晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告

1、晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告我叫xx，xx年月出生，現(xiàn)年歲。于湖南?？?。xx年月參加工作。從教年來，一直工作在教學(xué)線。除教學(xué)數(shù)學(xué)課程外，還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任、年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、近三年來還擔(dān)任教代會(huì)工作。xx年被聘任為一級(jí)教，至今任一級(jí)教已滿年，任現(xiàn)職期間年度考核年稱職，年優(yōu)秀，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，合晉升級(jí)教條件。我的事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。堅(jiān)持讀書看報(bào)，寫，做筆記，團(tuán)結(jié)同志，做的楷模。堅(jiān)持出滿勤，能勝任并擔(dān)任過、中、低年級(jí)三個(gè)不同階段的班主任及教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，特別是近五年來擔(dān)任班班主任。我重視育人，多年來，我認(rèn)真貫徹，積極開展，以育人為本，以

2、振興農(nóng)村為自己最大的，認(rèn)真實(shí)踐敬業(yè)樂群，敦品勵(lì)學(xué)的。以的作風(fēng)，真誠的胸襟，尚的德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的天起，我就時(shí)時(shí)地自己，開展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的，首先是朋友，其次是生，處處以自己的實(shí)際真誠地關(guān)心，真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中：一是堅(jiān)持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位數(shù)學(xué)教一學(xué)年來，本人在教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持的，面向全體，教書育人，為人表，確立“以為主體”，“以主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)，重視的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)的創(chuàng)造，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作心強(qiáng)

3、，服從的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評(píng)課，及時(shí)批作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格，尊重，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)有所得，不斷提，從而不斷提自己的教學(xué)水，并順利完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些：、要提教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，為主體”的教學(xué)，并結(jié)合實(shí)際，發(fā)展心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)的需創(chuàng)新欲望，使從情感、思維和行為上主動(dòng)參與；以創(chuàng)新為主線課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用

4、啟發(fā)、嘗試、發(fā)現(xiàn)、合作等，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練作業(yè)，練作業(yè)有層次有坡度，對(duì)的作業(yè)嚴(yán)格，良好的作業(yè)慣。端正認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度，思考和克服困難的。根據(jù)的實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)的知識(shí)考查，做好的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育，對(duì)進(jìn)行有效的品德。、要提教學(xué)質(zhì)量。還要做好課后輔導(dǎo)工作，分缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，至有的欠交作業(yè)，針對(duì)這種，我就進(jìn)行對(duì)進(jìn)行。樹立的心，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)谥械狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們

5、逐步樹立起的心。這樣一來他們也到成功感，成績(jī)也不斷提。、積極參加教研組的活動(dòng)?；顒?dòng)中積極發(fā)言、共同探討。參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)的教學(xué)，提教學(xué)水。、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通，時(shí)的、活動(dòng)、生活情況，共同管理好；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過家訪、電訪了解在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商的，使能發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、和配合，向家長(zhǎng)的教子，使家庭與同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，數(shù)學(xué)的興趣有所提，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，成績(jī)不夠。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正缺點(diǎn)，努力進(jìn)教學(xué)

6、，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提，為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。數(shù)學(xué)教我叫xx，是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教。下面我將半年的工作向各位匯報(bào)如下：首先，我簡(jiǎn)要回顧一下半年來的工作。幾個(gè)月來，我主要承擔(dān)班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教，我對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對(duì)教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解。但幸運(yùn)的是，在楊青紅、薛凌等教的悉心指導(dǎo)下，我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種。在課堂上，我堅(jiān)持“教為主導(dǎo)，為主體”的教學(xué)原則，避免“”。鼓勵(lì)積極參與到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)主動(dòng)探索，積極思考；在課堂作業(yè)中，精心設(shè)計(jì)練作業(yè)，使練作業(yè)有層

