部編本九年級下冊課件23.過零丁洋

1、1.背誦課文。2.積累詠雪(yn xu)、送別和邊塞詩名句?！包S沙(hun sh)百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?王昌齡從軍行七首“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！?王翰涼州詞隨堂練習2021/4/181第一頁，共十七頁。過零丁洋2021/4/182第二頁，共十七頁?！疚奶煜椤浚?2361283），初名云孫，字宋瑞，一字(y z)履善。自號文山、浮休道人。南宋末年文學(xué)家，愛國詩人，與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”。走近作者2021/4/183第三頁，共十七頁。 景炎三年（公元1278）于五坡嶺兵敗被俘，寧死不降。至元十九年（公元1282）十二月初九，在柴市從容就義。著有文山詩集(shj)指

2、南錄指南后錄正氣歌等。2021/4/184第四頁，共十七頁。 這首詩見于文天祥文山先生全集，當作于宋祥興二年（公元1279）。宋祥興元年（公元1278），文天祥在廣東(gung dng)海豐北五坡嶺兵敗被俘，押到船上，次年過零丁洋時作此詩。隨后又被押解至崖山，張弘范逼迫他寫信招降固守崖山的張世杰、陸秀夫等人，文天祥不從，出示此詩以明志。寫作背景2021/4/185第五頁，共十七頁。朗讀課文，讀準字音(z yn)節(jié)奏，讀出感情。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周(szhu)星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。整體感知2021/4/186第

3、六頁，共十七頁。再讀課文，結(jié)合注釋(zhsh)理解課文內(nèi)容?；叵胛以缒暧煽婆e入仕歷盡(l jn)辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個年頭。國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。2021/4/187第七頁，共十七頁?；炭譃┑膽K敗讓我至今(zhjn)依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。2021/4/188第八頁，共十七頁。細讀感悟辛苦遭逢(zofng)起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 詩人回顧自己的仕途和征戰(zhàn)的經(jīng)歷：因科舉而蒙朝廷重用，在荒涼冷落的戰(zhàn)爭(zhnzhng)環(huán)境中已經(jīng)度過了四個春秋。2021/4/189第九頁，共十

4、七頁。 “干戈寥落”在此亦指宋元間的戰(zhàn)事(zhnsh)已經(jīng)接近尾聲，南宋幾近滅亡。2021/4/1810第十頁，共十七頁。山河破碎風飄絮，身世(shnsh)浮沉雨打萍。 國家的災(zāi)難、個人的坎坷濃縮(nn su)在這兩個比喻句中，意思是國家和個人的命運都已經(jīng)難以挽回。2021/4/1811第十一頁，共十七頁。2021/4/1812第十二頁，共十七頁。惶恐(hungkng)灘頭說惶恐(hungkng)，零丁洋里嘆零丁。 在曾經(jīng)兵敗的惶恐灘頭，詩人也曾為自己的命運惶恐憂慮，而今途經(jīng)零丁洋又怎能不感嘆自己的孤苦伶仃(g k lng dng)，無力挽救國家。2021/4/1813第十三頁，共十七頁。人生

5、自古誰無死？留取(li q)丹心照汗青。 此句慷慨陳詞(kng ki chn c)，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志，因此成為千古流傳的名句。2021/4/1814第十四頁，共十七頁。 這首詩飽含沉痛悲涼，既嘆國運又嘆自身，把家國之恨、艱危困厄渲染到極致，但在最后卻由悲而壯、由抑而揚，迸發(fā)出“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的詩句，慷慨激昂(kng ki j ng)、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)顯示了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。課堂小結(jié)2021/4/1815第十五頁，共十七頁。1.背誦課文。2.課外閱讀文天祥的作品，深入了解作者(zuzh)的愛國精神和不畏犧牲的偉大品質(zhì)。隨堂練習2021/4/1816第十六頁，共十七頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)1.背誦課文。王翰涼州詞。2021/4/18。南宋末年文學(xué)家，愛國詩人，與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”。著有文山詩集指南錄指南后錄正氣歌等。宋祥興元年（公元1278），文天祥在廣東海豐北五坡嶺兵敗被俘，押到船上，次年過零丁洋時