(xué)科籠統(tǒng)地稱為廣義憲法學(xué),而將進(jìn)行解釋、系統(tǒng)化工作的憲法學(xué)稱為狹義憲法學(xué)。很明顯,我國憲法學(xué)者傾向于研究廣義憲法學(xué),相比之下,狹義憲法學(xué)的研究或多或少被忽視。在這方面,關(guān)于憲法解釋方法的文獻(xiàn)很少,而對中國憲法進(jìn)行具體解釋的著作則更加有限。與中國的情況不同,德國的憲法學(xué)者非常關(guān)注狹義憲法學(xué),將憲法典的解釋視為憲法學(xué)者的核心任務(wù)。德國憲法學(xué)者運用解釋方法,對基本法條文進(jìn)行了大量解釋。本文的目的,就是分析德國憲法學(xué)界對基本法意見自由條款的解釋,找出所運用的解釋方法并對其進(jìn)行分析,然后探討通過比較解釋借鑒德國憲法解釋的可能性。一、意見自由的保護(hù)
3、范圍基本法第5條第1款第1句前半句規(guī)定,人人有權(quán)以語言、文字及圖畫自由表達(dá)及傳播其意見。這是一條關(guān)于意見自由保護(hù)范圍的規(guī)定。LoCalhosT大體上來看,意見自由的主體是人,受保護(hù)的行為包括表達(dá)和傳播兩個方面,而受保護(hù)方式則包括語言、文字和圖畫。然而,還有很多問題需要通過憲法解釋予以明確:意見究竟是什么?是否只保護(hù)有價值的意見,將沒有價值的意見排除在外?事實陳述與意見處于什么關(guān)系,是否受保護(hù)?意見自由條款是否區(qū)分政治性表達(dá)和非政治性表達(dá)?經(jīng)濟(jì)言論是否受保護(hù)?表達(dá)的內(nèi)容受到保護(hù)似乎毫無疑問,但是意見表達(dá)的時間地點等是否受保護(hù)?下文考察德國憲法學(xué)界是采用什么解釋方法,通過憲法解釋來回答此類問題的。
4、、意見表達(dá)和事實陳述1、意見表達(dá)對于意見的概念,德國憲法學(xué)界基本上采取了文義解釋的路徑,從“意見”的日常含義出發(fā),對其進(jìn)行界定。聯(lián)邦憲法法院認(rèn)為,意見是個人對于事物、事件、觀念或者人物所形成的觀點,意見具有很強的主觀屬性1,它總是能夠歸屬于個人,而對某一事物的態(tài)度和價值判斷構(gòu)成了意見的基本特征2。意見不分真?zhèn)?,只有理性和感性、有根?jù)和沒有根據(jù)、周到和片面的區(qū)別。3 基本法是否限于保護(hù)有價值的意見?回答這個問題的時候,主要采取目的和系統(tǒng)解釋的方法。如果視意見自由的目的就是促進(jìn)公共輿論的形成,為民主制度的運行提供保障,則對政治生活沒有價值的意見的確不值得保護(hù)。然而,從系統(tǒng)解釋的角度來看,基本法第1
5、條明確將人的尊嚴(yán)規(guī)定為最高的價值,而人的表達(dá)需要的滿足,與人的尊嚴(yán)密切相關(guān)。因此,在服務(wù)于民主生活之外,意見自由的另外一個目的,就是保障人的表達(dá)需求得到滿足。4無疑,表達(dá)沒有價值的意見,也能夠滿足人在這方面的需求,因此,意見自由不限于保護(hù)“有價值”的意見,而是對所有意見表達(dá)都提供保護(hù),不對意見進(jìn)行區(qū)分5。換言之,只要是意見的表達(dá),都屬于意見自由的保護(hù)范圍,甚至無論這些意見是否損害他人權(quán)利或者對公共利益構(gòu)成威脅。但是,這并不意味著這些意見表達(dá)不受限制。相反,下文還將說明,這些消極因素可以是對意見自由進(jìn)行限制的理由。62、事實陳述人們的言論除了意見表達(dá)之外,還包括事實陳述。它是對事件、狀況的描述。
