潘家小學(xué)年級班務(wù)工作計劃

1、潘家小學(xué)年級班務(wù)工作計劃篇：潘家四年級班務(wù)工作計劃潘家四年級班務(wù)工作計劃12012 2 14四年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作，和互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基上爭取更大的進步。一、 指導(dǎo)堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)為準(zhǔn)繩，以新的理念為中心，大力的創(chuàng)新和實踐，力爭我班在各方面都有新的突破。二、 基本情況本班現(xiàn)有18名，10名，男生8名。百分之六十的比較自覺，尚有百分之四十的主動性不夠強。三、明確目標(biāo)俗話說：“有目標(biāo)才有動力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進的動力。

2、有了長遠的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成強盛的凝聚力，班才能得以鞏固。長期目標(biāo)：形成具有積極、團結(jié)、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，堅持不懈的學(xué)風(fēng)。爭取被評為文明班級。中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的慣。 近期目標(biāo)；認識自己的不足，掉壞，熱愛班，遵守班規(guī)班紀。四、 實施1、按時到校，到校后不準(zhǔn)外出。（每位同學(xué)務(wù)必在預(yù)備前30分鐘到校）2、認真完成課堂作業(yè)（若有不認真者，請其家長判斷是否認真，杜絕。）3、按時完成家庭作業(yè)（每上完新內(nèi)容，要及時完成基訓(xùn)練和課課練，杜絕。）4、每次測驗，杜絕。

3、5、請假者，必須提前一天遞上請假條，不批，就等于不準(zhǔn)假（若有違反這一原則，我聯(lián)系家長）。若有急事如可以請假，但是來校必須遞上請假條。6、在校期間，不準(zhǔn)。7、七、 多與家長溝通只有而離開家庭、社會就顯得勢單力。應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，訪，針對個別上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同好。以下是本人這學(xué)期的工作表，如下： 二月1、 回校報名。2、落實花名冊及所具體的。3、 值日生表、座位表上墻。4、 搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。 三月1、進行常規(guī)。2、好班級一日常規(guī)，杜絕曠課現(xiàn)象，好自修課紀律，提效率。3、通過班級活動的觀念，增

4、強班級凝聚力。 參加舉行的課外活動。 四月1、對進行品德的。2、參加開展的各項課外活動。3、強化班規(guī)，良好慣的形成的。 五月1、對進行常規(guī)。2、做好期復(fù)指導(dǎo)工作。3、參加舉行的各項知識競賽。4、一次班干。 1、 強化的行為規(guī)。2、 過好。3、 做好總復(fù)工作。 七月1、 寫好行評語。2、 放暑假。班主任工作計劃4第二篇：七年級四班班務(wù)工作計劃七年級四班班務(wù)工作計劃一、班級基本情況 七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，的價值觀和沒有完全形成，正需要及家長正確的和督導(dǎo)。所以大分還處在不狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依賴，在上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著的科目的增加，很多同學(xué)

5、也還沒能找到適合自己的，依然處在壓力大，的階段 我班共有30人,年齡較小，生活，力差，還沒有養(yǎng)成良好的品質(zhì)和慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、較強的班干隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的目標(biāo)，形成良好的風(fēng)氣；良好的行為規(guī)，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。綜合上述分析，根據(jù)我班的實際情況，我班制定了如下工作計劃，擬使班級管理工作能再上一個新的。二、學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期是新年開始的一學(xué)期，們的身體、心理也進入了一個新的發(fā)展階段，因此，班級工作重點是積極把班主任工作做實、做強、做好，一切以為中心，樹立為的意識，把提的素質(zhì)、素質(zhì)、心理素質(zhì)放在首要上，認真確定班級管理目標(biāo)，深化德育工作，積

6、極開展好各項班級活動，針對實際制定出完善可行的教學(xué)措施，努力使班在法律法規(guī)、文明禮貌、等諸方面上都有較大的進步，力爭使班級成為向上，充滿活力的文明班。三、具體工作措施1、加強常規(guī)（1）好班級一日常規(guī)，杜絕曠課現(xiàn)象，好自修課紀律，提效率。（2）、提墻報質(zhì)量，造良好的氛圍，構(gòu)建良好的班級。（3）、通過班級活動的觀念，增強班級凝聚力。2、班級干及時召開班干，針對班級管理中出現(xiàn)的，教給他們工作，使們們明確自己的職責(zé)，同時，他們之間協(xié)力，共同管理好班級。3、及時了解學(xué)情，明確目標(biāo)、定期開展活動，對進行，發(fā)揮的主觀能動性，良好的態(tài)度和。在時工作中，準(zhǔn)確把握對知識的掌握程度，因材施教，明確目標(biāo)，將的動力落實

