2022年25屆幼兒園推普周活動總結

1、 2022年25屆幼兒園推普周活動總結2022年25屆幼兒園推普周活動總結 20 xx年9月11日9月17日是第20屆全國推廣一般話宣揚周，依據(jù)教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。 1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好一般話的教育活動；并且在各班布置了推普宣揚角，以班級為單位開展各項推普活動。 2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒主動說一般話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習慣，體驗語言溝通的樂趣。 3.中班段推廣中班幼兒進行一般話敘述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓舞幼兒大膽

2、敘述，清晰表達。學習使用禮貌語言。 3.大班段開展我愛說一般話演講競賽，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中留意與幼兒生動的語言、豐富的作品等樂觀結合，并與老師的語言、提示有機互動、奇妙展現(xiàn)，樂觀創(chuàng)設與幼兒語言親密聯(lián)系的活動區(qū)域：如閱讀區(qū)，從而引導幼兒說好一般話，有愛好的熟悉生活中的文字，養(yǎng)成閱讀愛好。 4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培育孩子的早期閱讀奠定基礎。 此次推普周活動提高了幼兒用一般話朗誦和閱讀的愛好，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓一般話成為園內最美的語言。 2022年25屆幼兒園推普周活動總結 20XX年9月15日

3、至9月21日是第XX屆全國推廣一般話宣揚活動周，依據(jù)嘉定區(qū)第XX屆全國推廣一般話宣揚周活動方案要求，我園樂觀開展活動，取得了肯定效果，現(xiàn)總結如下： 一、領導重視，確保推普工作有序開展 為落實好有關推普周活動支配，全園每一位領導、老師、幼兒都非常熱忱地加入推廣一般話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。 二、創(chuàng)設氛圍，確保推普工作良性開展。 為了創(chuàng)設良好的推普氛圍，使幼兒和老師有一個切實的熟悉，首先，我們在幼兒園的最醒目處推出了宣揚橫幅。其次，我們在校內的各處張貼了關于宣揚語言文字普及工作及迎接第XX屆推普周的專用標語，這樣就讓每一個幼兒及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈

4、的宣揚氛圍。 三、活動豐富，強化推普工作力度。 1、利用晨間談話，向幼兒宣揚學說一般話，學寫規(guī)范字的重要意義，鼓舞幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用一般話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，讓全體幼兒帶動家長一起學說一般話，養(yǎng)成良好的語言習慣。 2、結合主題我是中國人，布置主題環(huán)境我國發(fā)覺最早的文字甲骨文、漢字變變變、我的名字等，讓幼兒們了解中國文字的起源及其悠久的進展歷史，同時激發(fā)幼兒對常見漢字的認讀愛好，鼓舞同伴間相互的學習、溝通，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對閱讀圖書感愛好，并愿意敘述圖書的內容，從而進展幼兒的一般話表達力量。 3、開展啄木鳥行動，進行

5、班與班之間的互檢家園聯(lián)系欄、領導班子檢查老師的文本文件。 大力推廣一般話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱難的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將始終保持著這份推普熱忱，讓普及一般話的最前言陣地有一個扎實的基礎。 2022年25屆幼兒園推普周活動總結 開展全國推廣一般話宣揚周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實中華人民共和國國家通用語言文字法，大力推廣一般話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的力量，營造良好的語言環(huán)境，我園樂觀開展以說好一般話邁進新時代為主題的活動，取得了肯定效果，現(xiàn)總結如下： 一、分工明確，落實工

6、作 為落實好有關推普周活動支配，幼兒園在例會上討論布置有關推普周詳細事項，把工作定位在各段各班，支配好詳細活動的負責人，保證工作運行暢通，切實有效。 二、加強宣揚，營造活動氛圍 我園根據(jù)中華人民共和國國家通用語言文字法，本著求真務實的精神，從幼兒園實際動身，仔細籌劃，細心組織，使推普周活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順當開展。 通過在幼兒園醒目處懸掛標語、張貼專題宣揚欄、由小小推普員和老師一起向家長發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長熟悉推廣一般話的重要意義，倡議全園師幼、家長樂觀參與說好一般話邁進新時代活動。 三、組織多樣活動，多途徑推普 1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動，并由大班老師和小伴侶共同在本班選出3名小伴侶，利用早操時間面對全園師幼進行小小朗讀者活動，提高幼兒的一般話水平。 2.開展我是幼兒老師為主題的老師朗誦活動，在提高老師業(yè)務綜合素養(yǎng)和教育實踐力量的同時，促進老師學好一般話、用好一般話、教好一般話的力量。 3.開展糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字立刻予以訂正。 總之，在這豐富多彩推普周活動中，試驗幼兒園的全體老師、幼兒、家長都非常熱忱地加入到推廣一般話的行列中來，使幼兒園使用一般話、用好