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文檔簡介
1、北師版五年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):引導(dǎo)大家主動的整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)習(xí)的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)大家能對自己的學(xué)習(xí)情況進行合理評價的能力。3.情感目標(biāo):進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形及組合圖形面積的計算,能計算不規(guī)則圖形面積,會畫給定圖形的高。數(shù)的分類自然數(shù):整數(shù):小數(shù):分?jǐn)?shù):像0,1,2,3,4,5,6,這樣的數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,這樣的數(shù)。如-0.1,0.4,0.54,0.752,如 , , , ,1140355741380、-10.2、85、 、-19、0.52、 、0、75、-36、13、-0.95
2、、12、 、4.7、-104、56你會分嗎?5713461117自然數(shù)整 數(shù)小 數(shù)分 數(shù):80、85、0、75、13、12、56:80、85、-19、0、75、-36、13、-12、-104、56:-10.2、0.52、-0.95、4.7: 、 、 5713461117說一說1、質(zhì)數(shù)2、合數(shù)3、奇數(shù)4、偶數(shù)5、因數(shù)6、倍數(shù)最大公因數(shù)最小公倍數(shù)一個數(shù)只有1和它本身兩個因素,這個數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。質(zhì)數(shù)一百以內(nèi)質(zhì)數(shù)口訣背一背二、三、五、七、一十一, 四三、五三、五十九,一三、一九、一十七, 六一、其一、六十七,二三、二九、三十七, 七三、八三、八十九,三一、四一、四十七, 再加七九、九十七。25個質(zhì)數(shù)不能
3、少百以內(nèi)質(zhì)數(shù)心中記。一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個數(shù)叫做合數(shù)。合數(shù)1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。特殊 在2,5,36,15,21,1,17,4,23,51,25,27,47,這數(shù)中填一填質(zhì)數(shù)合數(shù)2、5、17、2336、15、21、4、 51、25、27把下列各數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)和的形式15=( )+( ) 18=( )+( )30=( )+( )=( )+( )24=( )+( )=( )+( )+( )20=( )+( )=( )+( ) =( )+( )+( )寫一寫不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。奇數(shù)偶數(shù)是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。判一判1、個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是偶數(shù)。 ( )2、兩個
4、偶數(shù),他們的和、差、積都一定是偶數(shù)。( )3、所有的自然數(shù)不是奇數(shù),就是偶數(shù)。 ( )4、與質(zhì)數(shù)相鄰的數(shù)一定是合數(shù)。 ( )5、在自然數(shù)中,除了質(zhì)數(shù)外都是合數(shù)。 ( )數(shù)的奇偶數(shù)(1)奇數(shù)+奇數(shù)=( )(2)奇數(shù)+偶數(shù)=( )( )+( )=( )( )+( )=( )(3)偶數(shù)+偶數(shù)=( )(4)奇數(shù)奇數(shù)=( )( )+( )=( ) ( )+( )=( )(5)奇數(shù)偶數(shù)=( )(6)偶數(shù)偶數(shù)=( )( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 判斷下列各式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)。 544-288 6122 722-199 699+208 10354+10486 2008 2006 4500