7、到每個身上，鼓勵每一個自己進步。4、家校結(jié)合經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解的、生活情況，定期家訪，做好記錄。5、重視關(guān)懷定期與談心交流，了解的動態(tài)，及時疏導(dǎo)的。關(guān)心生活，了解他們的心理，建立等的生，做的。6、做好文體工作上好所有開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動，的參與意識，促使的身心發(fā)展。7、做好安全工作安全工作重于泰山，時時時、事事、處處注意安全，提的安全防意識。總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新。第三篇：四年級班務(wù)工作計劃工聯(lián)四年級班務(wù)工作計劃一、基本情況分析：本學(xué)期四年級共有10人,大多數(shù)具有良好的態(tài)度和的慣，但總體來說，們小組合作的欠佳，自我、自我監(jiān)

8、督有待發(fā)展。還有少數(shù)沒有良好的慣，貪玩、調(diào)皮、好動，不集中，個別至根本就不會聽課、不會，所以這分成績不，進步不顯著。但也有好幾個好，對心、管理皆強的同學(xué)，對后進生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助，要好好加于。二、工作目的及：1、做好開學(xué)的工作，使把心收到上。明確班規(guī)，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，齊的。2、成立新的班委，明確分工，各負其職。3、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的氛圍。4、增識，良好的衛(wèi)生慣。5、讓學(xué)得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。6、使做的主人，每做一件事，都有想著為爭光。7、樂于，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大，充分時間，把自己成素質(zhì)的人才。三

9、、工作措施：1、好開頭。開學(xué)幾天，就好紀律，使特別是外村的紀律和安全，同時有讓他們感到庭的暖，激發(fā)上進心。開學(xué)后及時對進行，把心受到，全身心地投入到上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，主要從，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位明確，自覺遵守班規(guī)紀律。3、采用的辦法，選出自己賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干的工作。4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結(jié)對互助，及時做好評比，使每位學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。5、增識，經(jīng)常、他們，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。6、良好的慣。主要包括：讀書慣，坐姿慣，作業(yè)慣，書寫慣，聽講慣。7、

10、協(xié)同科任教搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好的工作。8、積極參加的各項活動，有為班爭光添彩的意識。9、針對的特點，他們，要了解他們的基，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。第四篇：四年級班務(wù)工作計劃馬塘教學(xué)點四年級班務(wù)工作計劃班主任 葉志賢今年我接了現(xiàn)在這個班，從上學(xué)期的介紹情況來看，還有許多需要正和的方面。因此，在本學(xué)期我獎努力完善的不足，善的不良日常行為慣和慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下：一、基本情況分析：三年級共有24人，男生8人，16人。大分遵守紀律，講禮貌，上上進,有較好的慣和生活慣。分父母忙于掙錢，對輔導(dǎo)時間少，成績，由婆婆、爺爺照顧，因此給帶來很多

11、不良行為和慣。對這些應(yīng)重點加強管理。二、采取的具體措施：1、度重視安全。狠安全工作，把安全工作放在重中之重的首要，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)立即。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長不懈。要經(jīng)常課前、班會時間對進行安全。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。2、注意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對的成長進步是十分必要的，良好的行為慣使一個人的發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)的實際情況，與的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對進行性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積

12、極的態(tài)度，不使一個掉隊。3、重視提各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。上，做到兩頭促中間，促進整體水提。向各科任教本班學(xué)科尖子生, 請科任教加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生，在生活上、上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、等對待，深入了解他們的原因，幫助他們困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力他們對的興趣。加強后三分之一的管理：面向全體，分類施教，加強對后三分之一的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護的角度出發(fā)，了解關(guān)心。及時了解的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。4、班干：及時召開班干，針對他們在工作中出現(xiàn)的，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還他

13、們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的，創(chuàng)造機會，鍛煉和他們的。5、重視關(guān)懷：要關(guān)心的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立等的生，做的。6、好少先隊工作：班級工作的一個重要分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮特長、張揚個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：上好所有開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，的參與意識?？傊?希望能通過自身以及全班的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和的共同進步和全面發(fā)展。2017年2月13日馬塘教學(xué)點2

14、0162017學(xué)（第二學(xué)期）四年級班務(wù)工作計劃葉志賢第五篇：四年級班務(wù)工作計劃四年級班務(wù)工作計劃 黑池中心 張曼茹一、班級狀況：本班共34人，是一個團結(jié)、積極向上的。少分慣較好，自我管理較強，大分比較調(diào)皮，自覺性還有待于提。二、班級管理措施：1、好開頭。開學(xué)幾天，就好紀律，使特別是外村的紀律和安全，同時有讓他們感到庭的暖，激發(fā)上進心。開學(xué)后及時對進行，把心受到，全身心地投入到上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2. 重視養(yǎng)成：良好的行為慣使一個人的發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)的實際情況，與的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對進行性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實

