人教版高中語(yǔ)文必修一《沁園春·長(zhǎng)沙》教育課件

1、沁園春長(zhǎng)沙 教學(xué)目標(biāo)壹通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀、思考、分析與聯(lián)想，實(shí)現(xiàn)“披文及物物我合一”的教學(xué)目的。讓學(xué)生在誦讀詩(shī)詞的過(guò)程中，主動(dòng)積極地感受詩(shī)詞意境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自已的看法并在實(shí)踐中提高學(xué)生鑒賞詩(shī)詞的能力、方法，并且能夠了解詞的有關(guān)知識(shí)。重、難點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)把握本詞中所描述的景物特點(diǎn)及作者所抒發(fā)的情感了解詞的結(jié)構(gòu)及有關(guān)知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生掌握鑒賞詩(shī)詞方法，訓(xùn)練學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力。教學(xué)重、難點(diǎn)貳教學(xué)過(guò)程叁憂(yōu)國(guó)傷己少年壯志清靜無(wú)為老而彌堅(jiān)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。自古言秋多寂寥，我自言秋勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到九

2、霄。對(duì)于秋天，不同人有著不同的看法與感受：橘舸遒遏誦讀（注意以下字的讀音）教學(xué)過(guò)程叁研習(xí)全文肆獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？研習(xí)全文肆在深秋一個(gè)秋高氣爽的日子里，我獨(dú)自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流?？慈f(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛，魚(yú)在清澈的水里輕

3、快地游著，萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)著過(guò)自由自在的生活。面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的宇宙，（千萬(wàn)種思緒一齊涌上心頭）我要問(wèn)：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰(shuí)決定主宰呢?回想過(guò)去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來(lái)到這里游玩。在一起商討國(guó)家大事，那無(wú)數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿(mǎn)志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。 評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出這些激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土?？稍浀?，當(dāng)年我們?cè)谀抢嘶ù蟮每梢宰柚癸w奔而來(lái)的船舟的激流中一起游泳？ 沁園春長(zhǎng)沙是毛澤東1925年秋所作。長(zhǎng)沙是毛澤東人格形成的地方，長(zhǎng)沙也是中國(guó)農(nóng)村革命的發(fā)源地，是毛澤東初期革命活動(dòng)的中心。1911年，毛澤東

4、來(lái)到湖南長(zhǎng)沙第一師范。由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，通過(guò)與同學(xué)暢談人生國(guó)事，毛澤東更清晰地形成了自己的世界觀。研習(xí)全文肆1917年，毛澤東組織新民學(xué)會(huì)，抱著救國(guó)救民的理念。開(kāi)展了早期的社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)在社會(huì)中的磨練，他接受了馬克思辯證唯物主義的思想。1920年，毛澤東再度返回長(zhǎng)沙，那時(shí)他已經(jīng)成為堅(jiān)定的馬克思主義者。1922年，毛澤東在安順曾經(jīng)組織過(guò)工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，同年又領(lǐng)導(dǎo)過(guò)長(zhǎng)沙土木工人罷工，促進(jìn)了湖南省總工會(huì)的成立，后來(lái)被通緝，在1925年又輾轉(zhuǎn)回到湖南繼續(xù)從事革命活動(dòng)。這年春夏，他回鄉(xiāng)養(yǎng)病時(shí)組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，后又遭湘潭縣團(tuán)防局緝拿。8月28日，毛澤東在韶山共產(chǎn)黨組織和人民群眾的掩護(hù)下，擺脫了敵人的追捕，經(jīng)長(zhǎng)

5、沙等地去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，在長(zhǎng)沙，毛澤東重游了學(xué)生時(shí)代常游的岳麓山、橘子洲等地。時(shí)值而立之年的他，站在橘子洲頭，毛澤東回憶自己的前半生，回憶起19111923年在長(zhǎng)沙求學(xué)生活和社會(huì)活動(dòng)，想起其間發(fā)生的辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、五卅慘案、國(guó)共合作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之爭(zhēng)，感慨之余，寫(xiě)下這首詞，展現(xiàn)出作者的激情壯志和遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。研習(xí)全文肆研習(xí)全文肆前三句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)及人物寒秋，（我）獨(dú)立橘子洲頭，（看）湘江北去。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。研習(xí)全文肆點(diǎn)擊請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容（萬(wàn)）山紅（遍）（層）林（盡）染鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底（漫）江碧（透）綠色給人以活力（百）舸（爭(zhēng)