7、次、有坡度，對(duì)于不同層次的盡量做到“因材施教”；在課堂下，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。在期末考中，三個(gè)班中我班數(shù)學(xué)均分名第二，生物均分。第二，堅(jiān)持理論。作為一名新教，對(duì)的管理至關(guān)重要，所以我會(huì)查閱一些關(guān)于管理及理論的書籍，詢問老教管理的。同時(shí)，在的帶領(lǐng)下，我們一起的群眾，對(duì)時(shí)政及的政策有了更深的了解。觀看了明義、生牛玉儒等，并寫了，使我對(duì)的先進(jìn)更加了解，他們的崇品質(zhì)將是我的榜樣。第三，在教學(xué)工作中，我深刻到的重要性。作為一名教，仍需堅(jiān)持每天。記得在一次聽課中，我深刻到那些優(yōu)秀教對(duì)教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去的。回顧自己的教學(xué)方式，我深刻到向各位教借鑒的重要性。說，從泗交中學(xué)的身上

8、，我學(xué)到的更多是敬業(yè)和課，這必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極的。半年的教學(xué)工作，讓我到對(duì)于一名教至關(guān)重要。教是的第二任父母，一名好的教可能會(huì)的一生。我深感作為一名教重大，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守的各項(xiàng)規(guī)章，服從工作，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教。數(shù)學(xué)教本人于xx年月于鶴崗市，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)教。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，好每一個(gè)，努力去做一個(gè)深受尊重和愛戴的。教的從教之日，正是重新之日?！叭诵斜赜形摇蔽姨撔南蛎恳晃唬π纬勺约旱慕虒W(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)的積極性，重視啟發(fā)的思維，的。因此，我的課堂氣氛、活躍

9、，很受歡迎，教學(xué)效果良好。xx年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)均成績(jī)達(dá)到.分，位于三鄉(xiāng)。在xxx年的中，我任課的班級(jí)中，升入一中的，數(shù)學(xué)成績(jī)都在分以上，還有兩名考出滿分的驚人成績(jī)。我始終相，在課堂教學(xué)中，沒有論資輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人，我在市、校的各種技能比賽中，多次被評(píng)為市教學(xué)新秀、教學(xué)、學(xué)科帶頭人、級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。在教學(xué)工作中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)的差異性，因材施教。對(duì)于“尖子生”我教給，讓他們自學(xué)，嚴(yán)格他們，加大量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題，思考題。這樣，優(yōu)良的就取得了更好的成績(jī)。如xx年省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我教的玉坤獲得二等獎(jiǎng)；對(duì)于“差生”，

10、我沒有把他們拒之門外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因，掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng)，使他們樹立自心，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使差生也能揚(yáng)起的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)我輔導(dǎo)，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌y(tǒng)考中始終名列前茅。回顧八年的教學(xué)工作，我覺得無怨無悔。因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，雖然偶爾也伴隨著與無奈，但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地到是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。是一門，的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提自己的教學(xué)水，為這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。數(shù)學(xué)教光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開始了。過去的一年，我們數(shù)學(xué)教研組在校的關(guān)

11、心和全體數(shù)學(xué)密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效，同時(shí)也存在著諸多的不足，有待于進(jìn)一步完善。具體如下：一、具體的工作及成效、認(rèn)真好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教的命題、教案設(shè)計(jì)及情況，及時(shí)反饋，切實(shí)提課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，對(duì)弱班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，幫助提。、公開課教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，積極配合教務(wù)處、教研室對(duì)本組的進(jìn)行不定時(shí)的聽課，特別是對(duì)三班和一、的年輕教，我們了本組有經(jīng)

12、驗(yàn)、負(fù)的進(jìn)行了聽課和個(gè)別指導(dǎo)，取得一定的鞭策效果，對(duì)于提教的業(yè)務(wù)水也起到了一定的作用。、積極開展教學(xué)科研，用指導(dǎo)教學(xué)，一年來，我們?cè)诮虅?wù)處、教研室的倡導(dǎo)下，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”、“理科思維的”、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“壓軸題命題方向”等話題的，我本人也了具體的發(fā)言;同時(shí)，雖然我本人任教的是一年段，但我也多次參加了、三年備課組的專題教研活動(dòng)，特別在三年命題方向方面多次與班的進(jìn)行了深入的探討，特別是在XX市質(zhì)檢前，我們還邀請(qǐng)了XX市數(shù)學(xué)教研員XX到我校進(jìn)行專題講座，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡(jiǎn)介”、“XX市三年數(shù)學(xué)”、“省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”等，取得了一定的效果。、切實(shí)落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)事