15、好日常行為規(guī)，守則，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積極的態(tài)度。3、班級干：及時召開班干，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，同時，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，在同學(xué)之間樹立他們的，鍛煉和他們的。4、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的穩(wěn)。5、加強后進生管理：及時了解的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。6、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與家長聯(lián)系，使和家庭有機地結(jié)合起來，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。7、好少先隊工作：班級工作的一個重要分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮特長、張揚個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合少先大

16、隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8、繼續(xù)以下慣：1）認真聽講。（2）靠自己。（3）緊一切時間讀書、。（4）做誠實、守紀的。（5）培育自主意識（6）自學(xué)。（7）提安全意識,學(xué)會自我。三、各月活動。1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期，制定計劃。2.日常行為規(guī)、守則。 3.好常規(guī)，早日進入正常秩序。 三月：1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期，制定計劃。2.日常行為規(guī)、守則。 3.好常規(guī)，早日進入正常秩序。 2.雷鋒活動。3、好“三八”主題班隊會活動。 四月：1“”愛國，激發(fā)的愛國熱情。2、夸夸身邊的文明小衛(wèi)士比賽。3、隊形隊列比賽。 4. 對進行安全。 五月: 1. 加強勞動觀念，搞好個人和衛(wèi)生。2、演練。3、以感恩

17、為主題的征文比賽。4、書畫展。5、繼續(xù)好和安全。.。 : 1. 歡慶。2、“真愛生命，遠離毒品”活動。 3.制定復(fù)計劃，鼓勵努力。 七月：1、加強安全，做好放假前的準(zhǔn)備工作。2、指導(dǎo)少先隊員的暑假生活。數(shù)學(xué)工作計劃 篇1上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教的協(xié)力、共同奮斗，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃一、指導(dǎo)認真貫徹落實的，以教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變理念，進，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提各年級

18、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提。2、開展以如何課堂，提課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)活動，著力教的教學(xué)方式，提教的課堂教學(xué)水。3、積極開展“兩課”、課題教研活動，按時質(zhì)量的完成的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;要認真，要;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必，有練必評，有錯必糾。2、各數(shù)學(xué)教認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對的指導(dǎo)和良好慣，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、加強自身業(yè)務(wù)：養(yǎng)成多看書，看好書的慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、

19、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好兩課。4、進一步加強教研工作(1)認真開展“兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。(2)全體數(shù)學(xué)教要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。(3)創(chuàng)設(shè)息的氛圍，提運用息的意識，提運用息的，鼓勵教運用，切實全面提數(shù)學(xué)教的息素質(zhì)。5、良好的慣良好的慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)不可忽視的基本內(nèi)容。重視慣的，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。數(shù)學(xué)工作計劃 篇2一、指導(dǎo)

20、認真貫徹局和的工作要點，教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“學(xué)盡其材，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提資整體素質(zhì)為，以提課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，進教研，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論為先導(dǎo)，案例分析為載體，以為，以帶著實踐-反饋-調(diào)整-再實踐為基本模式，深入課堂，質(zhì)量，認真搞好教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)，扎實有效開展教研活動，促進教、共同發(fā)展。努力提數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二 、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，增強課程的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合 課堂是落實課程的主陣地，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué)，努力追求真實、有

21、效，效的課堂，要從的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實必須掌握的知識和技能，努力鍛造課精品課，注重提課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化備課，發(fā)揮的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教的備課、，作業(yè)布置與批，課外輔導(dǎo)，與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)教的業(yè)務(wù)水。1、備課：? 教備課時除了自我備課外，還要積極參加備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。2、：時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出主體地位，關(guān)注的狀態(tài)和個體差異，提倡“自主、合作探究”的方式，

22、教要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各任教要定時間、定計劃、定內(nèi)容地好有困難的個別的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批記錄的.記載。5、檢測：進檢測的，對進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和作等方式，考查對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀

23、摩、談話、作業(yè)等方式，評價的態(tài)度、慣等非智力因素，了解的過程，考查的狀況，數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學(xué)期各教每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”。數(shù)學(xué)工作計劃 篇3新世紀呼喚新課，當(dāng)前，數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的之中，作為教，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)和的創(chuàng)新，如何為的發(fā)展打好基。為了全面提本班的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提。通過培優(yōu)補差使轉(zhuǎn)變觀念，認真對待，發(fā)展智力，陶冶情，真正做到教動起來，活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓樹立起的心和勇氣?？朔员暗男睦?。在中形成“趕、幫、超”濃厚的興趣，使每

24、個學(xué)有所長，學(xué)有所用。因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。一、工作目標(biāo)1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差，使能充分認識到的重要性。3、認真挑選好培優(yōu)補差的。4、認真做好的輔導(dǎo)工作，每至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維方面的訓(xùn)練。2、補差內(nèi)容：義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗三年級上冊。三、培優(yōu)補差和形式：本班優(yōu)等生和后進生形式：1、課堂時間相機輔導(dǎo)2、午休時間3、家長相配合四、具體措施1、課堂時間相機輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的；對后進生多提問一些基知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教要當(dāng)面批，指誤

