貴州省仁懷市育英實驗學(xué)校高二下學(xué)期期末考試語文試題(無答案)

1、精誠凝聚=A_A=成就夢想鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼育英學(xué)校高二語文期末測試卷滿分150分.考試用時150分鐘班級：姓名：得分：第I卷閱讀題（70分）甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成13題。青銅器主要是指先秦時期用銅錫制作的器物，包括工具、用具、禮器、兵器、飾物等?？脊艑W(xué)上的青銅器則特指先秦時期質(zhì)地以銅為主，加入少量錫、鉛澆鑄而成，表面呈青綠色或青灰色的器物。青銅器是中國青銅文化的精華，自產(chǎn)生之初就被賦予了那個時代的鮮明特征。因此，不管是物質(zhì)上還是精神上，中國青銅器的發(fā)明都是一個劃時代的創(chuàng)舉。在我國的青銅時代，青銅器的產(chǎn)生對社會生活的各個方面起到至關(guān)重要、不

2、可替代的作用，同時也是最主要的文化因素。追根溯源，青銅器的出現(xiàn)有著歷史必然性。中國的青銅文化起源于黃河流域，始于公元前21世紀(jì)，止于公元前5世紀(jì)，經(jīng)歷了約1600年，大體上與文獻記載的夏、商、西周至春秋時期的時間相當(dāng)。中國青銅器源遠流長，以夏、商、周三代的為代表，其種類豐富、數(shù)量較大、分布地區(qū)廣，另外青銅器造型雄偉、文飾精關(guān)、鑄造精良，如勾踐劍、雙羊尊、大克鼎、毛公鼎、蓮鶴方壺、雙雄寶劍、司母戊方鼎、長信宮燈、嵌綠松石臥鹿等。此外，各類青銅器物鑄造者根據(jù)不同的硬度要求，準(zhǔn)確把握銅錫比例，使器皿質(zhì)量優(yōu)良，這是國外青銅器鑄品望塵莫及的。中國古代青銅器源遠流長。我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最早青銅器，是1975年

3、在甘肅東鄉(xiāng)林家一處房屋遺址中出土的約為公元前3000年的青銅小刀和一些銅器殘片，其屬于甘肅仰韶文化馬家窯類型。在較晚一些的山東龍山文化和河北、遼寧、內(nèi)蒙古的夏家店下層文化遺址中，考古工作者也普遍發(fā)現(xiàn)了青銅制造的工具、兵器、裝飾品等。從以上敘述中我們可知，雖然中國的原始文化發(fā)展不平衡，各地區(qū)有著很大區(qū)別，但不少地區(qū)的先民還是在長期的生產(chǎn)實踐中熟知了銅的特性，初步掌握了青銅冶煉和鑄造技術(shù)，并表現(xiàn)出相應(yīng)的裝飾技巧。中國古代青銅器制作工藝精巧絕倫。它不僅顯示出古代工匠巧奪天工的創(chuàng)造才能，而且體現(xiàn)出獨特的藝術(shù)特色和風(fēng)格，并以雄偉的造型、精湛的鑄造工藝、古樸的紋飾和豐富多彩的銘文著稱于世，堪稱中國文化寶庫

4、的藝術(shù)瑰寶，更是世界藝術(shù)史上一顆璀璨的明珠。從制作工藝上來說，中國的古代青銅器更是取得了輝煌的成就。首先，用陶質(zhì)的復(fù)合范澆鑄制作青銅器的合范法，在中國古代就得到充分的發(fā)展。陶范的選料塑模翻范、花紋刻制均極為考究，渾鑄、分鑄、鑄接、疊鑄技術(shù)也非常成熟。而隨后發(fā)展出來的不.鑼點亮心燈/（）照亮人生.鑼需分鑄的失蠟法工藝，更是顯示出我國青銅工匠們的高超技藝。另外，在很早的時候，青銅器上還出現(xiàn)了為增加美觀度而鑲嵌的裝飾。至于鑲嵌的材料，第一種是綠松石，這種寶石至今仍應(yīng)用在首飾上；第二種是玉，有玉援戈、玉葉的矛、玉刃的斧鉞等；第三種是隕鐵，如鐵刃銅鉞、鐵援銅刃等，經(jīng)鑒定鐵刃均為隕鐵所鑄成；第四種是紅銅，

