在消防安全教育示范學(xué)校掛牌儀式上的講話

1、在消防安全教育示范學(xué)校掛牌儀式上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：上午好！在這個(gè)充滿著豐收喜悅的日子里，縣教育系統(tǒng)傳來(lái)了一 則喜訊一一縣第二中學(xué)榮獲市消防安全教育示范學(xué)校，這是 縣教育系統(tǒng)首次榮獲市級(jí)校園消防安全教育的殊榮。我謹(jǐn)代表縣教育局對(duì)第二中學(xué)表示祝賀！今天，為促進(jìn)師生消防意識(shí)和學(xué)校消防安全工作的提 高，動(dòng)員各學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化措施、加大力度 扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好消防工作，縣防火委辦公室和教育局在縣 第二中學(xué)舉行此次消防安全教育示范學(xué)校掛牌儀式。根據(jù)議 程安排，我就校園消防安全工作講5點(diǎn)意見(jiàn)。一、高度重視校園消防安全工作，切實(shí)提高消防安全意 識(shí)。消防安全維系師生生命，責(zé)任重

2、于泰山。雖然近年來(lái)我 縣校園消防安全形勢(shì)較為平穩(wěn)，但也要清醒意識(shí)到校園各種 引發(fā)消防安全問(wèn)題的因素依然存在。一方面是不少學(xué)校、特 備是連隊(duì)教學(xué)點(diǎn)的校舍建筑耐火等級(jí)教低，一些學(xué)校的老建 筑不符合消防標(biāo)準(zhǔn)、消防設(shè)施配備和維護(hù)還不到位。另一方 面一些學(xué)校消防安全意識(shí)還比較淡薄，消防安全管理主體意 識(shí)不強(qiáng)，消防安全制度、安全責(zé)任落實(shí)不到位。二、建立健全校園消防安全機(jī)制，保障設(shè)施設(shè)備到位，定期排查消除隱患一是要強(qiáng)化消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，要成立以校 長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)消防安全的工作，要針 對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，常抓不懈，切實(shí)將上級(jí)指示精神落到實(shí)處；二 是要制定完善校園消防安全制度，強(qiáng)化消防安全管

3、理措施， 切實(shí)將學(xué)校消防安全管理規(guī)范執(zhí)行到位，確保學(xué)校消防 安全工作的順利開(kāi)展；三是要保障校園消防設(shè)施到位，加大 消防安全投入，定期更新消防設(shè)施設(shè)備；四是要定期進(jìn)行防 火排查，對(duì)火災(zāi)隱患要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改，要建立臺(tái)帳、 分類跟蹤。通過(guò)嚴(yán)密的制度和嚴(yán)格的檢查，把火災(zāi)隱患減少 到最小程度，降低火災(zāi)發(fā)生的幾率。五是要建立健全安全預(yù) 警機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，完善校園消防安全應(yīng)急突發(fā)事件處 置預(yù)案。三、將消防安全教育納入常規(guī)教學(xué)要按照公安部、教育部的要求將消防安全教育納入教學(xué) 計(jì)劃，建立和完善消防安全教育工作制度，消防知識(shí)納入課 堂教學(xué)內(nèi)容，將消防教材、讀本納入教材采購(gòu)計(jì)劃，建立以 任課教師為主、消防輔

4、導(dǎo)員為補(bǔ)充的消防安全宣傳教育隊(duì) 伍，做到“學(xué)習(xí)有教材、教育有師資、課時(shí)有保障、體驗(yàn)有 場(chǎng)所”。四、加大宣傳教育，開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)一是要努力通過(guò)宣傳教育提高消防安全法制意識(shí)，充分 利用各種信息平臺(tái)和校園活動(dòng)廣泛宣傳火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)逃 生、滅火常識(shí)等消防安全知識(shí)。二是要聘請(qǐng)專業(yè)宣傳講解員 開(kāi)展專題講座，向師生普及消防安全法律知識(shí)。努力形成關(guān) 注消防、重視消防、了解消防的校園氛圍，使師生能夠掌握 常識(shí)、應(yīng)對(duì)災(zāi)害、自護(hù)自救。五、舉行消防演練活動(dòng)，提高師生火場(chǎng)逃生能力要充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急疏散演練工作的重要性，結(jié)合“119消 防宣傳日”等主題日，認(rèn)真組織校園應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，將 消防安全理論應(yīng)用于實(shí)際。一方面要通過(guò)演練使師生掌握逃 生、自救、互救的方式方法，培養(yǎng)師生在緊急情況下的應(yīng)急 處置意識(shí)和能力。另一方面要根據(jù)演練活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)本單 位在應(yīng)急疏散過(guò)程中的不足，進(jìn)一步完善應(yīng)對(duì)措施，制定更 為科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案。同志們，我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一、生命至上” 的理念，始終堅(jiān)持消防安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，始終 堅(jiān)持把消防工作作為學(xué)校安全工作重