13、宜，共享，到人。眾所知，近幾年來，我校的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定，競(jìng)賽成績(jī)受到了的，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競(jìng)賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有實(shí)際，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在XX市、XX市獲獎(jiǎng)，在“希望杯”全國競(jìng)賽一年有人獲獎(jiǎng)、年有人獲獎(jiǎng)，多位被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。、重視校本教材的編寫，起作用。身為教研組長(zhǎng)，就是教學(xué)工作的，因此，按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見，在教導(dǎo)處下，我們必須管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的作用，引領(lǐng)與本組教開展校本教材的編寫活動(dòng)。二、存在的和不足、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每一次的教研活動(dòng)雷打，但教研的話

14、題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上，對(duì)時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些沒有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多。、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提。一學(xué)年來，我們總是在配合教務(wù)處、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案、命題時(shí)，我們才予以配合，時(shí)較少主動(dòng)提出工作。、未能發(fā)揮的智慧。我們教研組每位都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講德，進(jìn)取，但基本上都是在單打獨(dú)斗，備課的情況不多見，很少通過的力量去一些，不同備課組之間的交流更是少之又少。、教的理論、課題有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在新課程、新大綱的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視的必將被淘汰。而我們組針對(duì)時(shí)出現(xiàn)的一些，

15、總是重教法、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和的具體情況做出長(zhǎng)計(jì)劃、短，通過有針對(duì)性的理論和課題，對(duì)三年做出有層次性的計(jì)劃。三、今后的工作思路、深化理論、鼓勵(lì)課題。新的一年，我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)之間的與交流的基上，將引導(dǎo)們更認(rèn)真地課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，注意教學(xué)的積累。指導(dǎo)教進(jìn)行教，闖出輕負(fù)擔(dān)質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教的教學(xué)方式和的方式，倡導(dǎo)變單一的接受性方式，提倡性、發(fā)現(xiàn)性、參與性、嘗試性和實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。牢固樹立是的主人，教是的者、引導(dǎo)

16、者、合作者和促進(jìn)者的觀念。、根據(jù)年段的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展工作。一好起始階段數(shù)學(xué)慣的養(yǎng)成，有意識(shí)地進(jìn)行理科思維的，寧可放慢教學(xué)，也要夯實(shí)基;好“幾”基教學(xué)，重視邏輯推理的鍛煉，注意數(shù)學(xué)素質(zhì);三從多角度訓(xùn)練的.思維品質(zhì)，提的綜合解題。各備課組有針對(duì)性的開展培優(yōu)輔差工作，一、做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備，各年段均要重視b率、d率，不盲目追求a率，同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)的命題趨勢(shì)進(jìn)行深入的，力爭(zhēng)每一年都能上一個(gè)。、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵(lì)教們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立質(zhì)量意識(shí)，息共享，認(rèn)

17、真落實(shí)了備課，好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，的教案要較為規(guī)，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度，內(nèi)容包括是否針對(duì)的實(shí)際情況寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批是否及時(shí)、認(rèn)真、及時(shí)反饋，單元命題是否結(jié)合實(shí)際、是否有質(zhì)量等等。、積極開展教學(xué)科研，用指導(dǎo)教學(xué)。堅(jiān)持每進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、講實(shí)效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識(shí)地充實(shí)教的現(xiàn)代理論和學(xué)科知識(shí)。精心好教的匯報(bào)課及教的示課，每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的多次的和，每堂公開課后，進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，不避丑，不，本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有性的、有的暢

18、所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)命題方向的探索與，通過使實(shí)際得以。、重視教的，使之早日成為。新的一年，我們將配合教務(wù)處對(duì)新教進(jìn)行備課、命題、說課、片段教學(xué)等多方面的，不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行聽課、評(píng)課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教多聽課，多走出去、請(qǐng)進(jìn)來，多教學(xué)理論，主動(dòng)充電、充實(shí)自己，積極參加各級(jí)各類教學(xué)比武，積極撰寫，創(chuàng)造條件讓教參與到的校對(duì)，審題，出題中來，讓教學(xué)到真東西，學(xué)會(huì)真本領(lǐng)。使他們能早日獨(dú)擋一面，真正成為我們XX的中堅(jiān)力量。數(shù)學(xué)教一、基本情況祝家強(qiáng)，男，出生于xx年月，專歷。xx年月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教，任現(xiàn)職工作滿年，我完成了從一到三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任班主任工作，合有關(guān)，現(xiàn)申報(bào)中

