大學(xué)青馬工程培訓(xùn)心得體會(huì)

1、大學(xué)青馬工程培訓(xùn)心得體會(huì)015年12月份，我機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織開(kāi)展了為 期半月的“青馬工程”培訓(xùn)班”?；顒?dòng)從一開(kāi)始，便得到了 廣大學(xué)生的關(guān)心與支持。作為一名“青馬工程”的初級(jí)班學(xué) 員，我從中感受到了很多。通過(guò)“青馬工程”的學(xué)習(xí)，我在 思想政治方面獲得了很大進(jìn)步。這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。 理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思 主義，使我們體會(huì)到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是 我們成長(zhǎng)的階梯；素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻 的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)我們行動(dòng)能力的培養(yǎng)。這是為我們的 成長(zhǎng)之旅搭建的階梯。胡老師的“青春、夢(mèng)想與使命”講座拉開(kāi)了青馬培

2、訓(xùn)班 的序幕，點(diǎn)燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的 為我們講解了有關(guān)高校共青團(tuán)、校團(tuán)委的知識(shí)，這使我們清 楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構(gòu)架與工 作重點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)而言，這與我們還有不小距離，但是通過(guò)老師 的講解，我學(xué)到更多有關(guān)這方面的知識(shí)，系統(tǒng)的了解的這方 面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學(xué)習(xí)的。講座的 氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在 老師豐厚的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的知識(shí)下地傳授，是潛移默化的影響。 此外老師提出了對(duì)我們的要求，這些要求是注入給我們的力 量。這方面的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解到我們的責(zé)任與要求。在 能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力

3、， 這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，開(kāi)拓創(chuàng)新能力，溝通表達(dá)能 力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個(gè)人 能力發(fā)展完善的目標(biāo)；在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體 心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng)；在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué) 習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干 部。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我，了解差距，并促使我努 力縮短差距。素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐活動(dòng)，最為讓我難 忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝 其使我接觸到現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方 式，使我接觸這終生受益的活動(dòng)及根植于我心的行動(dòng)思維， 使我我能有機(jī)會(huì)以之分享于我的班級(jí)，使我能見(jiàn)到打破我

4、一 直期待克服的執(zhí)行力、行動(dòng)力缺陷的第一步，使我能在以后 的日子獲得長(zhǎng)足前進(jìn)動(dòng)力。這次活動(dòng)是在專(zhuān)業(yè)的汪教練指導(dǎo) 下進(jìn)行的，這是一堂學(xué)習(xí)實(shí)踐的課?；顒?dòng)中每一活動(dòng)都使人 深受其益。取隊(duì)名培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作溝通能力，“足夠高”更 是啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，鍛練戰(zhàn)勝困難的毅力，“人椅”對(duì) 我們而言是個(gè)挑戰(zhàn)自我超越自我，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，群體合作 意識(shí)的活動(dòng)，也是對(duì)這些平時(shí)言于口上的理論知識(shí)的實(shí)踐。 活動(dòng)更有對(duì)思維創(chuàng)新的訓(xùn)練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實(shí)踐中的 學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要，“紙 上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有真理。 決定問(wèn)題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時(shí)則需要實(shí)踐。在這次活動(dòng)

5、中服從也是要求重點(diǎn)，它是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn) 行活動(dòng)，完成活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)克服自己的心 理的障礙，積極主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)溝通配合，學(xué)會(huì)發(fā)揮自 己力量，積極為群體做出自己的貢獻(xiàn)。素質(zhì)拓展是我之前從 未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接 觸中的最為“奇跡”的。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要 在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法，對(duì)校黨委組織部部長(zhǎng)陳剛教授的 “如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無(wú)疑 是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)”是老師給 我們講的第一個(gè)問(wèn)題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考?；?許如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵

6、化、能 力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，不過(guò) 從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己 找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全 心投入，不懈追求。其二談到“學(xué)什么”，老師指出了圍繞 長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習(xí)，工作需要什么， 就學(xué)習(xí)什么，這些是著眼于我們未來(lái)就業(yè)之需求，提高核心 競(jìng)爭(zhēng)力的有關(guān)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于老師同時(shí)強(qiáng) 調(diào)了學(xué)習(xí)歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認(rèn)識(shí)到自己放下的歷 史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費(fèi)卻無(wú)價(jià)的財(cái)富。 學(xué)習(xí)歷史更是要求自己獨(dú)立思考，深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史 中學(xué)習(xí)，在歷史中感悟于自己該時(shí)刻謹(jǐn)記。此外老師所言

7、學(xué) 醫(yī)學(xué)知識(shí)，法律知識(shí)也彌補(bǔ)所學(xué)之盲區(qū)。其三談到“怎么 學(xué)”，老師談到向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)，綜合 多種學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)。學(xué)習(xí)最重要的不是客觀的方法，而是主 觀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是老師講座又一直指人心的地方。學(xué)習(xí)要 持之以恒，要勤于思考，善于總結(jié)，要精力聚焦，要學(xué)以致 用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在于品質(zhì) 問(wèn)題，所以我們更當(dāng)注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建自己的堅(jiān)定 品質(zhì)。談到干部，老師也給了我們做出指導(dǎo)，提出了統(tǒng)籌兼 顧能力，知人善用能力，開(kāi)拓創(chuàng)新能力；也給我們做出了注 意事項(xiàng)，工作主動(dòng)，工作快節(jié)奏，工作高標(biāo)準(zhǔn)，抓好工作最 后一步，關(guān)注群體利益；也給我們做出了要求，敢于擔(dān)當(dāng)， 吃苦

8、耐勞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意管理藝術(shù)的研究，等等。這些是 沒(méi)有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我現(xiàn)在，未來(lái)的指導(dǎo)。陳 教授的講座是我面臨切實(shí)問(wèn)題的真切解決之道。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我得以重新的認(rèn)識(shí)自己，定位自己，也 深刻的認(rèn)識(shí)自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待 不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前 進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決 心，我更要以積極的熱情，堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己，努力把 自己提高。拜倫說(shuō)，青年人滿(mǎn)身都是精力，正如春天的河水 那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛 能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程 的使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)

9、特色社會(huì)主義道路的信念， 成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人 的重?fù)?dān)。這個(gè)重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò) 程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力量，我們當(dāng)代的使命 較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使 命也將是我們力量的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)下中國(guó)夢(mèng) 的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一 個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來(lái)的方向，一個(gè)堅(jiān)定的方 向。青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。青馬工程所 獲的價(jià)值來(lái)源自己，你可以獲得價(jià)值一分的收獲，你可以獲 得價(jià)值一億的收獲，你只有不停地實(shí)踐它，持之以恒，才會(huì) 使之成為現(xiàn)實(shí)，在行動(dòng)踐行過(guò)程中的達(dá)到

10、你所期望的價(jià)值。 我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的 行動(dòng)之后的無(wú)價(jià)。從最初對(duì)青馬工程一無(wú)所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青 馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成 熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我 們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受 新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得 未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值 觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。學(xué)生黨員既是工作對(duì)象，又是開(kāi)展工作的骨干力量，而 且發(fā)展黨員本身也是一個(gè)思想教育過(guò)程。發(fā)展一名合格的黨 員，對(duì)周?chē)瑢W(xué)也會(huì)產(chǎn)生積極的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一 個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角 度深刻體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。 積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識(shí)分子吸收到黨