6、與意見表達(dá)不同,事實陳述的主觀屬性較弱,它強調(diào)有關(guān)事實的真實性。7無論陳述者個人真實意圖是什么,事實陳述的外在特征都在于描述客觀事實。事實陳述有真實與虛假之分,可以通過證據(jù)被證實或者被證偽8。從字面上看,基本法第5條第1款第1句只保護(hù)意見的表達(dá),而不包括事實陳述。對于事實陳述是否受保護(hù)的問題,無法采取文義解釋。在實踐中,聯(lián)邦憲法法院是這樣來回答這一問題的:意見作為價值判斷,通常與特定事實緊密相關(guān)。事實是價值判斷的客體,同時也是價值判斷的依據(jù)。因此,事實陳述在意見形成過程中起到很大作用。正因為其對意見形成的意義,事實陳述也受到 基本法第5條第1款第1句的保護(hù)。9由此來看,這種解釋大體屬于目的解釋
7、的范疇,即從意見自由的目的,推導(dǎo)出實現(xiàn)這一目的所依賴的條件也受到保護(hù)。因為不真實的事實陳述對于意見的形成沒有任何意義,所以不正確的信息似乎不應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。然而,事實陳述是否真實,并不是從一開始就確定無疑的,而是往往在動態(tài)的交流過程中才明朗化。無論人們?nèi)绾沃?jǐn)慎,仍然難以絕對避免錯誤。如果只保護(hù)其真實性沒有任何疑問的事實陳述,而任何錯誤都導(dǎo)致有關(guān)事實陳述不受基本權(quán)利保護(hù),則自由交流的過程將在很大程度上受到不利影響。人們將出于對制裁的恐懼,過分限制自己的言論而不進(jìn)行真實的事實陳述。因此,在這個問題上不應(yīng)當(dāng)采取事后的視角,即使事后證明為不真實的事實陳述,也歸屬于意見自由的保護(hù)范圍之內(nèi)。只有在當(dāng)事人明知
8、有關(guān)事實不真實而有意撒謊的情況下,或者有關(guān)事實陳述在作出之時就明顯不真實的情況下,它才不受保護(hù)。10在這個問題上,聯(lián)邦憲法法院論證的落腳點是自由交流的目的,從此推導(dǎo)出對事實陳述的真實性要求不得過高的結(jié)論,因此也采取了目的解釋方法。、政治性表達(dá)和非政治性表達(dá)1、政治性表達(dá)意見自由保障不同意見和觀點之間進(jìn)行交鋒,是民主制度得以運行的前提。11考慮到意見自由的這一目的,政治性表達(dá)毫無疑問屬于意見自由的保護(hù)范圍。2、非政治性表達(dá)與政治性言論相比,非政治性言論是否屬于意見自由的保護(hù)范圍,存在一些疑問。如前所述,德國主流憲法學(xué)者對于這一問題的回答,從系統(tǒng)解釋的角度結(jié)合基本法第1條關(guān)于人的尊嚴(yán)的規(guī)123下一
9、頁 定,得出人的表達(dá)需求應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Wo(hù)的結(jié)論,在解釋基本法第5條第1款的時候,再將保護(hù)人的表達(dá)需求作為意見自由的目的,從而對非政治性表達(dá)是否受保護(hù)的問題得出了答案。具體論證如下:向他人表達(dá)自己的意見,是人的一個根本的需要。12在任何社會,人們相互之間進(jìn)行的思想和感情交流都是不可或缺的。然而,人們之間的交流并不限于政治領(lǐng)域。如果只有政治性言論才受保護(hù),而將非政治領(lǐng)域的表達(dá)排除在外,則這種做法不尊重人的基本需要13,實質(zhì)上意味著個人有服務(wù)于國家機器正常運行的義務(wù)14,而這不符合基本法第1條關(guān)于人的尊嚴(yán)的規(guī)定。換言之,人的尊嚴(yán)條款要求將非政治性言論也納入意見自由的保護(hù)范圍。此外,也有學(xué)者指出,非政治性