5、即用紅銅來組成獸形花紋；第五是用金、銀來做鑲嵌，出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期。中國青銅器鑄刻有文字，即銘文（也就是通常所說的金文），這是中國青銅器所獨有的。我國的青銅器鑄刻銘文是從商代中期開始的，起初只有1-2個字，到商代晚期逐漸增多，但最長也不過48個字。西周時在青銅器上鑄刻銘文進入大發(fā)展時期，但到了春秋時期這種做法開始逐漸減少，至戰(zhàn)國已經(jīng)罕見長篇銘文。我國青銅銘文的書體或粗獷或瘦勁、或工細或秀美，本身具有很高的書法欣賞價值，同時也是我們研究青銅器的歷史，及為其斷代與鑒別的重要依據(jù)。（摘編自郭軍林的中國青銅文化，時事出版社）下列關(guān)于“青銅器”的表述，不符合原文意思的一項是（）A青銅器的出現(xiàn)有著歷史必然

6、性，自產(chǎn)生之初就被賦予了那個時代的鮮明特征。它是最主要的文化因素，是中國青銅文化的精華。B青銅器的發(fā)明，不管是物質(zhì)上還是精神上，都是一個劃時代的創(chuàng)舉，對社會生活的各個方面起到至關(guān)重要、不可替代的作用。C青銅器主要是指先秦時期以銅為主，加入少量錫和鉛澆鑄而成的工具、用具、禮器、兵器、飾物等，且表面呈青綠色或青灰色的器物。D中國古代青銅器種類豐富，數(shù)量較大，分布地區(qū)廣，造型雄偉，文飾精美，鑄造精良，能夠準(zhǔn)確把握銅錫比例，使器皿質(zhì)量優(yōu)良。下列理解，不符合原文意思的一項是（）A在甘肅出土的約為公元前30（）（）年的青銅小刀和一些銅器碎片，是我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最早的青銅器，表明中國古代青銅器源遠流長。B青銅

7、器澆鑄制作的工藝主要有用陶質(zhì)的復(fù)合范澆鑄制作青銅器的合范法，不需分鑄的失蠟法，以及渾鑄、分鑄、鑄接、疊鑄等方法。在很早的時候，為了增加器物的美觀度，青銅器上出現(xiàn)了用綠松石、玉、隕鐵、紅銅、金、銀等材料來做鑲嵌的裝飾。D我國在青銅器鑄刻銘文是世界上獨有的，從商代中期開始，到商代晚期逐漸增多，西周時在青銅器上鑄刻銘文進入大發(fā)展時期。下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是（）A從我國最早發(fā)現(xiàn)的青銅器可知，原始先民已經(jīng)熟知了銅的特性，初步掌握了青銅冶煉和鑄造技術(shù)，并表現(xiàn)出相應(yīng)的裝飾技巧。B中國青銅器以雄偉的造型、精湛的鑄造工藝、古樸的紋飾和豐富多彩的銘文著稱于世，堪稱世界藝術(shù)史上一顆璀璨的明珠。C.從

