數(shù)學(xué)-二年級(下冊)-人教版-《數(shù)據(jù)收集整理》(第1課時)教學(xué)課件_第1頁
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1、BY YUSHEN小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)據(jù)收集整理DATA COLLECTION AND SORTING-1.1-體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,了解統(tǒng)計的意義,會分組收集和整理數(shù)據(jù)。(重點)認識簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。(難點)學(xué)習(xí)目標你們想到幾種不同的分類方法?一:圓形、正方形、三角形。二:水果、蔬菜。復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識點用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)并用統(tǒng)計表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)1學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服,有下面4種顏色,選哪種顏色合適?紅 白黃藍怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢?探索新知顏色紅色黃色藍色白色人數(shù) 該用什么樣的方式完成統(tǒng)計表呢?方法一:舉手。每人只能選一種顏色。方法

2、二:投票。每人選一種顏色,投一票??梢韵仍诎嗉壚镞M行調(diào)查(1)全班共有( )人。(2)最喜歡( )色的人數(shù)最多。38藍9+6+15+8=38(人)15986 根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成的表格顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)96158(3)如果這個班訂做校服,選擇( )色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎?為什么?藍答:全校選這種顏色做校服不一定合適,因為這只是在全校中抽取一個班做的調(diào)查,不具有代表性,為了準確性,應(yīng)該多調(diào)查幾個班。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方式有多種,不論采取哪種方式都要做到準確無誤。統(tǒng)計的結(jié)果用簡單的統(tǒng)計表呈現(xiàn)。觀察統(tǒng)計表,可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少,便于分析問題和解決問題。知識提煉(選自教材P4 T1)小試牛

3、刀(1)參加( )小組的人數(shù)最多,參加( )組的人數(shù)最少。(2)我們班參加計算機小組的有( )人。(3)我喜歡( )小組,喜歡這個小組的有( )人。請同學(xué)們自己做一做例:針對“同學(xué)們最喜歡什么季節(jié)”,小麗對全班 35 名同學(xué)進行調(diào)查,每人只能選一個季節(jié)且必須選一個季節(jié)。她調(diào)查后,填表如下。季節(jié)春夏秋冬人數(shù)104159請你判斷一下,她的表格填寫正確嗎?易錯提醒錯誤解答:她的表格填寫正確。小麗一共調(diào)查了 35 名同學(xué),但 10415938(名),說明調(diào)查時重復(fù)計數(shù),導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)不準確。統(tǒng)計人數(shù)時,不能重復(fù),也不要遺漏。她的表格填寫錯誤。正確解答:錯因分析:1.(選自教材P4 T2)調(diào)查本班同學(xué)最喜

4、歡哪一個季節(jié),把結(jié)果填入下表。季節(jié)春夏秋冬人數(shù)鞏固練習(xí)(1)最喜歡哪個季節(jié)的人數(shù)最多?(2)如果組織同學(xué)們出去游玩,最好應(yīng)安排在哪個季節(jié)?(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?請同學(xué)們自己做一做2.體育課上,老師對二(3)班同學(xué)最喜歡的運動項目進行了整理,情況如下。運動項目跳繩跑步踢毽子打籃球人數(shù)111348鞏固練習(xí)(1)最喜歡( )運動項目的人數(shù)最多,比最喜歡踢毽子的多( )人。(2)最喜歡跳繩的有( )人,比最喜歡打籃球的多( )人。(3)二(3)班一共有( )人。跑步9113363.下面是二(4)班同學(xué)喜歡春游的地方的統(tǒng)計表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。地點動物園游樂場科技館人數(shù)12208(1)喜歡去( )的人數(shù)最多,喜歡去( )的人數(shù)最少。游樂場科技館鞏固練習(xí)4.二(1)班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況如下。蔬菜種類土豆豆角黃瓜其他人數(shù)161345(1)最喜歡吃豆角的有( )人。135.下表中的數(shù)據(jù)是二(3)班同學(xué)喜歡科目的調(diào)查情況??颇空Z文數(shù)學(xué)音樂美術(shù)人數(shù)715145(1)喜歡( )科目的人數(shù)最多。(2)喜歡美術(shù)的有( )人。(3)二(3)班一共有(

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