10、和政治性表達(dá)之間也不存在絕對的界限。很多情況下,非政治性言論具有潛在的政治因素。很多不直接屬于政治領(lǐng)域的信息,對于政治決策過程也可能產(chǎn)生影響15,因此非政治性言論也屬于意見自由的保護(hù)范圍16。這種論證指出非政治性和政治性表達(dá)之間不可絕對分離,其隱含的邏輯,仍然是政治性表達(dá)有利于民主制度運行的功能,屬于目的解釋。在經(jīng)濟(jì)生活中,廣告和抵制呼吁是比較常見的非政治性表達(dá)。就廣告而言,它通過夸耀產(chǎn)品和服務(wù)的方式,促使他人購買有關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)。一般而言,發(fā)布廣告者追求自身的商業(yè)利益。從文義解釋的角度來看,基本法第5條第1款第1句并沒有給行使意見自由所追求的目的設(shè)定任何限制;就目的解釋而言,廣告也和通常的意見
11、表達(dá)一樣,也能夠滿足表達(dá)的需要、以及促進(jìn)公眾之間的交流,因此廣告也受到意見自由的保護(hù)17。在廣告之外,抵制呼吁是經(jīng)濟(jì)生活中的另外一種表達(dá)形式,其目的是動員他人采取或者不采取一定的行為,對某一商品、服務(wù)進(jìn)行抵制。它對被抵制人可能產(chǎn)生不利后果,這一點對其是否受到意見自由的保護(hù)提出了疑問。就其手段而言,呼吁人意圖說服他人參與抵制某一商品或者廠商,而說服效應(yīng)受到該基本權(quán)利的保護(hù)。18因為物理暴力、經(jīng)濟(jì)壓力或者其他強迫手段使得他人不能夠完全自由地作出決定,而意見自由的目的是保障人們自由的、不受暴力影響的交流過程,因此使用強迫手段的意見表達(dá)行為不受保護(hù)。19因此,采用強制手段的抵制呼吁不屬于意見自由的保護(hù)
12、范圍,而只要不采取強制手段,抵制呼吁也作為意見表達(dá)也受到基本法第5條第1款第1句的保護(hù)。20這種論證,仍然屬于目的解釋的范疇。、意見自由保護(hù)的行為在明確意見自由對于上述各種言論本身提供保護(hù)之后,德國憲法學(xué)者還通過憲法解釋,明確意見自由保護(hù)什么行為。1、受保護(hù)的消極行為從字面來看,自由就意味著從事或者不從事某種行為的可能性。因此,意見自由也是一項消極自由,國家不得強制任何人進(jìn)行或重復(fù)特定的意見和事實。212、受保護(hù)的積極行為意見自由的目的,是保證人們能夠自由表達(dá)和傳播意見。因此,意見自由作為積極自由,首先保障人們自由地決定表達(dá)具有什么內(nèi)容的意見,在這方面不受國家的控制和影響。22此外,表達(dá)方式包
13、括語言、文字以及圖畫。對于語言、文字和圖畫的概念,一般進(jìn)行字面解釋,認(rèn)為語言實質(zhì)包括錄音在內(nèi)的所有口頭表達(dá)方式,文字是指用各種具有約定俗成的含義的書面語言符號進(jìn)行的表達(dá)方式,而圖畫則是指通過形象的直觀符號的表達(dá)方式。23相比之下,魏瑪憲法第118條第1款規(guī)定了“語言、文字、印刷品、圖畫或者其他方式”。對于這一差異,德國主流憲法學(xué)者立足于制憲史,指出制憲會議并不想對表達(dá)方式進(jìn)行限制,采取了目前的措辭,特別是不再規(guī)定“其他方式”,僅僅是為了行文的簡練和流暢。24此外,意見表達(dá)目的不在于表達(dá)本身,而在于取得理想的效果,例如要引起公眾的注意力。為了達(dá)到效果,表達(dá)風(fēng)格起到很大的作用。聯(lián)邦憲法法院多次強調(diào)