25、，指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好的心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提他們的成績。2、課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外讓他們閱讀，布置較的作業(yè)讓他們思考，他們對其他進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的，技能、達到更的水，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基知識進行鞏固

26、，對掌握特別差的，進行個別輔導(dǎo)。時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。3、家長和相配合我打算布置適當(dāng)、適量的內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中注意幾點：1、不歧視有困難的，不優(yōu)秀的，一視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解在家與在校的一些情況，共同促進的作業(yè)情況，興趣，樹立對的心。3、對于的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練，學(xué)困生則

27、根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練和講解，已達到循序漸進的目的。5、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，不同課型的教法。如上復(fù)課時，要把知識進行，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于掌握；上題評講課時，做到既評又講，評有代表性的答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到生互動，生生互動，極大的調(diào)動積極性，提優(yōu)生率?？傊?，在素質(zhì)的，培優(yōu)補差工作是一個教學(xué)工作的重中之重。我們作為教，會不斷摸索有效的和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。數(shù)學(xué)工作計劃 篇4一、指導(dǎo)：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃以及區(qū)局教研室教研計劃，立

28、足課堂、以實施課程和全面提教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提教學(xué)有效性,切實減輕課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)，切實加強教學(xué)管理，努力全面發(fā)展的合格。二、具體工作：（一）加強、提認識。1、要繼續(xù)加強、健全教教學(xué)理論，加強理論的指導(dǎo)，認真好切實有效的活動，用先進理念支撐課程的實施。本學(xué)期要教繼續(xù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程的材料，要根據(jù)教不同需求，采用多種形式，如開展“課論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提理論的針對性與實效性。2、要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”，切實減輕過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)、拔教學(xué)、加重課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象，(http:/.)的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練設(shè)計要

29、注意性、針對性和有效性，力求輕負效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開，鼓勵組內(nèi)根據(jù)本班特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批，積極為推進素質(zhì)創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。3、在理論、總結(jié)經(jīng)驗基上，教進一步開展教反思，撰寫教學(xué)。鼓勵組內(nèi)參加各級各類大賽及發(fā)表。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)實效。1、繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)強化每兩一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的研討，重點加強對教材的和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每舉行一次備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定。根據(jù)校歷的時間進行有專題的備課。督促每一位教認真教

30、學(xué)常規(guī)，加強教教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時了解教執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對照荊門市教學(xué)常規(guī)管理實施細則來規(guī)教學(xué)行為，樹立建美教的良好形象。2、推行隨堂聽課每人每學(xué)期要上好一堂質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教自我反思的意識和，逐步變教內(nèi)在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理每月進行常規(guī)檢查（包括教的備課、反思、的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教學(xué)工作。根據(jù)

31、教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基達標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實的基知識，激發(fā)興趣為出發(fā)點，開展各年級的競賽等活動，激發(fā)的熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，參與率較。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求效，切實提的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。1、加強良好慣的。根據(jù)各年特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達、敢于、勤于實踐”總體。良好的慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級-在“做做玩玩”中學(xué)；中年級-在“比比練練”中學(xué)；年級-在“問難”中學(xué)。組內(nèi)教在教學(xué)過程中要運用各種手段

32、和方式，調(diào)動各種感官，把的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。2、扎實開展培優(yōu)補差工作。針對實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有、有措施、有提。為了使每一個都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們計劃將每個年級的按其特點，進行長期的分層輔導(dǎo)。3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量過程，開展教學(xué)質(zhì)量的重點，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有重點地教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好分析和調(diào)控。三、發(fā)揮教研群體作用，提教研實效。1、積極開展教研組活動，單星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教與教研活動相結(jié)合。2、

33、教研活動專題化。針對教研組的具體，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教有所收獲。3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題理論，明確目標(biāo)開課研討，并進行下一輪開課的研討。備課要確保實效，嚴格按照個人個人的模式，注意發(fā)揮每個教的智慧，也唯有此，才能使更多的教有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與實際結(jié)合起來，與教成長結(jié)合起來?？傊?，本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況，標(biāo)準(zhǔn)、嚴、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅，只要發(fā)揚我們建美團隊的，個人的智慧，一定能使我們建美的數(shù)學(xué)

34、工作更上一層樓。數(shù)學(xué)工作計劃 篇5一、工作目標(biāo)和思路：1、工作目標(biāo)：堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期教學(xué)工作重點，本學(xué)期將深入教的課堂教學(xué)，促教課堂駕馭，向40分鐘要質(zhì)量。樹教為旗幟，充分展現(xiàn)教研引領(lǐng)作用。2、工作思路：以課堂教學(xué)為主陣地，加強資隊伍建設(shè)，把課題、教的教學(xué)提升作為組內(nèi)教研的主體。認真領(lǐng)會效課堂，積極開展教材工作，提教的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研。在中開展形式多樣的活動，激發(fā)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進個性發(fā)展。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的，致力于教學(xué)質(zhì)量的提，致力于的全面發(fā)展，致力教的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實

