2022年第一學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年第一學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班年級(jí)組以指南、綱要、規(guī)程、_縣幼兒園教育教學(xué)十條的精神為指導(dǎo)，在幼兒園教研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長(zhǎng)的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的路上收獲多多。二、主要目標(biāo)1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍。2.努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展。3.做好家園溝通，使家長(zhǎng)放心，并積極配合我們的工作。三、工作重點(diǎn)及措施(一)建立高效團(tuán)結(jié)的教

2、師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。1.正常開展讀書交流活動(dòng)，讓年級(jí)組形成良好的讀書氛圍。讓被動(dòng)的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平。2.以年級(jí)組為平臺(tái)，挖掘個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，抓住集體備課的契機(jī)，開展以下活動(dòng)：每一個(gè)主題開展一次說(shuō)微課的活動(dòng)；每一個(gè)主題商討區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，按班級(jí)制作活動(dòng)的材料，做到資源共享；每月開展一次反思活動(dòng)，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，在園內(nèi)上公開課、教研課，爭(zhēng)取有人上縣級(jí)公開課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。4.班班有課程，充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。(二)開展精彩紛

3、呈的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。1.開展豐富的區(qū)域活動(dòng)。讓抽象枯燥的知識(shí)寓于自主的區(qū)域活動(dòng)中，讓孩子自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng)，他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足，學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中求進(jìn)步。2.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子們自主設(shè)計(jì)，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境；主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動(dòng)性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。3.保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)綱要和指南中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣，滿

4、足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動(dòng)。4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分，蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念，_歲的幼兒是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。5.一日活動(dòng)，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣，緊追幼兒的步伐，我們實(shí)行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。(三)建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系，保證工作的順利開展。讓家長(zhǎng)放心、讓孩子開心是我們的辦園宗旨。

5、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒，如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作；做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級(jí)微信群，及時(shí)和家長(zhǎng)分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)；利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，更全面細(xì)致地了解每一個(gè)幼兒。開展“微笑服務(wù)”，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。從而讓家長(zhǎng)更熱心支持我們的工作。四、逐月安排八月份：1.布置班級(jí)環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。2.合理安排功能室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地。3.商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容。九月份：1.制定年級(jí)組計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃。2.排練幼兒早操。3.開展我長(zhǎng)大了的主題活動(dòng)。4.開展“教師節(jié)”和“中秋

6、節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。5.確定班本課程的研究方向。十月份：1.開展“國(guó)慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動(dòng)。2.開展“國(guó)慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。3.開展班本課程的前審議工作。4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。十一月份：1.開展“美麗的秋天”的主題活動(dòng)。2.開展半日活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)。3.開展班本課程的中期審議工作。4.開展教師讀書交流活動(dòng)。十二月份：1.開展“可愛的動(dòng)物”的主題活動(dòng)。2.開展“快樂(lè)圣誕，喜迎新年”主題系列活動(dòng)。3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動(dòng)。4.班本課程展示交流活動(dòng)。一月份：1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動(dòng)。2.完善幼兒成長(zhǎng)檔案。3.收集整理年級(jí)組資料。2022年第一學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃（二）本學(xué)

7、期中班年級(jí)組以指南、綱要、規(guī)程、_縣幼兒園教育教學(xué)十條的精神為指導(dǎo)，在幼兒園教研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長(zhǎng)的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的路上收獲多多。二、主要目標(biāo)1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍。2.努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展。3.做好家園溝通，使家長(zhǎng)放心，并積極配合我們的工作。三、工作重點(diǎn)及措施(一)建立高效團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。1.正常開展讀書交流活動(dòng)，讓年級(jí)組形成良好的讀書氛圍。讓被動(dòng)

8、的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平。2.以年級(jí)組為平臺(tái)，挖掘個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，抓住集體備課的契機(jī)，開展以下活動(dòng):每一個(gè)主題開展一次說(shuō)微課的活動(dòng);每一個(gè)主題商討區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，按班級(jí)制作活動(dòng)的材料，做到資源共享;每月開展一次反思活動(dòng)，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，在園內(nèi)上公開課、教研課，爭(zhēng)取有人上縣級(jí)公開課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。4.班班有課程，充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。(二)開展精彩紛呈的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。1.開展豐富的區(qū)域活動(dòng)。讓抽象枯燥的知識(shí)寓于自主的區(qū)域

9、活動(dòng)中，讓孩子自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng)，他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足，學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中求進(jìn)步。2.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子們自主設(shè)計(jì)，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境;主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動(dòng)性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。3.保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)綱要和指南中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣，滿足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動(dòng)。4.開展

10、韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分，蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念，_歲的幼兒是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。5.一日活動(dòng)，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣，緊追幼兒的步伐，我們實(shí)行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。(三)建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系，保證工作的順利開展。讓家長(zhǎng)放心、讓孩子開心是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒，如

11、堅(jiān)持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級(jí)微信群，及時(shí)和家長(zhǎng)分享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，更全面細(xì)致地了解每一個(gè)幼兒。開展“微笑服務(wù)”，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。從而讓家長(zhǎng)更熱心支持我們的工作。四、逐月安排八月份:1.布置班級(jí)環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。2.合理安排功能室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地。3.商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容。九月份:1.制定年級(jí)組計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃。2.排練幼兒早操。3.開展我長(zhǎng)大了的主題活動(dòng)。4.開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。5.確定班本課程的研究方向。十月份:1.開展“國(guó)慶節(jié)”和“我們都是好朋友

12、”的主題活動(dòng)。2.開展“國(guó)慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。3.開展班本課程的前審議工作。4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。十一月份:1.開展“美麗的秋天”的主題活動(dòng)。2.開展半日活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)。3.開展班本課程的中期審議工作。4.開展教師讀書交流活動(dòng)。十二月份:1.開展“可愛的動(dòng)物”的主題活動(dòng)。2.開展“快樂(lè)圣誕，喜迎新年”主題系列活動(dòng)。3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動(dòng)。4.班本課程展示交流活動(dòng)。一月份:1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動(dòng)。2.完善幼兒成長(zhǎng)檔案。3.收集整理年級(jí)組資料。幼兒園工作計(jì)劃幼兒園小班工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園大班工作計(jì)劃幼兒園教研工作計(jì)劃幼兒園安全工作計(jì)劃幼兒園后勤工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工