14、,意見自由保護(hù)各種風(fēng)格的表達(dá)行為。不僅穩(wěn)重、高雅的意見表達(dá)受到保護(hù),夸張的、辯論性質(zhì)的、挑釁的、以及令人不悅的表達(dá)也屬于意見自由的保護(hù)范圍。25因此,表達(dá)風(fēng)格的選擇也受到意見自由的保護(hù)。除了表達(dá)風(fēng)格以外,是否能夠達(dá)到一定的效果,適宜的時間和地點往往起到重大作用。 因此,意見自由也保護(hù)人們選擇進(jìn)行意見表達(dá)的有利時間和地點。26 由此可見,對作為積極自由的意見自由的解釋,德國憲法學(xué)界主要采取目的解釋的方法。二、意見自由的限制按照基本法第5條第2款的規(guī)定,意見表達(dá)及傳播自由受一般性法律規(guī)定、青少年保護(hù)的法律規(guī)定及關(guān)于個人名譽的法律的限制。憲法解釋需要澄清很多相關(guān)問題,例如這三個限制依據(jù)分別具有什么含
15、義,在意見自由和其他法益發(fā)生沖突的時候,究竟應(yīng)該如何處理。下文考察德國憲法學(xué)者通過什么解釋方法來回應(yīng)這些問題。、限制意見自由的依據(jù)基本法第5條第2款分別規(guī)定了一般性法律、青少年保護(hù)的法律及關(guān)于個人名譽的法律構(gòu)成對意見自由的限制。其中,一般性法律是指并不以限制意見自由為目的、但是對意見表達(dá)具有影響的法律。例如,交通法上的規(guī)定為了保障交通安全,禁止人們以妨礙交通的方式發(fā)表演講。這并不意味著立法者可以隨意通過法律來限制意見自由。相反,按照系統(tǒng)解釋的路徑,必須結(jié)合基本法第5條第1款和第2款的規(guī)定,即解釋一般性法律、青少年保護(hù)和個人名譽的法律時,又應(yīng)當(dāng)以意見自由為指導(dǎo)。在任何情況下,都應(yīng)當(dāng)保障所有領(lǐng)域、
16、特別是公共生活領(lǐng)域的言論自由。27、意見自由和其他法益之間的權(quán)衡1、權(quán)衡的必要性由此可見,意見自由可能和一般性法律所追求的目的、青少年保護(hù)和個人名譽產(chǎn)生沖突。在出現(xiàn)沖突的情況下,法官在解釋和適用有關(guān)法律的時候,必須進(jìn)行系統(tǒng)解釋,在意見自由和與其相沖突的法益之間進(jìn)行權(quán)衡。在意見自由的行使損害更重要的、應(yīng)當(dāng)被保護(hù)的利益的情況下,則意見自由應(yīng)當(dāng)讓步。在個案中是否存在這種情況,應(yīng)當(dāng)在綜合考慮所有相關(guān)因素之后予以判斷。28因此,意見自由并不具有絕對的優(yōu)先地位。29 2、已經(jīng)確立的權(quán)衡規(guī)則聯(lián)邦憲法法院在多年的審判實踐中,按照系統(tǒng)解釋的方法,已經(jīng)逐步發(fā)展出了一些權(quán)衡規(guī)則。在進(jìn)行權(quán)衡的時候,價值判斷和事實陳述