35、。二、具體工作及措施本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學(xué)科研是的生命線，把科研工作與教的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行教教學(xué)常規(guī)管理、校本教研考核等，努力做到以為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教、為、為教學(xué)。1、繼續(xù)堅持每二下午的業(yè)務(wù)，采用理論、座談交流、備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教個人。2、繼續(xù)堅持同年級備課、超備課。教案的備寫要規(guī)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教學(xué)，

36、教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在備課的基上，結(jié)合本班實際和教個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教是如何教的、是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基知識是怎樣訓(xùn)練的、是怎樣的、的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持備課研討共享，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教教案進行評比推優(yōu)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教的重點工作。嚴禁教無準(zhǔn)備，無教案，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行徒結(jié)對互聽互促，推門聽課，對教們的教

37、學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕課業(yè)負擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動積極性。作業(yè)批要及時、認真、細致、規(guī)，不允許錯批、漏批、代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面,及時輔導(dǎo)，以增強心，提成績。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，加強數(shù)學(xué)教隊伍建設(shè)，促進教專業(yè)成長，促個性發(fā)展。強化教的意識，促進教知識及時更新，作好課題的工作、教的培訓(xùn)工作;促進數(shù)學(xué)教的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教隊伍整體水的提;在中開展形式多樣的活動，激發(fā)數(shù)學(xué)的興趣，促進個性發(fā)展。1、本學(xué)期把教對教材

38、教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真教進一步解讀新課標(biāo)，新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教學(xué)。在、探索、反思、交流、實踐中，把課程的扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提數(shù)學(xué)教駕馭課堂教學(xué)的和科研。教之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提我校教隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、的氛圍。3、在的中開展形式多樣的活動，除了積極的活動之外，結(jié)合學(xué)科特點增強數(shù)活化的體驗，促進個性發(fā)展。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、

39、精批、精講”作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動積極性。作業(yè)批要及時、認真、細致、規(guī)，不允許錯批、漏批、代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面，及時輔導(dǎo)，以增強心，提成績。5、開展聽課、評課的研討活動，教每學(xué)期聽課不少于數(shù)量。教學(xué)工作計劃 篇1校本課程是以為基開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現(xiàn)的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足的興趣和需要，促進的個性發(fā)展；校本課程還可以有效提教的業(yè)務(wù)和水。本學(xué)期校本課程計劃如下：一、指導(dǎo)：（一）確立一個中心：人文素養(yǎng)的通過對校本課程的需要評估，我們決定以體現(xiàn)課程的基本理念，遵循身心發(fā)展，適應(yīng)社會進步、和發(fā)展為前提，將人文

40、素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。（二）建立一個基：生活以的生活為基，從生活出發(fā)，引導(dǎo)理解生活的意義，生活的方式，擴展生活經(jīng)驗，豐富的，使從到，都能貼近生活，適應(yīng)生活。從而生活中的，并創(chuàng)造生活，享受生活。因此，我們的校本課程與的生活緊密結(jié)合。在課程的開發(fā)過程中我們重視生的自我發(fā)展、自我體驗，正視的個人知識。重視的自我意識、自我體驗、自我選擇，張揚知識中的個性化，使之共同成為時代的建構(gòu)者。（三）明確一個原則：開放（包括內(nèi)容和形式上的開放）開放可以給生更廣闊的天地，校本課程內(nèi)容上的開放可以使教更好的把握教的實質(zhì)，形式上的開放可以促進內(nèi)容更趨、完整。三、校本課程的目標(biāo)和內(nèi)容1、總目標(biāo)全面貫徹的，體

41、現(xiàn)課程的基本理念，以的創(chuàng)新為內(nèi)容，以發(fā)展為本，尊重，任，指導(dǎo)，促使每一個生動活潑的發(fā)展，教、共同成長。自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善、有創(chuàng)造、敢于標(biāo)新立異的人才。因此，的人文素養(yǎng)是我校校本課程的目標(biāo)，針對實際，我們把它分為：尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。2、校本課程內(nèi)容我們根據(jù)以下幾方面來確立本課程。發(fā)展的需求，尊重學(xué)愿，有利于的可持續(xù)發(fā)展。的年齡特點，考慮的興趣愛好和。的實際情況，包括辦學(xué)特色目標(biāo)，資和設(shè)施條件等。3、具體：（1）任課教要有具體的教學(xué)計劃，計劃應(yīng)詳細列述主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教措施、成果展現(xiàn)方式。附有教學(xué)配當(dāng)，配當(dāng)中應(yīng)列出每的具體內(nèi)容，教參照教學(xué)

