2020年工作參考總結(jié)-大學(xué)班主任工作參考總結(jié)2020

1、2021年工作參考總結(jié)-大學(xué)班主任工作參考總結(jié)2021大學(xué)班主任工作總結(jié)2021一回憶過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生獲得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感遭到在工作中不斷成長的歡樂和對本人逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)展專業(yè)開展的支撐點(diǎn)?回憶過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生獲得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感遭到在工作中不斷成長的歡樂和對本人逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)展專業(yè)開展的支撐點(diǎn)基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我特別多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的考慮的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管

2、學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感遭到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進(jìn)展教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心腸感謝這一切!一、班級學(xué)生情況我們信息科學(xué)學(xué)院2003年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再按照本人的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)展專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從2001級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)

3、學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，因此最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生治理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生治理工作的詳細(xì)施行，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡征詢題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立才能予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以協(xié)助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選治理執(zhí)行工作、落實國家貧困生贊助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，表達(dá)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)

4、的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。三、我的班主任工作我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對本人能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不明白作為班主任終究要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)憂學(xué)生出意外事故。因此在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查材料、向四周同事詢征詢、閱文秘家園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始留意觀察、記錄和考慮與總結(jié)，提煉適宜本人、適宜大一學(xué)生、適宜本班學(xué)生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，

5、是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的互相關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為治理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建立為輔助手段，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活適應(yīng)”。1.大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)，這也是二十一世紀(jì)給予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)

6、果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)展極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否特別好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)適應(yīng)和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的開展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的開展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目的的學(xué)習(xí)成長適應(yīng)事關(guān)嚴(yán)峻。落實二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目的，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存才能的學(xué)習(xí)適應(yīng)，確實是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項詳細(xì)的事務(wù)中，包括

7、班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。協(xié)助學(xué)生構(gòu)成獨(dú)立自主探究協(xié)作作學(xué)習(xí)的才能，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才本身學(xué)習(xí)才能的可持續(xù)開展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)開展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。2.大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活適應(yīng)，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活適應(yīng)，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的詳細(xì)施行是建立在跟學(xué)生的溝通、理解和觀察的根底上。學(xué)生工作中會涉及到特別詳細(xì)的一些事情，比較典型的有打游戲征詢題、談戀愛征詢題、借錢提早消費(fèi)征詢題、寢室同學(xué)難以相處征詢題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活征詢題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的詳細(xì)

8、表達(dá)。如何對學(xué)生進(jìn)展良好生活適應(yīng)的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出)：(1)志存高遠(yuǎn);(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先)(2)科技精神和人文關(guān)心;(創(chuàng)新、探究、務(wù)實、獨(dú)立、批判、法制)(3)協(xié)作才能;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))(4)思維才能;(對征詢題有深化見解、多角度看征詢題)(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)聽說話)(6)信息才能;(效率)(7)外語才能;(要自主、制造性地進(jìn)展外語學(xué)習(xí))(8)表達(dá)才能;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技開展(10)體育鍛煉，健康體魄

9、;(讓鍛煉成為生活的一部分)董校長對大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我特別感動，特別受益，成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活適應(yīng)、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要確實是針對日常生活中學(xué)生這些才能和適應(yīng)的養(yǎng)成而采納的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體理解和把握的根底上，以班會、講故事讀書、聊天等多種方式對學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。大衛(wèi).休謨有句名言“適應(yīng)是人類生活的偉大導(dǎo)游”，因此，不管是學(xué)習(xí)仍然生活，協(xié)助和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的適應(yīng)，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對學(xué)生的治理工作包括班主任工作的地位提升到比

10、學(xué)習(xí)詳細(xì)知識還有重要的地位來治理，提升治理質(zhì)量。大學(xué)班主任工作總結(jié)2021二在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下，我擔(dān)任了2012級化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任，根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來施行對班級的教育和治理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面開展。3個月匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：一、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。我認(rèn)為班主任首先要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)展思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，來到新環(huán)境，既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮，又對本人來到二本學(xué)校和我們化學(xué)專業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)

