四年級語文上冊教學(xué)課件-1.觀潮19-部編版(共16張PPT)

1、1.觀 潮 四年級語文 第二課時學(xué)習(xí)第一自然段作者是圍繞那句話來展開描寫錢塘江大潮的？錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。（中心句）作者一開始就告訴我們錢塘江大潮被稱為天下奇觀。學(xué)習(xí)第一自然段“觀潮”和“天下奇觀”都有一個觀字，請問這兩個觀字意思一樣嗎？不一樣，觀潮：看潮；天下奇觀：雄偉美麗而少見的景象。作者是按什么順序來寫本篇文章的？時間順序 潮來前潮來時潮去后學(xué)習(xí)第二自然段農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。交代了觀潮最佳的時間和地點(diǎn)。學(xué)習(xí)第二自然段我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。橫臥兩個字寫出了錢塘江的

2、氣勢。學(xué)習(xí)第二自然段江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。潮來前江面很平靜。學(xué)習(xí)第二自然段江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。觀潮的人多，心情激動、急切、著急。作者抓住了昂首東望，等著，盼著，把人們急切的心情生動的展現(xiàn)在我們眼前。小結(jié)：潮來前江面很平靜和人們急切的心情。學(xué)習(xí)第三自然段同學(xué)們，你看到潮水了嗎?午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。把潮水來的聲音比作悶雷滾動，讓我們知道了還沒有看見潮水，但聽見了潮水的聲音。學(xué)習(xí)第三自然段頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了

3、！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出什么變化。作者抓住了人聲鼎沸和 踮著腳。人聲鼎沸說明人的聲音大、人多，踮著腳這個動作人們想看江潮的心情，從側(cè)面烘托了錢塘江大潮的奇特和壯麗。學(xué)習(xí)第三自然段過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。一條白線說明潮水離我們還遠(yuǎn)，所以看出去是一條白線。人沸騰起來。學(xué)習(xí)第四自然段那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。學(xué)習(xí)第四自然段浪潮越來越近，猶如 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩得飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。比喻夸張學(xué)習(xí)第四自然段作者介紹錢塘江大潮時抓住了哪兩樣特點(diǎn)進(jìn)行描寫的？1.樣子 一條白線 兩丈高的水墻 千萬匹白色戰(zhàn)馬2.聲音 悶雷滾動 越來越大 山崩地裂作者是按照什么順序?qū)懗眮頃r的情景的？遠(yuǎn) 近 白線 水墻 戰(zhàn)馬 學(xué)習(xí)第五自然段霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面依舊風(fēng)號浪吼。學(xué)習(xí)第五自然段過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。退潮后的平靜和潮來前的平靜是一樣的嗎？板書寫作順序：時間順序潮來前：風(fēng)平浪靜 人山人海潮來時：順序 遠(yuǎn)近 聲音