6、）流競(jìng)爭(zhēng)給人以動(dòng)力賞析由“看”字領(lǐng)起的秋景雁長(zhǎng)空駝大漠魚(yú)潭底虎深山奔 擊 行 嘯 翔 游 鳴 走 排 藏研習(xí)全文肆研習(xí)全文肆用一句總結(jié)性的話(huà)概述此秋景特征：萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。研習(xí)全文肆面對(duì)著如此富有激情、活力的景色，我想到了什么？問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？小結(jié)：此上闋由景生情，表達(dá)了一個(gè)胸懷天下的青年的豪情壯志。齊讀下闋，說(shuō)說(shuō)這段為我們塑造了怎樣的少年形象？明確：風(fēng)華正茂，意氣奔放，指點(diǎn)江山，胸懷天下，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。研習(xí)全文肆上、下闋的最后一問(wèn)是否相同？若不同，則請(qǐng)說(shuō)明。明確：上闋為設(shè)問(wèn)，引出下文；下闋為反問(wèn)，回應(yīng)前文。研習(xí)全文肆沁園春 . 雪伍北國(guó)風(fēng)光, 千里冰封, 萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外, 惟余

7、莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝？沁園春雪沁園春 . 雪伍仔細(xì)分析這兩首詞，談一談它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么相似點(diǎn)？明確：字?jǐn)?shù)相同，相應(yīng)位置的結(jié)構(gòu)相似，韻腳相同。雙調(diào)，一百十四字。前段十三句，后段十二句。一般呈現(xiàn)出雅馴典重、曠達(dá)疏放、豪邁悲壯的風(fēng)格。了解作者陸毛澤東（1893年12月26日1976年9月9日），字潤(rùn)之，筆名子任。湖南湘潭人。他是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，也是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締

8、造者和領(lǐng)導(dǎo)人，1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱(chēng)為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱(chēng)為主席，所以也被人們尊稱(chēng)為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，時(shí)代雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。了解作者陸氣勢(shì)磅礴李白是從旁觀者的角度來(lái)發(fā)思古之幽情，而毛澤東是一個(gè)親歷戰(zhàn)爭(zhēng)的統(tǒng)帥，以筆蘸血，用生命在寫(xiě)詩(shī)。這也是他和中國(guó)歷史上的絕大多數(shù)騷人墨客的最大區(qū)別。想象浪漫這時(shí)的毛澤東早已從兒女情長(zhǎng)、生離死別中超脫出來(lái)了，他把一杯人間的苦酒釀成了一場(chǎng)漫天花雨。章士釗曾問(wèn)毛澤東“驕楊”二字何

9、解，毛澤東答曰：“女子革命而喪其元，焉得不驕？”文辭華美形勢(shì)如此嚴(yán)峻，紅軍命運(yùn)危如累卵，但在毛澤東看來(lái)似乎勝券在握，胸有成竹。因?yàn)樗钪蛘檀虻牟还馐侨肆臀淦?，最終打的是文化，所以他才在長(zhǎng)征路上多次放言要以文房四寶打敗蔣介石國(guó)民黨。這決不是一句玩笑話(huà)。課后練習(xí)柒沁園春 蘇軾孤館燈青，野店雞號(hào)，旅枕夢(mèng)殘。，晨霜耿耿；云山離錦，朝露溥溥；世路無(wú)窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長(zhǎng)鮮歡。微呤罷，憑征鞍無(wú)語(yǔ)，往事千端。當(dāng)時(shí)共客長(zhǎng)安，似二陸，初來(lái)俱少年。有筆頭千字，胸中萬(wàn)卷，致君堯舜；，用舍由時(shí)；行藏在我，袖手何妨閑處看。身長(zhǎng)健，但優(yōu)游卒歲，且斗尊前。A、月華收練；此事何難B、月華收練；此事有何難C、漸月華收練；此事何難D、漸月華收練；此事有何難課后練習(xí)柒詠蛙獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲？閱讀以下兩首詩(shī)，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)哪一首是毛澤東作品。詠蛙果然生就大肚樣，會(huì)有人來(lái)下池塘。人靜夜寂叫荷葉，“不是膽小是謙讓。詠蛙蛤蟆本是地中王，獨(dú)臥地上似虎形。春來(lái)我不先張嘴，哪個(gè)魚(yú)鱉敢吭聲？”小結(jié)作業(yè)捌江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