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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)談談初中英語寫作教學的重要性閆村九年制學校張 妍談談初中英語寫作教學的重要性英語課程標準要求中學生掌握聽說讀寫四種基本技能。寫作作為英語學習的重點之一，是對學生要求最高的一個環(huán)節(jié)，而現(xiàn)實中它卻處于薄弱環(huán)節(jié)。這就提醒我們：要提高學生的英語寫作，就必須從初中階段抓起。作為一名英語教師，首先要使學生端正英語學習態(tài)度，培養(yǎng)規(guī)范的寫作習慣，在日常的學習中正確使用標點符號和字母大小寫，書寫工整規(guī)范。其次，注重鼓勵學生進行課外閱讀，讓學生多欣賞適合初中生英語水平的優(yōu)美的英文片段，使之

2、學會借鑒他人優(yōu)美的句子或表達方式，擴大學生的英語詞匯量，豐富學生的句子結構。此外，還應讓學生欣賞一些適合初中生英語水平的英文歌曲，英文電影或短劇，注重對學生進行文化熏陶，增強學生對西方文化的了解，刺激學生進一步學習英語的欲望。再次，我個人認為，寫作要讓學生多動手。教師可以采用限時寫作，當堂完成，然后將一兩個學生的例文拿出來從單詞拼寫，短語搭配，語法運用，段落之間的過渡等方面進行修改。或者讓學生自己修改自己的文章，自己發(fā)現(xiàn)自己文章中的問題和錯誤，有助于學生寫作的提高?？傊?，英語寫作是一種較高的綜合語言能力的訓練，是學生對所學語言知識的綜合運用，對學生的綜合語言能力要求較高，它的提高也非一朝一夕所能完成的，需要老師的辛勤努力，更需要學生的扎實苦練。作為教師，我會長期不懈，循序漸進地培養(yǎng)學生的寫作興趣

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