8、制作工藝的精巧絕倫上來說，中國古代青銅器不僅顯示出古代工匠巧奪天T的創(chuàng)造才能，而且體現(xiàn)出獨特的藝術(shù)特色和風(fēng)格。D我國青銅銘文的書體粗獷瘦勁、工細秀美，具有很高的書法欣賞價值，同時也是我們研究青銅器的歷史和斷代史的重要依據(jù)。二、古代詩文閱讀（佃分）（一）閱讀下面的文言文，完成4-6題。唐侃，丹徒人。少從丁璣學(xué)，為高第弟子。兢兢勵名檢，平生以忠孝氣節(jié)自許。為諸生時，父被獄，上書請自代，弗得。乃藉草地寢，夏不帷，冬不被，夜不解衣，竟父獄，乃止。及為州縣，再轉(zhuǎn)官數(shù)千里，未嘗一日攜妻子，獨與一二老蒼頭相朝夕，飯羹豆，藉茅以居。令永豐，知山東武定州。在武定，以鎮(zhèn)靜撫綏疲人。時清軍伍，一州當(dāng)解者三千余人，并

9、婦若解長，且萬二千人矣。侃日：“武定戶才三萬人.若是，空半州矣。”有議浚州境徒駭河者，又力言不宜浚民脂膏填巨壑。皆得寢。章圣梓宮葬承天，道山東德州。上官裒民間財甚鉅，以給行，猶恐不給。侃日：“以半往足矣！”至則舁一空棺旁舍中。諸內(nèi)閹牌校奴叱諸大使，鞭撻州縣官，宣言“供張不辦者，死矣”，欲以恐嚇錢。同事者并逃去，倪獨去。急乃之日：“吾與若詣錢所受錢?！蹦艘嶂?，指棺示之日:“吾已辦死來矣，錢不可得也！于是諸閹愕眙相視，莫能難而事辦。諸逃者皆被罩而侃乃受旌。所居官，率空橐以歸。及覲，考滿入京師，又率空橐行。以是著節(jié)，亦以是淹于官。稍遷刑部部主事，以執(zhí)法得情著稱。病卒，貧不能殮。部尚書而下及諸僚賻

10、之錢，乃棺而歸其家。（選自李贄續(xù)藏書）【注】梓宮：帝后所用的梓木制的棺材。內(nèi)閹：稱宦官。牌校：持牌令的武官。對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A以鎮(zhèn)靜撫綏疲人鎮(zhèn)靜：沉著鎮(zhèn)定。B上官裒民間財甚鉅裒：聚集C.皆得侵寢：停止D.亦以是淹于官淹：停留5下列句子分別編為四組，全都表明唐侃為官“清正廉潔”的一項是（）（3分）父被獄，上書請自代力言不宜浚民脂膏填巨壑供張不辦者，死矣吾已辦死來矣，錢不可得也所居官，率空橐以歸病卒，貧不能殮A.B.C.D.6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一組是（）（3分）.鑼點亮心燈/（）照亮人生.鑼精誠凝聚=A_A=成就夢想II精誠凝聚7=成

11、就夢想鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼唐侃在父親遭受官司入獄時，曾向皇上請求代父受過，結(jié)果不被允許，于是他用極其艱苦、幾近自我折磨的方式生活，體現(xiàn)了忠孝的氣節(jié)。唐侃任刑部主事時，曾經(jīng)反對清理軍隊編制時從數(shù)過多，并且制止疏浚境內(nèi)徒駭河，最后這兩件事都因此而停止。C章圣皇后的棺木出葬承天，途經(jīng)山東德州，上級官區(qū)嚇手段聚斂百姓財物以供應(yīng)路途費用，但唐侃一身正氣，不被屈服，宦官對他也很無奈。唐侃做官時，生活十分清苦，經(jīng)?？罩X袋回家，去京城朝見皇帝也是空著錢袋前去。甚至貧窮得難以入殮，靠各位官員的捐助，才得以入棺回鄉(xiāng)。7、把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。乃