5、-1724偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)奇數(shù)奇數(shù):一個數(shù)能夠被另一個數(shù)整除,這個數(shù)就是另一個數(shù)的倍數(shù)。因數(shù)倍數(shù):一個數(shù)能夠被另一個數(shù)整除,另一個數(shù)就是這個數(shù)的因數(shù)。AB=CA和B是C的因數(shù)C是A和B的倍數(shù)數(shù)與代 數(shù)30以內(nèi)2的倍數(shù)30以內(nèi)3的倍數(shù)30以內(nèi)2和3的公倍數(shù)2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、6、9、3、12、15、18、21、24、27、 18 24 9 12 3 4 3 218和24的最大公因數(shù)是23 = 6 它們的最小公倍數(shù)是2334 = 72求最小公倍數(shù)3和610和89和4最小公倍數(shù)1、求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。30和60 6和8 15和35 36
6、和183和8 9和45 100和25 12和152,3和6 6,15和21 20,30和602、幼兒園買來一些小皮球,不論分給12個班,還是分給15個班都少2個?想一想,這些小皮球至少有多少個?3、大裕村運來一批小樹,平均分給7戶少4棵,平均分給6戶也少4棵,平均分給5戶還少4棵,這批小樹至少有多少棵?6024105362445100606210602、3、5的倍數(shù)在45、36、75、48、60、105、25、100、120這些數(shù)中2的倍數(shù):36、48、60、100、1203的倍數(shù):45、36、75、48、60、105、1205的倍數(shù):45、75、60、105、25、100、120既是2的倍數(shù)
7、又是5的倍數(shù):60、100、120同時是2,3,5的倍數(shù):60、120(1)在下面的里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)能同時被2和3整除。52 74 520 678 2342或8 1或4或7 2或8 0或3或6或9 3或6或9 (2)在下面的里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)能同時被3和5整除。24 65 40 140 217 0 1或4或7 5 4或7 5練一練18的因數(shù)24的因數(shù)18和24的公因數(shù)1、2、18、3、6、9、1、2、24、3、4、8、6、12、15的因數(shù)18的因數(shù)它們的公因數(shù)是多少呢?判斷1. 15和10的最大公因數(shù)是15。2. 8的最大公因數(shù)是8。3. 8的2的最大公因數(shù)是2。 紫色的是我房間
8、,你會用分?jǐn)?shù)來表示嗎? 我畫的帽子,你會用分?jǐn)?shù)表示彩色部分嗎?你知道這截圓木13是哪根圓木的 ? 分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?被除數(shù)除數(shù)= (除數(shù)不為0)被除數(shù)除數(shù)分子分母那分?jǐn)?shù)的分母能為0嗎? 12 =12 73 =73用分?jǐn)?shù)表示涂色部分,再比較兩個分?jǐn)?shù)的大小。試一試1 = ( )2 = 31( )1337 = ( )4小猴子過河x+4x= 206m3m= 272y+y=105小猴子過河5820=()72442=()()812=()44860=()公園郭村李村天橋王阿姨張叔叔 張叔叔給李阿姨送材料,約定兩人同時開車出發(fā)。公園距天橋50千米公園郭村李村天橋王阿姨張叔叔 我們大概會在哪個地方相遇呢?4
9、0千米/時小朋友,你知道嗎?60千米/時60千米/時 兩車分別從公園和天橋出發(fā),相對而行,幾小時相遇?相遇地點距公園多遠?公園距天橋50千米40千米/時50千米面包車行駛的路程小轎車行駛的路程公園天橋50千米面包車行駛的路程小轎車行駛的路程公園天橋路程時間=速度解:設(shè)經(jīng)過x小時兩車相遇,那么面包車行駛 40 x千米,小轎車行駛60 x千米。60 x+40 x=50100 x= 50 x= 0.540 x = 400.5= 20答:兩車經(jīng)過0.5時相遇,相遇地點距公園20千米。螞蟻運糧螞蟻哥哥以每秒2厘米的速度向蟻洞口搬運糧食,螞蟻弟弟以每秒5厘米的速度迎接,它們同時出發(fā)。(1)估計它們在何處相
10、遇,并在圖中標(biāo)出。(2)幾秒后相遇?相遇地點距洞口多遠?郵票總數(shù)/枚6角/枚8角/枚總價值/元小娟用13.6元買了20枚6角和8角的郵票,6角、8角的郵票各有多少枚?空間與圖形先量出有關(guān)數(shù)據(jù),再計算下列圖形的面積。(單位:厘米)在下面圖形中找出與圖面積相等的圖形。李大爺家要蓋一間新房,新房一面墻的平面圖如右圖。如果每平方米要用90塊方磚,砌這面墻至少要用多少塊磚?觀察下列圖形的規(guī)律,并填空。11+31+3+( )1+3+( )+( )第6個圖形一共由 個小三角形組成。統(tǒng)計與可能性不可能摸到白球,摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球,摸到白球的可能性是1。分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到黃球的可能性。摸出黃球的可能性是摸出黃球的可能性是0摸出黃球的可能性是12110個藍球10個白球5個藍球5個黃球摸到黃球與
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