42、配當(dāng)進行授課，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)配當(dāng)內(nèi)容予以不定期檢測。（2）任課教在授課過程中應(yīng)注意關(guān)注的主動發(fā)展和自主提，采用適合學(xué)會生特點的教學(xué)方式，激發(fā)的情感意識和參與熱情合理應(yīng)用激勵評價，使每個都可以得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。（3）任課教應(yīng)注意做好過程性的積累和整理，關(guān)注每個的發(fā)展變化，注重授后反思，及時調(diào)整和彌補教學(xué)過程中出現(xiàn)的。（4）任課教注意選取恰當(dāng)合理的展示和呈現(xiàn)方式，期末以成果回報的方式進行驗收評定，成績納入教性評價體系。4、時間：每五下午第二、第三節(jié)課四、評價：1、對教的評價：對教的評價重過程，建立發(fā)展性的教評價體系。根據(jù)教積累的各種過程性以及成果展示，每學(xué)期分別評出優(yōu)、良等級。2、對的評價：

43、對采用形成性激勵評價方式，注重主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、作和創(chuàng)新意識。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，關(guān)注的個體發(fā)展，尊重和體現(xiàn)個體發(fā)展。以促進實現(xiàn)自身價值為最終目標(biāo)。在實踐中，我們主要采用自我評價、教評價。相結(jié)合的評價方式，根據(jù)的參與程度、及活動進程中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的等級。分別是優(yōu)、良、合格。教學(xué)工作計劃 篇2寫字是人的一項重要的基本素質(zhì)，“端端正正寫字，堂堂正正做人”。寫字教學(xué)是工作的一項重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。階段是一個重要的發(fā)展時期，寫字教學(xué)是的基本訓(xùn)練之一，好階段的寫字教學(xué)，能促進形成良好的寫字慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。一、指導(dǎo)為

44、了全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹上級文件，結(jié)合教學(xué)的工作，切實加強寫字教學(xué)，提教的寫字教學(xué)與科研水，訓(xùn)練的寫字，良好的書寫慣，完善寫字教學(xué)評價，實現(xiàn)形成正確的寫字姿勢、具有基本規(guī)的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。二、總體目標(biāo)：通過寫字訓(xùn)練使會寫鉛筆字和鋼筆字，使養(yǎng)成良好的寫字慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本。通過寫字教學(xué)，使知，欣賞，愛好。三、工作要點(一)對的1、完善。成立寫字教學(xué)小組，小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學(xué)落實情況，。把書寫作為日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)及時。每學(xué)年一至兩次面向全體的寫字比賽或抽查，定期舉辦作業(yè)等。2、

45、造氛圍。校園環(huán)境是一塊強有力的陣地，要積極開辟生優(yōu)秀作品展示櫥窗或?qū)?，造濃厚的書寫氛圍。定期舉行作品，讓感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受，并對自己提出不足和進的措施，形成互學(xué)互比的局面。3、確保時間。確保每天20分鐘的練字時間，每上好寫字課，要強化寫字訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位。（二）對教的（1）課程標(biāo)準(zhǔn)，明確寫字教學(xué)的重要性，提教字工作計劃性和主動性。（2）加強寫字教基本功培訓(xùn)，提寫字教學(xué)效率。強化業(yè)務(wù)。教參加硬筆，提教書寫水。作業(yè)練。每天寫鋼筆字一張，定時練粉筆字。教材教法。開展研討，探討適合的教學(xué)模式。（3）認真制定學(xué)年寫字教字計劃，寫好寫字備課，保證教學(xué)時間，加強教學(xué)示講解。（4）認真批閱

46、作業(yè)，大力開展競賽，積極引導(dǎo)激勵。（5）全員參與，齊共管，形成氛圍。各學(xué)科教要通力合作，共同重視作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為慣的糾偏，共同推進寫字教學(xué)的深化。（6）積極開展研討，總結(jié)形成我校自己的寫字教學(xué)模式。（7）重視人才培訓(xùn)和“苗子”發(fā)掘。寫字教學(xué)教人人過關(guān)（成為行家里手），對普遍教學(xué)的同時，興趣，發(fā)現(xiàn)苗子，凸現(xiàn)特長。（三）對的1、形成正確的寫字姿勢（坐姿和執(zhí)筆姿勢）和良好的寫字慣。牢記“五要三離”2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁首。字的基本筆畫，主要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤等。漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后

47、捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)、全結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。漢字的偏旁首。3、對的寫字提出嚴格，那就是六個字：“規(guī)、端正、整潔”。（四）、作業(yè)1、嚴格的作業(yè)，做到書寫工整、規(guī)、美觀，力爭一次寫好，不涂抹。有的。2、行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)。3、在正確、端正、勻稱的基上，有一定的速度。4、教運用激勵性的評語對的書寫情況進行評價。四、建立健全評價機制1、評字是整個寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動的主觀能動性開展自評、互評、點評