12、藉草地寢，夏不帷，冬不被，夜不解衣，竟父獄，乃止譯文：急乃謂之日：“吾與若詣錢所受錢譯文：稍遷刑部部主事，以執(zhí)法得情著稱譯文：（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成89題。客中初夏【宋】司馬光四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。&這首詩的景物描寫有遠景有近景，有虛景有實景，請分別指出，并說說這樣寫的作用。（5分）答：9熙寧二年，王安石變法，受到宋神宗的支持，司馬光竭力反對并于四年退居洛陽，直到十五年后哲宗即位才復(fù)出。這首詩寫于退居洛陽之時。這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的情感？試作簡要的分析。（6分）答：（三）名篇名句默寫。（6分）TOC o

13、1-5 h z10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）秦愛紛奢，人亦念其家。,?（杜牧阿房宮賦）（2），一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，（李商隱錦瑟）（3）塞下秋來風(fēng)景異，。面邊聲連角起。千嶂里，。（范仲淹漁家傲）乙選考題三、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（25分）守在科學(xué)的屋檐下1913年，普朗克擔(dān)任柏林大學(xué)校長不久，便將愛因斯坦請到柏林大學(xué)，并為他設(shè)立了一個新的教授職位。在他看來，“把更多有天賦的科學(xué)家留在德國”是一名科學(xué)家應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)然，對普朗克來說，一切并不是“責(zé)任”兩個字這么簡單。在這個路德教徒心中，科學(xué)是他的另一個上帝。而終其一生，他一

14、直守在科學(xué)的屋檐下。1878年，20歲的普朗克已在慕尼黑大學(xué)小有名氣。名聲來自他的音樂天賦，這個大二學(xué)生曾為多首歌曲和一部歌劇作曲。但在選擇專業(yè)時，他選擇了物理。一位物理學(xué)家教授試圖勸說年輕人另走他路，這樣或許更容易有所成就。普朗克拒絕了教授的好意，他回應(yīng)道：“我并不期望發(fā)現(xiàn)新大陸，只想把現(xiàn)有的物理知識搞清楚。”第二年，當(dāng)為自己以“論熱力學(xué)的第二定律，為題目的博士論文答辯時，年輕的普朗克被一位知名化學(xué)家進行了近乎諷刺的批評。幸運的是，普朗克最終通過答辯，并獲得了慕尼黑大學(xué)的教職，可以繼續(xù)從事他的理論物理研究。普朗克所不曾期望的“新大陸”，則在22年后浮現(xiàn)。1900年，普朗克提出黑體輻射問題，進

15、而提出了量子概念，這給物理學(xué)帶來巨變，也在18年后給普朗克帶來了諾貝爾獎。只是，此時的獎勵，已難以撫平普朗克內(nèi)心的千瘡百孔。他的妻子和女兒先后離世，大兒子則死于一戰(zhàn)戰(zhàn)場。戰(zhàn)爭帶給普朗克的，不僅是家庭的巨變，還有事業(yè)的動蕩不安。1914年，在軍國主義分子的操縱和煽動下，德國科學(xué)和文化界發(fā)表了文明世界宣言。普朗克在德國物理學(xué)界享有最高聲譽，不得不在這個臭名昭著的宣言上簽名。很快他便后悔了。兩年后，他再次簽名，不過是反對軍國主義。與此同時，德國的科學(xué)研究也陷入了困境。為了讓局面改觀，普朗克向同事們呼吁“堅持到底，繼續(xù)工作”。1920年10月，他和猶太化學(xué)家弗里茨哈伯創(chuàng)建德國科學(xué)臨時學(xué)會，以求募集資金

16、支持科學(xué)研究。納粹的上臺，則讓普朗克的努力幾乎化為烏有。身為威廉皇家學(xué)會主席的普朗克，眼睜睜看著大批猶太朋友和同事被驅(qū)逐和羞辱，數(shù)以百計的科學(xué)家被迫離開德國。部分人在普朗克的勸說下，留了下來，其中包括哈伯。只是，這些為科學(xué)而留下來的人，幾乎處處飽受屈辱。普朗克曾直接找到希特勒，抗議哈伯遭受的不公正待遇，但絲毫于事無補。德國科學(xué)的屋檐之下，已無這些人的容身之處。哈伯最終在1934年死于流精誠凝聚=A_A=成就夢想精誠凝聚=A_A=成就夢想鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼亡途中。愛因斯坦則在1935年遠走美國。普朗克彈鋼琴時，由愛因斯坦拉小提琴伴奏的場景，也從此