17、并不受到同等對待。30其原因是它們的危害性不同。聽眾一般能夠認(rèn)識到,意見表達(dá)作為價值判斷,只是一種個人觀點。聽眾往往進(jìn)行自己的價值判斷,而不直接接受他人的觀點。與此相反,事實陳述表面上都主張有關(guān)事實是真實的,而聽眾往往很難加以鑒別。如果聽眾不能夠親自對其進(jìn)行考證,則最后只能選擇相信或者不相信有關(guān)事實陳述。因為這一原因,事實陳述對于與此相沖突的法益通常具有更大的危害性,有必要對其進(jìn)行較為嚴(yán)格的限制。31就事實陳述而言,只有在有關(guān)事實陳述真實的情況下,意見自由原則上才優(yōu)先于與之相沖突的法益。然而,這方面也存在例外。例如,有關(guān)他人私生活的事實陳述2、受保護(hù)的積極行為意見自由的目的,是保證人們能夠自由
18、表達(dá)和傳播意見。因此,意見自由作為積極自由,首先保障人們自由地決定表達(dá)具有什么內(nèi)容的意見,在這方面不受國家的控制和影響。22此外,表達(dá)方式包括語言、文字以及圖畫。對于語言、文字和圖畫的概念,一般進(jìn)行字面解釋,認(rèn)為語言實質(zhì)包括錄音在內(nèi)的所有口頭表達(dá)方式,文字是指用各種具有約定俗成的含義的書面語言符號進(jìn)行的表達(dá)方式,而圖畫則是指通過形象的直觀符號的表達(dá)方式。23相比之下,魏瑪憲法第118條第1款規(guī)定了“語言、文字、印刷品、圖畫或者其他方式”。對于這一差異,德國主流憲法學(xué)者立足于制憲史,指出制憲會議并不想對表達(dá)方式進(jìn)行限制,采取了目前的措辭,特別是不再規(guī)定“其他方式”,僅僅是為了行文的簡練和流暢。2
19、4此外,意見表達(dá)目的不在于表達(dá)本身,而在于取得理想的效果,例如要引起公眾的注意力。為了達(dá)到效果,表達(dá)風(fēng)格起到很大的作用。聯(lián)邦憲法法院多次強調(diào),意見自由保護(hù)各種風(fēng)格的表達(dá)行為。不僅穩(wěn)重、高雅的意見表達(dá)受到保護(hù),夸張的、辯論性質(zhì)的、挑釁的、以及令人不悅的表達(dá)也屬于意見自由的保護(hù)范圍。25因此,表達(dá)風(fēng)格的選擇也受到意見自由的保護(hù)。除了表達(dá)風(fēng)格以外,是否能夠達(dá)到一定的效果,適宜的時間和地點往往起到重大作用。 因此,意見自由也保護(hù)人們選擇進(jìn)行意見表達(dá)的有利時間和地點。26 由此可見,對作為積極自由的意見自由的解釋,德國憲法學(xué)界主要采取目的解釋的方法。二、意見自由的限制按照基本法第5條第2款的規(guī)定,意見表達(dá)及傳播自由受一般性法律規(guī)定、青少年保護(hù)的法律規(guī)定及關(guān)于個人名譽的法律的限制。憲法解釋需要澄清很多相關(guān)問題,例如這三個限制依據(jù)分別具有什么含義,在意見自由和其他法益發(fā)生沖突的時候,究竟應(yīng)該如何處理。下文考察德國憲法學(xué)者通過什么解釋方法來回應(yīng)這些問題。、限制意見自由的依據(jù)基本法第5條第2款分別規(guī)定了一般性法律、青少年保護(hù)的法律及關(guān)于個人名譽的法律構(gòu)成對意見自由的限制。其中,一般性法律是指并不以限制意見自由為目的、但是對意見表達(dá)具有影響的法律。例如,交通法上的規(guī)定為了保障交通安全,禁止人們以妨礙交通的方式發(fā)表演講。這并不意味著立法者可以隨意通過法律來限制
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