11、下，必須穩(wěn)定他們的情緒，正確引導(dǎo)他們對化學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，讓他們能順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，為此，在新生報到的第二天即9月2號晚上，把45個學(xué)生集中起來，進(jìn)展主題為“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”的班會，告戒他們進(jìn)入大學(xué)，首先學(xué)會做人，來到新環(huán)境，要學(xué)會尊重別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好人際關(guān)系;學(xué)會學(xué)習(xí)，由于大學(xué)的教育教學(xué)方式跟中學(xué)大不一樣，必須學(xué)會獨(dú)立、自律、自強(qiáng)，課程多、任務(wù)重，必須學(xué)會自覺主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)才能;學(xué)會認(rèn)識本人，要去覺察本人的興趣所在，不要盲目認(rèn)為本專業(yè)不好，要是本人在大學(xué)如此一個自由開展的空間張開本人的潛能，努力打造和提升本人。進(jìn)入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后，聽學(xué)長和同學(xué)之間對化學(xué)專業(yè)的議論，對他們產(chǎn)生了

12、一定的阻礙，10月31日，我又請化學(xué)專業(yè)大三學(xué)生徐煥(國家獎學(xué)金申請者)，到班上跟他們進(jìn)展交流，以他的學(xué)習(xí)歷程來引導(dǎo)我班學(xué)生，獲得了特別好的效果。我平時常常到班走動，理解他們學(xué)習(xí)和活動情況。經(jīng)常跟學(xué)生交流，加強(qiáng)學(xué)生集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，想蹬促2012化學(xué)班構(gòu)成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“2012化學(xué)班”這個品牌。二、注重班委班風(fēng)建立現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)展培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的典范，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，構(gòu)成正確的集體言論和優(yōu)良的班風(fēng)。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的

13、包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，由因此新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的方法是先自薦，然后集中，讓學(xué)生進(jìn)展投票選舉，權(quán)衡，最后再按照所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì)、性格類型、特點(diǎn)特長以及才能的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委會組合。目前以楊代斌(班長)、游輝(團(tuán)支書)、沈菲(副班長)、向咪(學(xué)習(xí)委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把班級工作開展得有聲有

14、色。實踐證明，在民主選舉的根底上，通過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。因此，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部本人放手不管。召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及詳細(xì)措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改良，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵?/p>

15、及時阻止同學(xué)中的不良行為。而關(guān)于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的治理工作。三、積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項活動集體是在活動中產(chǎn)生的，活動又促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極阻礙，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體認(rèn)識，通過活動鍛煉學(xué)生各方面的才能，發(fā)揮他們的潛能和所長。如此既能使班干部在班級紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互助協(xié)作的適應(yīng)，在班級中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣，使班級成為一個和諧、充滿正氣的大家庭。目前，我班已構(gòu)成一個良好的班級，盡管在開展的各項活動中，沒有拿到突出的成績，我相信20

16、12化學(xué)班的學(xué)生們會交出滿意的答卷，我也會在以后的工作中一如既往地?zé)釔鬯麄儭⒁龑?dǎo)他們，和他們一同進(jìn)步!大學(xué)班主任工作總結(jié)2021三記得在一本書上看到，教師分四品種型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報告的時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個根本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我不斷積極考慮如何做好班主任工作，希望本人成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和詳細(xì)做法。一開學(xué)三步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：1自我介紹，確實是給每個同學(xué)一分鐘的時

17、間介紹本人，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉時機(jī)，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭認(rèn)識，挑戰(zhàn)認(rèn)識，領(lǐng)袖認(rèn)識和參于認(rèn)識。找范文3給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我本人的情況，同時對學(xué)生提出了詳細(xì)的要求。營建家的氣氛1學(xué)唱班歌，“由于我們是一家人，相親恩愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氣氛營建了起來。2生日祝愿，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那

18、天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝愿；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上本人的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的理解他。3圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。4寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給教師的內(nèi)心話，每周一我會收上來認(rèn)確實閱讀和修正。如此，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說內(nèi)心話的地點(diǎn)，感情也就有了歸屬了。爭當(dāng)文明班級在軍訓(xùn)的時候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，不管是在艱苦的訓(xùn)練中，仍然在