17、成為絕響。那些在皇家學(xué)會研究所內(nèi)工作的猶太科學(xué)家，在失去了普朗克竭盡全力的保護后，不得不離去。普朗克則選擇留在德國，在他看來，自己“有責(zé)任”留在國內(nèi)，保護已經(jīng)支離破碎的科學(xué)研究。他無力反抗納粹的暴行，但當(dāng)二戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃燒到柏林時，他似乎看到了希望。他寫到：“要渡過危機，一直活到重新崛起的轉(zhuǎn)折點那天?！笨上У氖?，在1944年2月的一次空襲中，普朗克在柏林的家完全被摧毀，他留在家里的論文手稿和藏書化為灰燼。5個月后，他的二兒子埃爾溫普朗克因參與密謀暗殺希特勒，被逮捕關(guān)入蓋世太保的總部，并在1945年被處決，曾經(jīng)幸福的家庭，只剩下一位87歲的老人，在屋檐之下體會著家國的凋零。而為了“擴大科學(xué)的影響”，

18、老人不顧健康問題的困擾，前往各地巡回演講。在演講中，他呼吁人們“向上帝走去”，這個“上帝”不是他信仰了一生的耶穌，而是他為之付出了一生的科學(xué)。（有刪改）11.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A文章在表現(xiàn)普朗克對科學(xué)的堅守的同時，說“科學(xué)是他的另一個上帝”，文末進一步提到普朗克的呼吁一一“向上帝走去”，這正暴露出人性的兩面性。B在作者看來，20歲的普朗克憑借他的音樂天賦已在慕尼黑大學(xué)小有名氣，可是選擇專業(yè)時，他選擇已經(jīng)研究得差不多的物理，這是一件很可惜的事情。文章運用平實的語言，講述了普朗克在兩次世界大戰(zhàn)中的苦難經(jīng)歷，塑造了一位執(zhí)著愛國的物理學(xué)家的形象。普朗克不曾期

19、待在物理學(xué)上有“新大陸”般的發(fā)現(xiàn)，但他在19（）（年，卻提出了黑體輻射問題，進而提出了量子概念，這正反映出他對科學(xué)始終不渝的探索。盡管作最大的努力，普朗克還是不能使那些為科學(xué)留下來的人免受屈辱，而他本人，也不得不在文明世界宣言上簽名。文章第四段提到普朗克在進行博士論文答辯時被一位知名化學(xué)家進行了近乎諷刺的批評一事，這是否會影響普朗克的形象？請說明你的理由。（6分）答：?請舉例表述。（6分）13、文章是從哪些方面表現(xiàn)普朗克終其一生，一直守在德國科學(xué)的屋檐下的答：14、在其他科學(xué)家選擇了“不得不離去”后，普朗克則選擇留在德國，他的這個選擇給了你什么樣的啟發(fā)?請結(jié)合文本，談?wù)勀愕恼J識。（8分）答：第

20、U卷表達題（80分）四、語言文字運用（20分）15.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴.的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學(xué)批評方法。B吳羽先生知道弟子寫論文時強調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié).。C這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。精誠凝聚=A_A=成就夢想精誠凝聚=A_A=成就夢想D雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷.。16.下

21、列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世我們斟酌以后以大師兒子所講的為準(zhǔn)。B我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。C這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機構(gòu)。D近期發(fā)熱患兒增多，我院已進入門診超負荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。17依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）近幾十年來，,。隨著中國國力的增強，關(guān)于中國的國際地位、作用和責(zé)任的討論方興未艾。也高于同時期世界的