48、，建立良好的評價機制、激發(fā)的寫字興趣。（1）自評。這一環(huán)節(jié)最好是在仿寫的過程中。當(dāng)寫好一個字后，隨時和字對照，找出不足之處，以便在寫字前加以進。當(dāng)然自評也可以，在小組互評時，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。這樣可以增強敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點和不足的勇氣，其誠實的品格，陶冶其情。（2）互評。在仿寫后，積極互相評議，或選取幾份作為例子，評議。評議時，教要給提供評價的標(biāo)準(zhǔn)及評價原則。如“書寫是否正確，結(jié)構(gòu)是否合理，主要的筆畫是否突出，運筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處等?！碑?dāng)有了評價的準(zhǔn)繩之后。評價就能有的放矢。同時，在互評時，教要鼓勵對照自己的書寫善于發(fā)現(xiàn)別人的長處

49、，借鑒，以便進。通過互評不僅能訓(xùn)練口語交際、分析佳力，也能使?jié)撘颇厥艿窖蘸透腥?，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。（3）點評。在點評過程中，教的點評往往起到關(guān)鍵作用。有時教的一句點評可以增強寫好字的念。這就教的點評要恰當(dāng)準(zhǔn)確，要善于捕捉的閃光點；對寫得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其進。2、完善評價標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科檢測都要設(shè)有書寫的評分，重視卷面書寫評價項目，認真評價卷面分，以此促進在時的中養(yǎng)成良好的寫字慣。3、引入競爭機制，規(guī)定期開展各種寫字的競爭活動和考核。堅持時檢查檢測。寫字比賽：每學(xué)期進行一次鉛筆字，鋼筆字寫字比賽。并按時公布，把寫字教學(xué)落實到每一堂課，每一個教身上，作為教

50、工作和考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動教、寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。4、將會成立檢查小組，每天對各班情況進行檢查，結(jié)果記入班級和教量化。五、具體實施措施：（一）生方面1、制定寫字本，并為科任提供專門的寫字用紙。2、為全校教進行寫字基本功培訓(xùn)，有培訓(xùn)，重過程，有展示。3、注重作品的收集整理。對不同時期作品進行分析，幫助分析字中的得與失，以便更快的讓在字方面得到提。4、每20分鐘的練字時間寫字課。（二）訓(xùn)練1、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化正確的寫字姿勢概念。班內(nèi)開辟角，定期的作品，給每個人展示自己的機會。2、加強寫字質(zhì)量管理。加強對各科作業(yè)的書寫、單元練卷、期中期末卷的書寫質(zhì)量管理，對各班

51、書寫質(zhì)量進行對比，大面積寫字成績的提。（三）措施獎勵1、大力寫字好的教與，展示生的優(yōu)秀作品，獲獎 證書，廚窗，進行專題，為樹立榜樣，推動寫字教學(xué)。2、調(diào)動廣長的積極性，取得家長的大力，舉行家長問卷，開家長會，向家長匯報成績。寫字是一項長期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練，才能為夯實基。同時更要注意個別反復(fù)強化，持之以恒。不過，單一的練會使感到枯燥，因而應(yīng)采取多種強化，從不同角度達到的目的，使真正心領(lǐng)神會。教學(xué)工作計劃 篇3指導(dǎo)：本學(xué)期我校的教學(xué)工作以局工作為指導(dǎo)，以發(fā)展觀為指引，以課程為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以全面提教業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，不斷探索以?chuàng)新和實踐為重點的

52、素質(zhì)模式，深入開展校本研修活動，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，促進全面、發(fā)展，全面提教學(xué)質(zhì)量。一、工作要點：本學(xué)期，以提課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重的整體素質(zhì)提，全面深化課堂教學(xué)，推進我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校發(fā)展的實際深入開展教學(xué)，變教的教學(xué)行為和的方式，全面提教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。二、具體措施(一)加強崗位培訓(xùn)，大力提教業(yè)務(wù)水。1、進一步加強教的和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校資實際加強教教的力度，使教在、教學(xué)、班級管理水有明顯的提。發(fā)揮教的作用，與弱教接對，使所有教盡快

53、成為教學(xué)線的，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。2、努力轉(zhuǎn)變教工作觀念本學(xué)期將結(jié)合我校教當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教的和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個的發(fā)展全面提教的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課實驗及經(jīng)驗交流會，促進教的敬業(yè)有全面提升。3、強化教的業(yè)務(wù)，完善自身素質(zhì)本學(xué)期我校將大力開展課新理念的活動，每的備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課培訓(xùn)活動，力求從根本上教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教積極參加上級的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期

54、結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教必須認真做好筆記，參加有關(guān)的、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的促進教不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教業(yè)務(wù)水。本學(xué)期，將開展教計算機級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教基本功賽教。4、化教學(xué)反思活動。教創(chuàng)建自己的教學(xué)，每月將自己的教學(xué)反思上傳至，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教進行同伴之間的互相瀏覽，做到共享，共同促進。(二)細化教學(xué)常規(guī)管理1、加強教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期要加大教業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教的素質(zhì)提，開學(xué)結(jié)合課實驗對教工作提出明確的，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查