19、學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教。二、申報(bào)理由(一)方面身為人，為人表，我始終把“對(duì)的一生”視為己任，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的。在工作中，以度的心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位，對(duì)的能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助樹立正確的人生觀、的。嚴(yán)格按照的做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在和同事心目中，樹立了一個(gè)年輕教的好形象。(二)教學(xué)方面積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終把成為一名型的作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮，努力提自己的理論水，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教方向。我一直工作在教學(xué)線，擔(dān)任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，在

20、實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同本組共同實(shí)踐研討適合本校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造效課堂，效果顯著。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教的主導(dǎo)作用，以為主體，我所任教的輪的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基弱，一入學(xué)名為年級(jí)最后兩名，并且和其他班均分相差遠(yuǎn)，合格率僅占.%，優(yōu)秀率僅占.%。我努力適合這兩個(gè)特殊班級(jí)的教學(xué)模式，學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)選題，力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提教學(xué)，講究教學(xué)，尤其關(guān)注后進(jìn)生，充分小組競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助來調(diào)動(dòng)的積極性，激發(fā)數(shù)學(xué)的熱情，幫助難點(diǎn)，發(fā)揮的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過

21、一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jī)提升到了年級(jí)中檔，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中兩個(gè)班均在了年級(jí)前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)于鎮(zhèn)均分。及格率達(dá)到了%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達(dá)到了%的目標(biāo)。xx年所任教的第二輪兩個(gè)班級(jí)是從接手的，數(shù)學(xué)成績(jī)也是較差，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個(gè)班總均分位居，合格率達(dá)到了.%,優(yōu)秀率達(dá)到了.%。在教研組和備課組內(nèi)交流如何提成績(jī)，打造效課堂等研討。多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教。任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課，均受到好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開展選修課，針對(duì)一特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,興趣很，在激發(fā)數(shù)學(xué)興趣的同時(shí)，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)的美，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基知識(shí).在時(shí)開設(shè)了奧數(shù)選

22、修課,的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的,也了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。(三)班主任工作方面從xx年開始一直擔(dān)任班主任工作，在實(shí)踐中摸索，形成了具有自己特色的班級(jí)管理思路。從正面，尋找每個(gè)德育的觸發(fā)點(diǎn)，既是受他們尊重的，又是關(guān)心他們生活的朋友。在關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛特殊，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們重塑自我，所以在優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績(jī)。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級(jí)為，形成，家長(zhǎng)三方溝通的橋梁，每末定期在上發(fā)布家長(zhǎng)，除了布置本作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于的。在上面家長(zhǎng)可以回饋末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于的和想法，也會(huì)在這里及時(shí)表揚(yáng)本內(nèi)表現(xiàn)好的，有效調(diào)動(dòng)了的積極性

23、。xx年在剛送完班后又中途接手了班，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級(jí)，之前在一年換了兩個(gè)班主任，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，較強(qiáng)，但沒有正面者，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，了一直優(yōu)秀的班干隊(duì)伍，樹立正面的形象，經(jīng)過努力，這個(gè)班級(jí)脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的變，在中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成為了年級(jí)的優(yōu)秀班，我也堅(jiān)在三一年的打造中，這個(gè)班級(jí)會(huì)再創(chuàng)輝煌！以上是我現(xiàn)職以來在教研、教學(xué)方面的一些與成績(jī)，在這三年中，我不斷進(jìn)取，積極向老教請(qǐng)教，和年輕教共勉，工作成績(jī)也多次受到了的肯定，月考核和年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以

24、后我要完善的目標(biāo)。(四)今后的工作設(shè)想在教學(xué)方面，不斷提專業(yè)知識(shí)水，進(jìn)一步現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，教與學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)，提教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代手段，開展務(wù)實(shí)效的多輔助教學(xué)工作。和教相互，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在德育方面，加強(qiáng)德育理論，積極參與班主任工作實(shí)踐，提德育管理水，讓自己的班主任工作上升為一門。以自己的永不停息去通過理論與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名型教而努力奮斗。綜上所述，本人自認(rèn)為完全合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)給予評(píng)審。數(shù)學(xué)教轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教的崗位上又走過了近個(gè)年頭。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“教”，無愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造德轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“教”，無愧于這