55、與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教工作考評之中。本學(xué)期對教情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教的教學(xué)情況，教人人要上一節(jié)課“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。2、做好教學(xué)質(zhì)量提檢測。期召開教研討會和家長會，結(jié)合上年度情況反思上學(xué)期的教學(xué)存在的，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)共識，并制定相應(yīng)的量化管理進行分析，對弱年級學(xué)科進行必要指導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以年組為單位時間、內(nèi)容對的成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析。在期中和期末也要對的情況進行的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在

56、的優(yōu)缺，提出今后進的措施。3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升期對每班的狀況進行摸，結(jié)合把相對成績的出來，任教教要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教進行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?、加強體育衛(wèi)生工作的開展。本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩按時進行，將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強的團隊意識和班級凝聚力。認真開展合實際的體育活動，同時加強器材的管理，從實際出發(fā)，精心開好衛(wèi)生課，開展衛(wèi)生活動，教要重視對良好衛(wèi)生慣的養(yǎng)成，做好防病、工作，結(jié)合當(dāng)前嚴重的流感，定期對情況進行檢測堅持晨檢，發(fā)現(xiàn)及時并采取

57、相應(yīng)的措施。(三)深化教學(xué)工作，進一步提課堂效率本學(xué)期要教做好20 xx年小課題的結(jié)題工作和20 xx年小課題的實驗工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水。力爭在本學(xué)期申請一至兩項級課題，并且能夠投入實踐，提升我校的教科研和層次。(四)深化、教課堂考核機制1、課前經(jīng)典誦讀及讀書登記工作。在中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)的讀書熱情，將在中開展讀書活動，并制定出臺詳細的規(guī)則，和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。2、完成課堂評價機制。的課堂評價作為對效率的重要體現(xiàn)，將制定出詳細可行，便于作的課堂表現(xiàn)評價細則，從而激勵在課堂上勇于展

58、現(xiàn)自身的綜合，激發(fā)欲望。并將的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示，在期末全校上對優(yōu)秀進行公開表彰。3、完成教的課堂教學(xué)評價細則。教的課堂要基于的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”進行完善和充實，制定的課堂教學(xué)教評價表將作為教考核的唯一依據(jù)進行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教的課堂教學(xué)能夠過關(guān)，變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。三、各月份工作。九月份：1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、年級組、教研組工作計劃。2、經(jīng)典誦讀開始啟動。3、小課題結(jié)題于實踐工作。4、課堂教學(xué)相關(guān)制定和落實。十月份：1、新課“過關(guān)課”啟動。2、七校聯(lián)誼教學(xué)活動。3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評估”。4、創(chuàng)建教個人教學(xué)。5、出臺讀

59、書活動細則。月份：1、課外知識競賽。2、英語教基本功大賽。3、檢查導(dǎo)學(xué)案、單。4、東城一小課實驗及經(jīng)驗交流會。5、隊列隊形比賽。十二月份：1、教及計算機級培訓(xùn)。2、教研活動、備課展示交流活動。3、教粉筆字展示競賽活動。元月份：1、期末總復(fù)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)。4、整理相關(guān)。教學(xué)工作計劃 篇4伴隨著美麗的四月，作為未來的教，我們迎來了見。所謂見就是聆聽，零距離感受課堂。讓我們在期間看到真實的課堂，了解到活潑好動的天性，懂得作為一名應(yīng)該具備的素養(yǎng)。見是一次鍛煉的一次好機會，因此，對見都充滿了，制定了計劃，身為生的我當(dāng)然也不例外。一、見任務(wù)1、通過見，教處理教材的情況：如何確定目的、

60、如何選擇重點難點、如何突破重點難點、如何正音正字解釋概念、 如何設(shè)計板書、如何引導(dǎo)思考練。2、通過見，教教學(xué)的情況：如何貫徹教學(xué)原則、如何教學(xué)過程、如何啟發(fā)提問和補充訂正、如何協(xié)調(diào)教學(xué)節(jié)奏,促進生交流、如何發(fā)揮教學(xué)機智,處理偶發(fā)事項。3、通過見，教素養(yǎng)和教態(tài)；通過見，、了解的知識儲備和狀況，、了解的智力水，了解的聽課情況和慣。二、見內(nèi)容見以、體驗為主，熟悉課堂常規(guī)教學(xué)、班主任工作、課外活動等。1、課堂教學(xué)：至少聽見校指導(dǎo)教6節(jié)課。聽課要求有課堂記錄，課后進行說課和評議。2、和聽：對教進行教訪談，與進行溝通，了解現(xiàn)在的狀況。在中進行問卷，當(dāng)前們的興趣愛好，進行歸納整理，作出總結(jié)。3、班主任工作：